《中小学生诚信班会课教案反思和总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学生诚信班会课教案反思和总结（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中小学生诚信班会课教案反思和总结中小学生诚信班会课教案反思和总结 诚信是中华民族的传统美德,是做人的基本准则，关于诚信的主题班会要怎么写。下面是我为大家整理的关于诚信班会课，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持 诚信班会课1 我国流传着许多有关诚信的名言，如“人无信不立，国无信不强。”“人若无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”等等。的确，诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上，我们每天都要与不同的人打交道，如果失掉了别人对自己最基本的信任，我们岂不是会成为人人避之的独行者?诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任
2、，从而推行了新法;臾骈不负信，赢得世人尊敬;季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。时空变幻，可诚信依然闪烁着诱人的光芒。许多伟人也是诚信的坚守者和力行者。宋庆龄任国家副主席的时候，有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们，但“六一”那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野，孩子们兴奋不已，也感动的留下了眼泪，事后她说：“既然我说了，就得守信。”然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。 君不见，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，君不见，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，黑
3、心棉，摧残了多少鲜活的生命!面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击!不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些难道不是发生在我们身边的事吗?我们还有什么资格说与我无关?也许你还会说，这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。 殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事?一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。没有诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我
4、们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩!诚信犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽，它以自己朴素而又整洁的面容，向人展示自己的美丽。可就是这样一潭清澈幽静的湖水，会让我们的人生更加完美。再次踏上征程的时候，携诚信上路吧，让我们这一路始终与诚信同行! 诚信班会课2 几千年前，在中国，孔子说：言必行，行必果。 几千后的法国，佐拉说：失信就是失败。 穿越不同的国籍，跨过不同的时空，惟有对诚信的尊重是一致的。最有价值的东西总是能够穿越时空，沉淀成永恒的真理。 同学们
5、，就像我们在一起玩耍、交朋友时，常常喜欢拉钩。这是为什么?就是希望彼此坦诚相待，遵守诺言。一个人要想取得别人对自己的信任，关键在于老老实实地做人。正像莎士比亚说的，你必须对你自己忠实。正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。 俗话说“人无信不立，国无信不国”。没有诚信的个人是社会的危险品，没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信是我们中华民族传统文化的宝贵财富，在我国源远流长。翻开中华民族五千年厚重的文明史，就会发现，中华民族历来都是把“诚信”作为一种美德、一种理念，一种修养，一种文明，追而求之，歌而颂之。诚实守信的故事俯拾皆是。我给大家讲一个宋庆龄奶奶信守诺言的故事。从这件事里一定能
6、深刻体会到诚实守信是中华民族的美德 国家名誉主席、伟大的爱国主义和共产主义战士的宋庆龄奶奶小时候有一次，父亲要带宋庆龄和姐妹们到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋庆龄想到她昨天约了好朋友小珍来家中教她叠花篮。她犹豫不决，最后拿定了主意，因为做人一定要信守诺言，所以她不想欺骗小珍说她忘了，在家里等小珍来的事。那时候，中华民族已经提倡了诚实守信的美德。自古以来，我们中华民族就非常重视诚实守信，故有“诚实贵于珠宝，守信乃人民之珍”的谚语流传。我们应该把这精神发扬光大，宋庆龄信守诺言就是这样一个典型的例子。她本是很喜欢到伯伯家玩的，但因为她答应了小珍，所以她只好放弃了这一个好机会，但她却没有感到遗撼，而是感
7、到高兴，因为她紧记着老师的教诲，没有使小珍扑个空。我想宋庆龄奶奶自小就有这种优秀的传统美德才使她成为国家名誉主席、伟大爱国主义和共产主义战士而奠定了基矗我们应该学习宋庆龄奶奶这种自小就有诚实守信观念的品质，从身力的每一件小事做起，把这传统美德发扬下去。 21世纪是国际竞争日益激烈的时代。我国已经加入wto，要和世界上几乎所有的国家和地区进行经济交往，如果不诚实守信，没有一个良好的形象怎样和世界各经济团体打交道呢?我们如何使国民经济持续快速发展呢?诚实守信，不求虚假，必须从每一件小事做起，这句话时刻鞭策着我们一步一个脚印前进。 有人曾说：“这个世界上只有两样东西能引起人内心深处的震动，一个是我们
8、头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的诚信准则。”而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨清朗，而俯察内心，崇高的诚信律令却需要我们在心中再次温习和呼唤。亲爱的同学们，让我们每个人都像爱惜生命一样，珍惜自己的诚信，用我们的心去呼唤诚信，做一个诚实的人。 在这个市场经济的时代，在这个比任何时候都让需要美德和诚信的时代，让我们牢记：国不信不强，商不信不富，行不信不果，人不信不立。 同学们让我们坚守诚信，坚守自己。 诚信班会课3 一、诚信教育课题背景 依据教育部以教基二20_(请自填)4号印发关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见和淮北市实验高级中学德育质量提升工程全员德育的育人目标。配合高二年级
9、组和学校班主任发展中心倡议，依照20_(请自填)20_(请自填)年度淮北市实验高级中学德育行事历中规定的本月系列主题班会课题目，开展的本节主题班会，恰处于系列主题之一的诚信教育班会课。 诚信教育属社会主义核心价值体系的主干内容。诚信更渗透到每位师生的日常学习生活，也是社会交往的方方面面中常见的准则要求，从国家要求的充分认识全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性、紧迫性和我校全员德育基本目标出发，进行诚信为课题的主题班会很有必要。 树立积极目标，激发学生理解并践行诚信的基本内涵，从而对推动社会文明发展产生积极作用。希望通过主题班会，学生自发提升诚实守信，理性辨析复杂人际关系下坚守诚信原则
10、，达成立德树人基本育人的要求。从而在今后的生活学习，甚至工作中继续弘扬中华传统有关诚信的美德，做到社会普遍认可的以守信为荣，以失信为耻的文明社会准则。从而提升对他人和社会的责任担当意识，以每个学生公民个体发挥辐射作用，使社会大众做到普遍的素质提升。从而实现从知识到能力，最终深化为素养的迁移和延伸。为巩固淮北作为“全国文明城市”的创建成果和加速“绿金淮北”建设，贡献每位师生应有的一份力量。 二、学情分析 本节主题班会的对象为高中学生。今天学生生活的社会环境中，不可否认的有一些不好的现象，部分社会人群充斥重金钱轻诚信等歪风邪气，家庭和社会教育中重智轻德等问题比较突出。 特别是我们的高二学生正进行高
11、考主干学科知识内容学习，容易轻视以诚信为代表的德育教育，对国家立德树人和学校全员德育工程实施初衷并不理解，参与积极性不高，定位理解不透彻。这些突出问题与教育部要求的落实立德树人根本任务，以及淮北实验高级中学德育质量提升工程的育人标准之间还有较大差距，更有进行诚信主题班会的迫切性。 其实国家层面也早已意识到相关问题，在之前广大民众中普及社会主义核心价值观的24字要义，也是对部分歪风邪气的有效抵制。形成积极向上的主流社会主义核心价值体系，普及推崇复杂人际关系干扰下的诚信坚守。加速中国公民的国家诚信体系的建设和完善，加强了惩治失信的力度。以诚信主题出发可以关联学生自身面临的实际社会问题，关系到每个人
12、的社会诚信档案建立。因诚信问题涉及面广、可迁移的关联度高，属社会主义核心价值观重要内容，更有落实诚信主题班会教育的必要性。 三、素材选取 本节班会为体现学生主体和教师主导作用，将素材选取进行教师素材和学生素材分工。学生准备素材：课前收集诚信和失信的新闻、故事、格言、及古代先贤的经典实例。教师准备：情境创设素材主要根据青少年身心发展特点，在青春期对偶像的崇拜的阶段特点。我选用学生喜爱的偶像演员范冰冰因偷、漏税被国家税务总局处以8.8亿巨额罚款的新闻报道开始，提出树立个人偶像的正确标准，分清才华和诚信的差异，避免盲目崇拜明星偶像的所有行为，造成较大危害！偶像的精湛演技，漂亮的外表与失信行为造成国家
13、巨额损失，使学生产生了巨大的心理落差，激发学生对诚信教育主题班会的求知欲！因而激发学生参与班会的积极性，体现了以诚信为主线的参与性课堂。说明社会诚信除了依靠个人的自律外，更有法律的保障。结合学生素材推进社会主义核心价值观的温习回顾，理解诚信是新时代社会主义公民的基本要求。 对社会现象素材延申，以美国社会坚守契约200余年的一个具体案例，揭示西方社会普遍强化的诚信的契约精神，和孕育西方人的诚信观念。让在最初状态不平等的个人，在社会规范和国家法律权利上拥有完全的平等。即：在社会中遵守规则，国家中遵守法律都是每个人诚信的延伸！对西方国家的精神要做到，吸其精华，去其糟粕来发展我们的社会主义初级阶段的的
14、核心价值体系。重诚信，有担当，信守承诺应该是每位同学一生的信守和坚持。正处于社会主义初级阶段的中国，我们国家确实也在逐步加强和完善诚信体系。引出我们的国家在完善包括金融银行等机构建立的信用体系，国家也对各行业严重失信人，开除从业资格，拒乘飞机、高铁等公共交通工具等现实性惩戒手段。 以素材为基础，通过辩论的形式分正反两方进行，正方认为需要加强处罚力度，反方认为社会越来越文明处罚程度应减轻！自选辩题辩方，分辩题讨论，准备辩论！国家惩罚措施，并不是针对某个人，而是失信行为，引发社会大众对诚信的坚守。对遭受惩戒的同情，和破坏规则失信行为的谴责并不冲突！只要坚守诚信我们就一定会营造出充满文明和谐，温馨的
15、社会关系。 本节班会课以系列活动为载体，以诚信为主线，贯穿个人、社会、国家不同层面的价值要求，围绕立德树人的基本育人目标，开展本节班会。从个人在复杂社会人际关系中坚守诚信的理性思考，到社会、国家层面对诚信越来越重视相关举措强化诚信的重要性，落实学生核心素养，突出以诚信为主线的责任担当维度的关键点，逐步完善文明和谐，公正法治的价值观念，都建立在我们每个人诚信的基础之上。 诚信班会课4 正所谓“人无信不成，民无信不立，国无信不兴”。当今大学生普遍存在一种诚信危机，形如考试作弊、不按时交纳学费，甚至恶意拖欠；通过假证明获取助学贷款、编造虚假荣誉获取就业机会等等。这种.种都让大学生的诚信教育提出了质疑。诚信是立国之本，是宝贵的社会民族财富，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本。时代呼唤诚信，个人修养需要诚信，在经济全球化及社会主义市场经济的大背景下，如何做好当代大学生诚信教育、如何培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学已成为一项迫切的要求和严峻的课题。诚信是做人的基本准则，树立诚信意识，是大学生必须具备的一项基本素质。社会的发展变化对大学生思想道德教育不断提出新的要求，在学校呼吁大学生“诚信与感恩同行”的同时，我班也积极开展以“诚信
