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1、1 高考总复习：魏晋南北朝时期 考纲解读 考点提示 1、魏晋南北朝时期的政治 2、魏晋南北朝时期的经济 3、魏晋南北朝时期的思想文化 4、孝文帝改革 复习建议 魏晋南北朝时期的考点主要集中在孝文帝改革方面，主要从民族融合的角度， 考查孝文帝改革的 措施，以及分析改革的影响。同时注意思想方面的三教合流，这也是不错的出题角度。 知识清单 三国两晋朝北朝（ 220581 年） 时代特征国家的长期分裂，北方民族大融合，南方经济大发展 政治 国家长期处于局面，朝代更替频繁； 北魏等顺应民族融合趋势，进行改革 经济 、等先进生产方式继续向边疆地区推广； 南北经济发展的差距缩小，为隋朝的统一创造了条件 文化
2、 科学技术与文学艺术得到了进一步的发展，在不少领域取得了世界领先的 成就； 出现的局面 参考答案： 1、分裂，孝文帝，铁犁，牛耕，三教并立 考点聚焦 考点一、魏晋南北朝时期的政治 （一）总体局面国家长期分裂，朝代更替频繁 经历了三国鼎立，西晋短暂统一，十六国与东晋对峙，南朝与北朝对峙。图示如下： （二）三省体制的逐步形成 魏晋南北朝时期，中央握有实权的先是尚书省，继而有中书省和门下省，逐渐形成三省体制。 （三）选官制度：九品中正制 魏晋南北朝时期选用官吏采用九品中正制，以门第作为选官标准。 世家大族子弟依靠门第即可步 入仕途，因此他们往往不注重才能。 而才能出众但出身低微的人则很难出任高官。随
3、着世家大族的没 落，这种制度已无法继续。 2 （四）北魏孝文帝改革 1背景 民族大融合的时代趋势。 439 年，北魏统一黄河流域后，由于北魏政权文化落后，制度草率，民族矛盾和阶级矛盾尖锐。 为巩固统治，冯太后与北魏孝文帝先后进行改革。 2内容 （1）概况 前期均田制、租调制、三长制、俸禄制。 转折点迁都洛阳。 后期汉化政策（易服装，讲汉话，改汉姓，通婚姻，改籍贯）。 （2）四项新制 俸禄制（整顿吏治） 背景：官吏无俸禄，任意搜刮，吏治黑暗，加深矛盾。 内容：俸禄由国家统一筹集，按级别高低发放，不许官吏自筹；严厉惩治贪污。 作用：吏治好转，缓和矛盾，农民安心从事生产。 均田制（土地制度） 背景：
4、长期战乱，百姓流亡，政府控制大量无主荒地。 内容：政府将无主荒地分配给农民，土地不得买卖。 作用：一定程度上使农民获得无主荒地，提高生产积极性，推动北方经济的恢复与发展；规定官 民占有土地的最高限额， 限制土地兼并； 推动北方各少数民族转化为定居的农耕居民；保证政府赋税 收入和劳役的征派。 租调制（赋税制度） 前提：均田制的推行。 内容：农民以户或人口多少向政府缴纳一定数量的粮食（租）、绢帛（调）等。 作用：改变赋税征收的混乱现象，减轻农民负担；增加政府收入。 三长制（基层行政组织） 目的：配合均田制的推行，强化对地方的控制。 内容：设邻长、里长、党长，负责检查户口，征收赋税，征发徭役和兵役，
5、推行均田制。 作用：健全基层政权，完善行政体制，取代宗主督护制，保证国家对人民有效的控制。 3意义 推动北方经济迅速恢复与繁荣，加速北魏政权封建化的进程，促进民族大融合。 【典型例题】 1、钱穆认为北魏均田制“用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之 水准。 ”如此评价是因为该制度（） A把部分地主的土地分给农民 B起到过抑制土地兼并的作用 C完全取消了土地买卖 D没有具体的授田规定 解析：均田制是国家把无主土地分给农民使用，而不是分地主土地，A项错误；从“只求富者稍有一 限度，贫者亦有一最低之水准”以及所学知识，可知均田制的目的是限制地主土地兼并，维护小农经 济，故
6、B项正确； C项“完全”过于绝对；均田制有关于如何授田的明确规定，D项错误。 答案： B 2、阅读下列材料，回答问题。 材料一时民困饥流散，豪右多有占夺， （李）安世乃上疏高祖深纳之，后均田之制起于此矣。 九年（公元 485 年） ，下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。 丁牛一头受田三十亩，限四牛。所授之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作及还受之盈缩十年 （公元 486 年） ，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇帛一匹，粟二石”于是海内安之。 3 魏书 材料二秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸候。 然王制遂灭，偕差亡
7、度；庶人之富者累巨万，而贪者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 汉书 食货志 请回答： （1）材料一中北魏孝文帝改革的核心措施是什么？援引材料说明孝文帝采取这一措施的原因。 （2）依据材料一、二和所学知识，概括指出孝文帝改革和商鞅变法内容、性质、重大历史意义方面 的相似之处。 解析： 本题考查了北魏孝文帝改革、商鞅变法的背景、主要内容等，第（1）问根据材料一回答孝文 帝改革的核心措施和改革原因，根据材料，核心措施是实行均田制。材料中的原因应是“时民困饥流 散，豪右多有占夺。” （大意是：现在百姓生活困苦、饥寒交迫、游离失所，许多豪强地主抢夺土地）。 第（2）问分析材料结合所学比较孝文帝改革
8、和商鞅变法，从内容上讲都确立新的土地制度。性质上 讲都是封建地主阶级性质的改革。历史意义上促进封建经济发展；有利于结束长期分裂局面， 实现国 家统一；加速封建化进程。 答案： （1）措施：均田制。 原因： “时民困饥流散，豪右多有占夺。 ” （2） 内容：确立新的土地制度。 性质：都是封建地主阶级性质的改革。 意义：促进封建经济发展；有利于结束长期分裂局面，实现国家统一；加速封建化进程。 考点二、魏晋南北朝时期的经济 （一）农业 耕作技术：北方旱地的耕耙耱技术形成，南方水田也采用耕耙技术。 水利灌溉：曹魏时，经改制的翻车用于灌溉，翻车又称龙骨车。 （二）手工业 冶铸业：南北朝出现灌钢法。灌钢法
9、是把生铁和熟铁按一定比例配合，加热后再锻打，成为质地 优良的钢。 制瓷业：北朝烧出成熟的白瓷。 （三）商业 因为长期战乱，商业活动萧条。 【典型例题】 1、沈括梦溪笔谈载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令 相入，谓之团钢。”这项技术最早出现于（） A.春秋时期B.西汉C.南北朝D.北宋 解析： 考查我国古代的手工业成就。材料描述的是把生铁和熟铁合炼成钢的灌钢法，即生铁陷入法， 这个技术出现在魏晋南北朝时期。 答案： C。 2、下列农具或生产技术中，最早出现在魏晋南北朝时期的是（） 解析：A项牛耕技术春秋战国时期就出现了，A项错误； B项为翻车，最早出现于魏晋南
10、北朝时期，B 4 项正确；C项为铁犁， 最早出现于春秋战国， C项错误；D项为筒车， 最早出现于隋唐时期， D项错误。 答案： B 考点三、魏晋南北朝时期的文化 （一）思想 魏晋南北朝时期，由于连年战乱，民生痛苦，因此佛教盛行，道教也在民间广泛传播。 儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。佛教吸收儒学渐趋中国本土化。道教也受到儒学影 响，主张“贵儒”又“尊道” 。 北方各游牧民族建立的王朝也大力崇儒兴教，儒学不仅是汉族的正统思想， 也成为中华民族共同 的文化主流思想。 （二）农学 北魏贾思勰著齐民要术 ，记录东汉以后五百多年间黄河中下游的农业生产经验，内容广泛， 涉及农业和部分手工业，强调因
11、时制宜、因地制宜，提倡精耕细作。是我国现存最早、最完整、最系 统的古代农业科学著作。 （三）文学 出现搜神记等志怪小说。 （四）书法 发展阶段：魏晋之前，基本是自发阶段；魏晋之后，走向自觉阶段。 成就：楷书、行书、草书日趋成熟。 杰出书法家：钟繇、王羲之（ “天下第一行书”兰亭序） 。 （五）绘画 绘画理论：东晋顾恺之提出“以形写神” 。 代表作：顾恺之的女史箴图和洛神赋图。 【典型例题】 1、下列对北朝时成书的齐民要术的表述，正确的有（） 总结了 11 世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验 介绍了当时食品加工与贮藏、野生植物的利用等方法 是一部历史、地理、文学价值很高的综合性著作 是当时北方
12、民族大融合在文化上的反映 A B C D 解析：本题考查中国古代著名农书齐民要术 。 齐民要术是北魏贾思勰所著，北朝存在的时间是 公元 386-581 年，所以错误；齐民要术是世界上现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著 作，所以错误。 答案： B。 2、近代思想家梁启超在二千五百年儒学概略中指出：“儒家在北朝时专讲注疏，中唐以后，要把 春秋三传，束之高阁儒家在北朝时，专讲训诂名物，中唐以后主讲明心见性”梁启超之意是 （） A心学实际上孕育于中晚唐 B佛教的兴盛影响了儒学的发展 C北朝至唐，儒学失去正统思想的地位 D唐朝时形成“三教合归儒”的现象 解析： “中唐以后主讲明心见性”是指儒学受佛教思想影响较大，而不是说该时期形成心学，心学属 于理学的派别，形成于南宋时期，故A项错误； “中唐以后主讲明心见性” ， “明心见性”是指佛教思 想，作为儒学的重要发展阶段，主讲与佛教相关思想，可见该时期佛教兴盛影响了儒学思想，故B 项正确；从材料来看，梁启超是在叙述不同时期儒学发展阶段情况，没有涉及儒学正统地位问题，故 5 C项错误；梁启超把“中唐以后主讲明心见性”当成是儒学发展阶段，并未提及“三教合一”现象， 故 D项错误。 答案： B
