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1、假期乡村教师培训个人心得体会汇总假期乡村老师培训个人心得体会汇总【一】今日，我有幸倾听了训练专家关于班主任工作培训的讲座。这次讲座给了我很大触动。XXX优秀班主任的工作艺术使我耳目一新，受益匪浅。我对自己的训练工作进行了反思，了解了自己的不足，明确了前进的方向，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，训练好同学。下面是我听讲座的几点体会。一、班主任要有爱心、责任心。班主任是为同学服务的，对同学要有爱心、责任心。作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个同学，耐烦细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关怀，体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的训练。老师要爱自己的职业，首
2、先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱同学，就肯定会制造特别迹。爱同学就是敬重同学，对同学信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个同学，耐烦地倾听他的看法，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦老师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。二、班主任要擅长激励同学。赏识训练对于班主任工作特别重要，数子一过，不如奖其一功。老师应擅长观看同学，发觉他们的闪完点，准时表扬鼓舞。每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面训练原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级
3、同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步。有句话说:你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。因此，在训练同学中少批判、惩处，多去发觉同学的闪完点，赐予确定和鼓舞。班主任在管理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许老师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许老师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次温柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。你会发觉，同学个个都是那么可爱、那么优秀。三、班主任要提高自身修养，做好同学的表率。学高为师，身正为范。班主任应不断学习，提高自身素养，适应新时代训练的要求。学识高的老师很简单赢得同学
4、的信任和敬重。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的训练实践中进行熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，最重要的是要坚持以身作则，班主任要求同学做到的，自己首先要做到，在训练中以自己的模范行为带动同学、培育同学；其次是要连续努力学习，现在的同学视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简洁说教去规范同学，是不会受到效果的。应以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保留地带给我们的同学。以上是我在学习期间的几点体会。信任这次培训对自己今后训练教学工作中会有所关心。我会连续努力学习，更好地投入到工作中，争做同学喜爱的班主任，更好地为同
5、学服务。假期乡村老师培训个人心得体会汇总【二】作为一个刚步入老师队伍一年的新老师，有幸参与了由x市集美大学承办的20_x省乡村老师素养提升工程。为期十天的培训赐予我的启发和阅历是一笔永久的财宝，本次培训的主题是：阅读教学和文本解读。下面是我在培训中获得的几点体会：本次培训主题为文本解读，何为课文解读?以我的理解，便是对这篇课文分析，对课文思想感情，写作手法谋篇布局的解读，回顾有限的教学阅历，在自己的备课过程中，少有仔细地解读课文，大都整个吞枣地通读完后，迅速理清思路及教学思路，或是借助教参，对教参奉若圣旨，完全丢失了自我思索力量。在培训中，施茂枝教授所说：课文解读要把握与编者对话的准确途径，比
6、如说单元导语、课后练习、篇与篇之间的联系、文中会话框等几个便利资源，要秉持准确看法与文本对话。这些看似耳熟能详几个要点，往往是平常简单忽视的，如施教授举例为中华之崛起而读书一课中，众多老师围绕中华不振这一主题绽开教学，而忽视了这一组课文教学目标是围绕成长为专题，施教授的教学设计中就围绕了这一专题，运用联系生活实际、引述资料和对比促悟等方法，引导同学体会少年周恩来为中华之崛起而读书志向的不凡，领悟其志向产生的缘由，了解立志和成长的关系。由此可见，在对文本解读时要合理利用最便利最重要的资源，赏析作品的主题思想，不仅要以一般读者的身份读，更要以语文老师的身份读，并结合自己的思索，有思索就有发觉，如能
7、沉下来心来细细品尝，解读文本定会有自己的一番的体会。在培训中，施教授也与我们共享了他的教学设计思想和技法，首先是教学目标的研制技术中讲到几点：1.要言意兼得，不要得意忘言2.要三维整合，不要三维分别3.要详细可测，不要空泛无际4.要目标与内容全都，不要二者分家，教学目标是我们所要完成教学任务所要的标准和要求，这是在上课前我所写的四班级下册永生的眼睛中的教学目标：1.通过学习，使同学体会一家人的高尚情操：对死后捐献器官、关心他人而感到兴奋和傲慢；2.老师为主导、以同学为主体、以训练为主线，有感情地朗读，以读促思。结合老师的讲解与教学内容我将目标改为以下两点，1.以傲慢一词为主线，让同学通过找傲慢
8、品傲慢体会一家人的高尚情操：对死后捐献器官、关心他人而感到兴奋和傲慢；有感情地朗读课文2.边读书边思索，找出文中父亲语言描写，体会父亲关爱他人，无私宏大的精神；听了老师的讲解，发觉以往的目标确凿定位空洞，缺乏意义，更偏离课堂中的教学，改动之后目标更加清楚，了然于心，也能更精确的知道这节课所要达到的一个标准。不仅是教学设计中的方法，在培训中施教授结合课堂实例给我们讲解了儿童文学体课文的教学古诗词教学的基点和思路等课程，在教学中，适时地给我们穿插教学实践中的一些实录，让我们在理论中能够结合实践理解，叶雪冰老师结合自身的教学阅历为我们教授老师专业成长，刘仁增老师的语用视野下的文本细读等等，本次为期十
9、天的培训，倾听了数位名师讲解，收获良多，并且本次培训突出了主题，更加系统，更加清楚为我们语文老师供应了多方面的学习，通过这次培训，我发觉要成为一个合格的语文老师，更是需要不断地提升自身的理论水平，教学力量等，路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索。假期乡村老师培训个人心得体会汇总【三】_年_月_日，我肩负着全乡老师的重托，踏上前往_的列车。汽车在曲曲折折的大路上奔驰，一路颠簸。窗外或许美景如画，可我却无暇顾及。我不知道这次_之行能学到些什么?这次该不会又是一次劳民伤财的培训吧！带着一脸的迷茫，暮色中汽车驶进了_市区。我们得到了_基金会老师和志愿者的热忱接待。晚饭过后，前期培训的几个老同学和老乡来找我
10、们谈天、闲谈中，我了解到这次培训非同一般，来上课的都是我省训练界知名的专家、教授，由于劳累一天，很快，我便带着怀疑进入梦乡。等待着漫长的10天到来。10天的学习很快地过去了，时间走得也真快啊。我多么想再听一听_老师的，再听一听王_老师那风趣，而让人无法去瞌睡的课堂语言。短暂的10天里，转变了我，我尚不知道它能转变我多少。却让我重新找回了自信，熟悉了自我，把握了方向。我是任小学三班级数学和语文这两门主科教学的，同时兼任音乐课教学。由于乡村条件差，课程多，负担重。音乐课经常被忽视。甚至于顾不上而不了了之。一周下来有时也就只上一节音乐课。说出来怕你们笑话，音乐课我是这样上的：铃声响了，拿上教材就上，
11、教一支歌吧。我叽里呱啦地唱，同学也跟着唱。反反复复地教同学一遍一遍地鹦鹉学舌般地唱，熟了也下课了。这就是我10天以前的教学理念和方法。我想，不完是我，农村学校的老师大多数也和我一样，一节课下来感受一个字：累。而在这几天里听了市南小学刘意老师和听了_老师的理论教学。他们上的多轻松啊！同学还都把握了学问。缘由在哪呢?这个问题深深印入我脑海，同时也明确了这次_之行之难得机会。而如今我已初步把握了新课标训练理念和方法。甚至于有时也曾悄悄地想着：回去以后，这一课，这一部分我要这么上，设计运用这些方法。10天_之行，我还学会了多媒体课件制作。在此之前，我是不会制作课件的。这也不怪我，由于我们学校没有电脑。
12、更谈不上投影仪器。村级小学规模小，没有钱买电脑。我很兴奋学会了课件制作。同时，也是一种圆满。我想，如何我们学校拥有一台电脑，那该多好啊！总之，10天的_之行，我亲身感受了新课标的课堂教学过程，更新了我那陈旧的，该下岗了的训练理念。明确了我的人生坐标和进展方向，由衷地感谢_基金会的老师和志愿者们，感谢教育我们的老师和教授，是你们给予我信念和力气。我肯定会不负你们期待，让新的训练理念之星火燎原。假期乡村老师培训个人心得体会汇总【四】本人参与了这几天培训学习，感觉收获很大、受益非浅，过程中许多详情深深触动了我，使我产生了许多感想，综合起来总结如下：一、要做一个对得起自己良心的老师象霍懋征、钱梅杰、崔
13、其升这些典型老师都是可歌可泣的，他们的事迹听了让人感动，但回头想想这种师德事迹离我们好像太遥远了，对比自己的工作实际总让人觉得有些可望而不行及。在当今训练形势下我们这样的农村中学老师的工作实际中其实际意义好像并不很大。无可否认，我们的这个社会是一个很现实的社会，而且也正变得越来越现实，老师身为社会的一般一员是无法摆脱世俗的，那些将世俗看得一文不值得仁人志士也不过是自命清高而已。老师也有家庭，老师也是儿女、也是父母，老师也有当丈夫的责任和做妻子的义务。假如徒然将老师置于苦行僧式的奉献者境地的话，那么对我们是不公正的也是不现实的。任何职业都有它商定俗成的职业道德，这种职业道德是与社会背景分割不开的
14、。我们当老师的也一样。假如现实一点，仔细上好每一节课，努力约束自己的一言一行，用真心对待每一个同学，认仔细真做好每一件事、上好每一天的班就是对师德的最好诠释了。我想，当我们每个月接过那一打或多或少的薪水时，当我们站在讲台上或是面对同学家长时，我们都能心安理得、都觉得心安理得，对得起自己的良知，这就足够了。二、要做一个立足岗位业精于勤的老师我信任当老师和做学问是一样的，在业务上只要有一种锲而不舍的韧劲就肯定会有所进步。有的时候我们做不好，完全是看法的问题。不会的我们可以学，一次做不好我们可以做两次、三次。我反而觉得脚踏实地要比独树一帜不切合实际要实惠得多。现在的农村训练多么困难啊，中小学训练严峻
15、脱节，同学素养参差不齐，初中一、二班级，老师几乎将全部的精力都用来做养成训练了，一旦进入毕业班，老师和同学全都无奈地进入公式化的中考冲刺模式。老师怎么能教得从容教得开心呢?此外，由于家长素养偏低训练方法不当，导致孩子在品德素养上严峻缺失，社会负面影响加剧，同学心志畸形化成熟，尤其是近些年来农村留守儿童和单亲儿童逐年增多，这些社会现象造成了许多问题同学，他们当中有相当一部分甚至存在严峻的心理问题，面对这些同学，打打不得，骂骂不得，隔离不开，开除不了，我们农村老师付出的努力和尝试是不可思议的。因此，在某些方面我甚至觉得我们的老师并不比那些名师差，如果调换一下位置，我们不肯定能较好人家的同学，但他们
16、也不肯定能较好我们的同学。因此，我觉得李镇西说得有道理，有时候人和人不能横向比较，不能盲目照搬别人的东西，我们还需要立足自己的工作实际，融会贯穿地采别人的特长，辩证地为我所用，使自己在现有条件下和原有基础上变得越来越好。我觉得改革是必定的，但改革不应当急于全盘否定自我，改革应当立足实际有针对性的完善自我。三、做一个受同学欢迎，受家长爱戴的老师学高为师，身正为范。作为一个农村老师，我觉得我们更应当用自身的良好形象来影响同学。由于我们的同学在家庭和社会上太缺乏这种影响了。假如我们在同学面前弯腰捡起一片纸同学会报以敬佩的目完，假如我们给遇到困难的生疏同学一句鼓舞，同学会报以一次暖和的感动。但是假如我们在同学面前随便吐一口痰，同
