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1、山重水复的造句集锦 篇一：三年级语文(12页) 佳乐教育-语文 JIALE EDUCATION -CHINESE三年级语文下册复习 一、字（要认识的字200个，会写的字300个） 复习方法： 1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。 2、字形方面，加强听写。（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字） 3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式） 二、词语 （一）反义词练习 1、动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎 方法： （1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字 动静（皆宜）
2、、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、 进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明） （2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武 2、清对浊 廉对贪 奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒 功对过 正对偏 方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆 （清澈对浑浊）（廉洁对贪污） （功劳对罪过）（公正对偏心） （奖励对惩罚）（优秀对恶劣） （善良对凶恶）（勤劳对懒惰） 拓展： （二）数量词练习 拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、 特别的 （三）成语积累：
3、 1、描写花草的： 描写日月的： 描写山峦的： 2、关于勤奋学习的： 关于专心学习的： （1）数字式成语：（2）ABAC形式： （3）AABB形式：（4）反义词形式：补充： AABC 比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意 AABB 日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、 ABCC 神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭 关于成语故事的： 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、 关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、 1、以上四种类型的字，课本都以“我的发现
4、”的方式让学生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。（在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。） 2、“多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。 3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。 三、句子 （一）比喻句练习： （1）把一句话改成比喻句 （2）用比喻词造句 （3）把句子补充完整 （二）反问句练习： （三）复句 在说明文太阳一课中，多次出现了转折复句和条件复句。 如： 1、“太阳虽然离我们很
5、远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句） 2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句） 必背内容：（包括词、句、段、篇） 补充表现友谊的名句 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。(春秋)孟子 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 (唐)高适 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。 雁门集 路遥知马力，日久见人心。 元曲选?争报恩 关于珍惜时间： 、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 、光阴似箭，日月如梭。 、时间如流水，一去不回头。 、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 三年级下册语文期未试卷 姓名_ 得分_ 一、看拼音，写词语。（8分） xingshusa po x
6、in m yyn () () () ()tu mo sh ci jio hun dot () () () () 二、比一比，再组词。（4分） 恰（ ） 堆（ ） 预（ ） 镜（ ） 给（ ） 稚（ ） 项（ ） 境（ ） 三、根据意思写出寓言故事三则。（3分） 1、与及时改正错误有关； （） 2、与做出准确判断有关； （） 3、与明确方向有关；（） 四、写出下列近义词。（4分） 立刻（ ） 赞叹（ ）节俭（ ） 观赏（ ） 五、 将下列词语补充完整。（4分） 亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑学而（ ）（ ） 提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ）彬彬（ ）（
7、） 六、 选词填空。（5分） 鼓励 勉励 1、这次语文的成绩有了提高，老师_我们说：“要继续努力，不断进步。” 2、老师经常用这样一句话来_我们：“有志者，事竟成。” 严肃 严励 严格 3、爸爸的神情变得_起来。 4、我_地批评他。5、家长和老师对我很_。 七、请将正确的序号填入括号内。 1、光线强 声音响亮 开朗、清楚显露、显示 （1）心明眼亮（） （2）亮相（） （3）洪亮（ ） （4）明亮（） 2、光亮、明亮 清楚、明白 没有效果 没有加上什么东西 （1）一穷二白（ ） （2）不白之冤（ ） （3）白费力气（ ） （4）东方发白（ ） 八、默写古： 嫦 娥 _ _ _ _ 第二部分：阅读
8、积累与运用（30分） 一、阅读一个小村庄的故事选段，回答下面的问题。（15分） 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分） 出现（） 增加（ ）缩小（ ） 2、像“一
9、张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_。我自己还能分别写两个，、。（4分） 3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“”在文中画出有关的语句。（2 分）篇二：三年级语文超级趣味题锦集附答案 一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。 东边日出西边雨要留清白在人间 欲穷千里目春风花草香粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君 春眠不觉晓更上一层楼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 随风潜入夜处处闻啼鸟两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情 迟日江山丽只是近黄昏 莫愁前路无知己 一行白鹭上青天 夕阳无限好 润物细无声 1东边日出西边雨，道是无情却有情；2粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；3竹外桃花
10、三两枝，春江水暖鸭先知；4 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 5莫愁前路无知己，天下谁人不识君； 6欲穷千里目 ，更上一层楼 7春眠不觉晓，处处闻啼鸟；8随风潜入夜，润物细无声 9. 迟日江山丽 ，春风花草香 10夕阳无限好，只是近黄昏。 二、快乐歇后语 。 1、哑巴吃黄连( 有苦难言 ) 2、肉包子打狗( 有去无回 ) 4、隔着门缝看人(小看人)7、黄鼠狼给鸡拜年( 没安好心 ) 9、大姑娘上轿( 头一回 ) 10、外甥打灯笼(照（舅）旧 ) 三、智慧“谜”宫(猜字谜)。 1、上面正差一横，下面少去一点。( 步 ) 2、林字多一半，不作森字猜。( 梦) 3、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，
11、栽在石头上。( 磨) 四、.考考你 我国的四大直辖市是：北京、天津、上海、重庆 我国的四大名著是：红楼梦、水浒传 、西游记、 三国演义 我古代说的文房四宝是：纸、墨、笔、研 五、 1.有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是： 皇帝的新装 2.、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是： 白雪公主与七个小矮人六、在下面的括号内添上适当的词，使这个词语带有“看”的意思。 观（ ） 观（ ） 观（ ） 观（
12、） 看、察、赏、摩等 七、看下面数字，猜一成语 。 111 （一成不变） 728 （七上八下） 33.4 （不三不四） 八、在括号填入动物名，就能构成成语啦！ 金( 鸡 )报晓( 马 )不停蹄 (鼠 )目寸光 生( 龙)活虎对( 牛)弹琴 守株待( 兔 ) 九、怪体诗如何读？ 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙) 十、考考你 把在团体中起主导的人喻为：主心骨 把接待宾客的当地主人喻为：东道主 把足智多谋的人喻为：智多星 把没有专业知识的外行人喻为：门外汉 十一、三国演义里面人物众多，你知道以下几个成语主人公是谁吗? 望梅止渴（曹操
13、） 刮骨疗毒（关羽） 初出茅庐（诸葛亮） 乐不思蜀（刘禅） 赔了夫人又折兵（周瑜）十二、把成语补充完事，使填进去的相邻两个字组成一个国家名、省市名、作家名或者语文名词。 心心相_ _日如年 至高无_ _枯石烂倚老卖_ _己救人 甜言蜜_ _质彬彬 死里逃_ _斟句酌无恶不_ _过饰非 自怨自_ _出于蓝 生花妙_ _蛇添足饱食终_ _末倒置 （印度、上海、老舍、语文、生字、作文、艾青、花画、日本） 十三、对号入座。 把公堂台阶下受审的囚犯喻为阶下囚 把混混噩噩、不明事理的人喻为 糊涂虫 把没有专业知识的外行人喻为门外汉 混身湿透的人 落汤鸡 代人受过的人 替罪羊 十四、下面每行两个成语中，各故意漏掉了一个字，你能用一个成语把漏掉的字嵌进去吗？ 如：心狗肺 十 九空 （“引狼入室”） （1）巧夺天 事如神（偷工减料） （2）通广大光天日（出神入化） （3）不暇接 面兽心（目中无人） 十五、下面的人名分别来自哪个
