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1、山重水复的造句集锦 篇一:三年级语文(12页) 佳乐教育-语文 JIALE EDUCATION -CHINESE三年级语文下册复习 一、字(要认识的字200个,会写的字300个) 复习方法: 1、字音方面,利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。 2、字形方面,加强听写。(家长全面听,同伴、老师有侧重地听,重在易错难写字、读音不准或多音字) 3、字义方面,通过组词,说句子帮助理解(可以布置书面作业,可以互帮互助的形式) 二、词语 (一)反义词练习 1、动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎 方法: (1)为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字 动静(皆宜)
2、、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、 进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明) (2)拓展:调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构词方式的印象。明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武 2、清对浊 廉对贪 奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒 功对过 正对偏 方法:对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆 (清澈对浑浊)(廉洁对贪污) (功劳对罪过)(公正对偏心) (奖励对惩罚)(优秀对恶劣) (善良对凶恶)(勤劳对懒惰) 拓展: (二)数量词练习 拓展:让学生自己搜集一些:如常用的、 特别的 (三)成语积累:
3、 1、描写花草的: 描写日月的: 描写山峦的: 2、关于勤奋学习的: 关于专心学习的: (1)数字式成语:(2)ABAC形式: (3)AABB形式:(4)反义词形式:补充: AABC 比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意 AABB 日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、 ABCC 神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭 关于成语故事的: 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、 关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 关于神化故事的:女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、 1、以上四种类型的字,课本都以“我的发现
4、”的方式让学生发现特点,找出规律。另外需要注意的是,做“我的发现”这类题目,一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考,避免惯性思维。(在第五、六单元的测试中,有一组字很明显是一组为平舌音,一组为翘舌音,但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑,因此规律难以概括。) 2、“多义字”与查字典结合起来,体现在义项的选择。 3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面,选择题等常见的题型方面。 三、句子 (一)比喻句练习: (1)把一句话改成比喻句 (2)用比喻词造句 (3)把句子补充完整 (二)反问句练习: (三)复句 在说明文太阳一课中,多次出现了转折复句和条件复句。 如: 1、“太阳虽然离我们很
5、远很远,但是它和我们的关系非常密切。”(转折复句) 2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。(条件复句) 必背内容:(包括词、句、段、篇) 补充表现友谊的名句 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。(春秋)孟子 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 (唐)高适 人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。 雁门集 路遥知马力,日久见人心。 元曲选?争报恩 关于珍惜时间: 、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 、光阴似箭,日月如梭。 、时间如流水,一去不回头。 、明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。 三年级下册语文期未试卷 姓名_ 得分_ 一、看拼音,写词语。(8分) xingshusa po x
6、in m yyn () () () ()tu mo sh ci jio hun dot () () () () 二、比一比,再组词。(4分) 恰( ) 堆( ) 预( ) 镜( ) 给( ) 稚( ) 项( ) 境( ) 三、根据意思写出寓言故事三则。(3分) 1、与及时改正错误有关; () 2、与做出准确判断有关; () 3、与明确方向有关;() 四、写出下列近义词。(4分) 立刻( ) 赞叹( )节俭( ) 观赏( ) 五、 将下列词语补充完整。(4分) 亡羊( )( ) 聚( )会( ) ( )( )玲珑学而( )( ) 提( )吊( ) 小心( )( ) 恋( )不( )彬彬( )(
7、) 六、 选词填空。(5分) 鼓励 勉励 1、这次语文的成绩有了提高,老师_我们说:“要继续努力,不断进步。” 2、老师经常用这样一句话来_我们:“有志者,事竟成。” 严肃 严励 严格 3、爸爸的神情变得_起来。 4、我_地批评他。5、家长和老师对我很_。 七、请将正确的序号填入括号内。 1、光线强 声音响亮 开朗、清楚显露、显示 (1)心明眼亮() (2)亮相() (3)洪亮( ) (4)明亮() 2、光亮、明亮 清楚、明白 没有效果 没有加上什么东西 (1)一穷二白( ) (2)不白之冤( ) (3)白费力气( ) (4)东方发白( ) 八、默写古: 嫦 娥 _ _ _ _ 第二部分:阅读
8、积累与运用(30分) 一、阅读一个小村庄的故事选段,回答下面的问题。(15分) 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1、 在文中找出下列词语的反义词。(3分) 出现() 增加( )缩小( ) 2、像“一
9、张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是、_。我自己还能分别写两个,、。(4分) 3、 坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“”在文中画出有关的语句。(2 分)篇二:三年级语文超级趣味题锦集附答案 一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。 东边日出西边雨要留清白在人间 欲穷千里目春风花草香粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君 春眠不觉晓更上一层楼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 随风潜入夜处处闻啼鸟两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情 迟日江山丽只是近黄昏 莫愁前路无知己 一行白鹭上青天 夕阳无限好 润物细无声 1东边日出西边雨,道是无情却有情;2粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间;3竹外桃花
10、三两枝,春江水暖鸭先知;4 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 5莫愁前路无知己,天下谁人不识君; 6欲穷千里目 ,更上一层楼 7春眠不觉晓,处处闻啼鸟;8随风潜入夜,润物细无声 9. 迟日江山丽 ,春风花草香 10夕阳无限好,只是近黄昏。 二、快乐歇后语 。 1、哑巴吃黄连( 有苦难言 ) 2、肉包子打狗( 有去无回 ) 4、隔着门缝看人(小看人)7、黄鼠狼给鸡拜年( 没安好心 ) 9、大姑娘上轿( 头一回 ) 10、外甥打灯笼(照(舅)旧 ) 三、智慧“谜”宫(猜字谜)。 1、上面正差一横,下面少去一点。( 步 ) 2、林字多一半,不作森字猜。( 梦) 3、一点一横长,一撇向西分。并排两棵树,
11、栽在石头上。( 磨) 四、.考考你 我国的四大直辖市是:北京、天津、上海、重庆 我国的四大名著是:红楼梦、水浒传 、西游记、 三国演义 我古代说的文房四宝是:纸、墨、笔、研 五、 1.有一个皇帝听信了骗子的话,把自己脱得一丝不挂,还跑到大街上去游行,让别人看个够。这个故事的题目是: 皇帝的新装 2.、有一位美丽的公主,被嫉妒的继母所害,逃到大森林里,与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她,他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是: 白雪公主与七个小矮人六、在下面的括号内添上适当的词,使这个词语带有“看”的意思。 观( ) 观( ) 观( ) 观(
12、) 看、察、赏、摩等 七、看下面数字,猜一成语 。 111 (一成不变) 728 (七上八下) 33.4 (不三不四) 八、在括号填入动物名,就能构成成语啦! 金( 鸡 )报晓( 马 )不停蹄 (鼠 )目寸光 生( 龙)活虎对( 牛)弹琴 守株待( 兔 ) 九、怪体诗如何读? 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙) 十、考考你 把在团体中起主导的人喻为:主心骨 把接待宾客的当地主人喻为:东道主 把足智多谋的人喻为:智多星 把没有专业知识的外行人喻为:门外汉 十一、三国演义里面人物众多,你知道以下几个成语主人公是谁吗? 望梅止渴(曹操
13、) 刮骨疗毒(关羽) 初出茅庐(诸葛亮) 乐不思蜀(刘禅) 赔了夫人又折兵(周瑜)十二、把成语补充完事,使填进去的相邻两个字组成一个国家名、省市名、作家名或者语文名词。 心心相_ _日如年 至高无_ _枯石烂倚老卖_ _己救人 甜言蜜_ _质彬彬 死里逃_ _斟句酌无恶不_ _过饰非 自怨自_ _出于蓝 生花妙_ _蛇添足饱食终_ _末倒置 (印度、上海、老舍、语文、生字、作文、艾青、花画、日本) 十三、对号入座。 把公堂台阶下受审的囚犯喻为阶下囚 把混混噩噩、不明事理的人喻为 糊涂虫 把没有专业知识的外行人喻为门外汉 混身湿透的人 落汤鸡 代人受过的人 替罪羊 十四、下面每行两个成语中,各故意漏掉了一个字,你能用一个成语把漏掉的字嵌进去吗? 如:心狗肺 十 九空 (“引狼入室”) (1)巧夺天 事如神(偷工减料) (2)通广大光天日(出神入化) (3)不暇接 面兽心(目中无人) 十五、下面的人名分别来自哪个