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1、小学数学六年级下学期期末考试试卷三班级下学期家长会发言稿 各位敬重的家长： 大家好! 一年一度的家长会又如约而至了，特别感谢您能按时来参与。今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。 召开这次家长会的目的,是想我们的家长准时的了解你们的孩子所处的班级的状况，在校表现状况和各科老师的相应要求以及需要我们家长协作的地方，在我们的老师与家长、家长与家长、家长与同学之间架起一座沟通的桥梁，在家一起携手努力，让你们的孩子我们的同学成长的更好，更优秀。 一、老师状况 我作为他们的数学老师要给我们的家长说一下数学的一些状况。
2、先就我们今年的数学教材来看，教材只有一个简洁的框架，但是包含的内容却是许多的，从计算上面来看有万以内的加减法，有余数的除法，多位数乘一位数以及分数的初步熟悉，在空间与图形方面，教材支配了四边形一单元，在量的计量方面，教材支配的是熟悉长度单位千米、质量单位吨以准时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点内容，同学在学习这一节的时候家长肯定要加强监督他们的作业，。 二、学习方面 1 上课时，有个别同学常常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜爱找别人讲话，动手惹别人。 2 家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马
3、乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者其次天来学校写。有的同学书写速度太慢，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，准时完成。 依据以上状况，我盼望得到家长的协作，究竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的训练上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出建议：要关心孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中班级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，
4、关心孩子克服，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 三、关注孩子良好习惯的培育。 好习惯，将受益一生，而习惯的培育，则要从小做起。 一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，对习惯不够重视，但是，培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要关心孩子养成一个好的学习习惯： 1.用心致志。 学校生自制力量较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按
5、规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查同学的书包是否有带玩具上学的状况。 这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为同学供应一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。 2 学会整理自己的东西，要求同学自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的人许多。究其缘由，就是不会整理自己的东西。 3 .仔细细致。 同学的作业肯定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使同学养成良好的习惯
6、，提高正确率与责任感，就应要求同学养成检查的习惯。 4 .养成看书读报的习惯。 现在考试，题目比较活，考察的是同学的思维理解力量，和学问含量，书本的学问究竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培育同学阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争论书中的问题，有力量的要指导孩子做读书笔记。 另外，我还盼望我们的家长要多多和你们的孩子沟通，比如说通过一天的学习，遇到些什么问题啊，以及一天的状况是怎么样的，都可以和他们聊聊。我也知道我们的家长一天也是很忙很累，但是孩子是我们的将来，盼望大家可以每天抽出
7、一小部分时间来关怀孩子的学习。 要常常鼓舞孩子，不要吝啬赞美之词。我比较注意培育孩子的自信念。我觉得自信是一种态度，要鼓舞孩子大胆地展现自己，敢于说出自己的观点和看法或许孩子大多时候说得和做得不是最好的，但是这种勇于面对的精神难得珍贵，要准时赐予表扬，让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，参加各项活动的乐观性会大大提高。 四、考试状况分析： 1.基础题考得较为扎实，都是一些需要重点把握，进行了重点复习的内容。但部分同学还是消失了许多问题。基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。 2.课外阅读题比较简洁，但有的同学由于马虎漏掉了题。 3.从作文中暴露出课
8、外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。 解决的方法： 1.连续坚持每课过关，听写生字词语。 2.背书状况监督，按要求背诵，反复背。 3.争取每学完一个单元进行考试。 4.有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切方法，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加同学的课内外阅读量，让同学多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，同学就可以从读中学写，增长学问，丰富语言。多阅读，多练笔，提高写作力量。 五、关于平安训练。由于学校四周大路分布较为密集
9、,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照同学，反复强调，留意平安，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的平安，由于孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。 六、 零花钱的使用 学校不允许同学带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要关心的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培育了孩子勤俭节省的好习惯，又培育了孩子有爱心的好品质。 总之，我们将和各位家长一道共同训练好你
10、的子女，我们的同学。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。 训练孩子是我们老师的责任，同学来到学校接受训练，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正训练好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和协作。对于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们开学至今都特别协作我的工作，能够乐观协作、支持班级开展的一些工作，特殊是在对待孩子的学习方面，各位家长都倾注了大量的心血。 真诚感谢各位家长急躁的倾听。 三班级下学期家长会发言稿 看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长
11、感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三班级了，一切都在发生着较大的变化，语文学问的学习更加广泛了，中高班级的学习不同于低班级的学习了，现在除了基础学问以外，就是阅读和写作了。而阅读则是同学对文章的分析、理解、归纳和概况等综合力量的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。的确如此，假如说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不行测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由拘束地游览呢?怎样让他们在学校阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何关心孩子重新树立学语文的信念，重新感受到语文
12、课的乐趣。 三班级学问学习广泛了，一二班级的时候，我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，由于现在除了以上的基础学问以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像同学字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对同学提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实地把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表现在内容增加了，并开头练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，由于写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没话说，这就
13、要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡到高班级。因此，有一些同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。 二、语文学习方面的班级特点以及家长如何协作 1、关于写钢笔字。 本学期开学初各个班的老师就已经布置同学预备了钢笔，这就是本学期培育良好学习习惯的第一项写好钢笔字。同学由写铅笔字过渡到写钢笔字，最简单消失的问题有：执笔方法不对、写字
14、姿态不正确、笔顺写错、消失错误很难修改和无法保持作业本干净等。钢笔的正确执笔方法应当是食指与拇指执住笔杆，用中指抵住笔杆。但是，有相当一部分的同学却是将食指弯曲，让食指的指甲背压住笔杆，再用大拇指紧紧包住，握紧了拳头写字。用这种执笔方法写字，不仅样子难看，而且费劲，速度慢，还阻挡视线，写字累且慢了。此外，少数同学执笔时，手腕向外翻出，手心向内，其状犹如画素描中的线条一样，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。这样写出来的字，特殊难看。这种状况必需准时订正。另外，写错了字，该怎样去修改订正呢?通常状况下，我们推举同学选择的是用橡皮擦或是用透亮胶带粘这两种方法，而不推举使用修正液和涂改液。不管使用
15、哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。 2、关于语文作业方面的要求 从我们发下去的作业本，家长们可以看出，三班级不但课程增加了，作业本也增多了。就我们语文学科来说，每学完一课，需要完成的作业就有：补充练习、习字册、练习与测试以及内容包括抄写生字词语、造句、抄写段落、小练笔等多种形式的作业本，除此之外，同学们每两个星期要完成一片细心写就的作文，还有我们例行的周末练习。其中，练习与测试和作业本是家庭作业。这些作业我们也有统一的格式要求，即：全部作业开头用钢笔完成，这就需要家长们在作业的干净度上多下功夫;作业本的书写要根据各班老师要求的格式，尽可能做到整齐美观，写完后再后面画上记分格;写作文要先打草稿，草稿经反复修改后才可以抄写到作文本上;全部的课堂作业不行以带回家，这一点还要请家长们特殊留意。 (一)关于阅读： 有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切方法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，
