《2018年高考历史主观题万能答题公式(超强)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考历史主观题万能答题公式(超强)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018 年高考历史主观题万能答题公式（超强） 历史背景、原因和目的 历史背景 =（国内 +国际）（经济 +政治 +文化） 经济背景 =生产力+生产关系 +经济结构 +经济格局 + 政治背景 =政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+ 文化背景 =思想、宗教 +科技+教育+ 如：鸦片战争背景 （一）国内： 1、经济：自然经济 +资本主义萌芽 +土地集中。 2、政治： 腐败：官场 +军队+ 财政 阶级矛盾。 3、思想：愚昧自大。 （二）国际： 1、经济：工业革命 市场原料。 2、政治：资本主义扩张。 历史条件：与背景分析基本相同，侧重有利因素 如：十月革命的历史条件 （一）国内： 1、经
2、济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困 2、政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等 3、思想：列宁主义指导。 （二）国际： 帝国主义忙于一战等。 原因广度：原因 =主观（内因） +客观（外因） 主观原因： 事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 客观原因： 自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析， 原因更侧重于动态分 析。 如：美国独立战争的原因广度分析 （一）内因： 1、经济：资本主义经济发展、统一的市场等 2、政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等 3、文化：统一的文化、民族意识觉醒等
3、。 （二）外因： 1、英国的经济掠夺和政治压迫 2、启蒙思想的影响等。 原因深度：原因： 直接 主要根本 直接原因： 最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等） 主要原因： 包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 根本原因： 历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透。 如：“ 五四” 运动爆发 直接原因： 巴黎和会上中国外交失败 主要原因： 涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、 民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素。 根本原因： 主要原因中最深层的因素。 矛盾分析 主要矛盾有： 生产力与生产关系矛盾 经
4、济基础与上层建筑矛盾 阶级矛盾 阶级内部矛盾 民族矛盾 宗教矛盾 不同利益集团矛盾 如：尼德兰革命爆发的原因： 1、资本主义经济发展与旧制度矛盾 2、资产阶级与封建阶级矛盾 3、尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾 4、加尔文教与天主教矛盾等等。 目的、动机： 直接主要根本 直接动机： 解决当前面临的种种危机或问题 主要目的： 实现某一方面目标，求得稳定和发展等 根本目的： 建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益） 目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。 如：王安石变法 直接动机： 解决面临的社会危机 主要目的： 增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等 根本目的： 巩固封建
5、统治。 历史内容 =经济+政治+文化+ 历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。 活动的主体： 包括重要历史人物、群体、组织、机构等。 活动内容： 包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、 条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。 一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。 经济内容：生产力 +生产关系 +经济结构、布局 古代经济 =经济制度经济政策 +（农业 +手工业 +商业） +经济结构、布局 + 经济政策 =总政策 +土地+租税+赋役+人身+ 农业经济 =人口+土地+工具+水利+作物+布局+ 手工业经济 =（纺织 +矿冶+陶瓷+ ）（
6、技术 +布局+ ） 商品经济 =城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+ 经济结构、布局 =经济成份比例变化 +经济重心变化 +经济方式扩展 + 古代经济一般是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、 手工业、商业各方面 分析经济发展情况。 如：唐朝经济 先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等。 再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等； 手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发 展等。 从总体发展情况分析， 商品经济仍然微弱， 南北经济趋于平衡、 封建生产方式向 边疆扩展等。 近现代经济 =经济发展要素 +经济
7、成份 +国际经济 + 经济发展要素 =技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构 +经营方式 +政策+ 如：19 世纪后半期美国经济发展要素 移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农 业经营、垄断模式等。 经济成份 =自然经济 +外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+ 如：新中国初期 地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚 资本被没收， 民族资本主义恢复发展； 国营企业确立领导地位、 集体协作经济兴 起等。 国际经济 =总格局 +（生产 +管理+资本+技术+市场+关税）（协作 +竞争） 如：当代世界经济格局 多极化、经济区域集团化、
8、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生 产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。 政治内容 =制度+体制+政策+阶级+外交 +军事 古代政治 =政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+ 如：明清政治 包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、 君主专制的强化、 统治阶 级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。 近现代政治 =政局+制度+政体+体制+政权+政治力量 +权力+权利+ 如：辛亥革命后的政治状况 包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量 争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。 国际政治 =体系+格局+集团+
9、合作+战争+对抗+妥协+ 如：雅尔塔体系下的两极格局 两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。 文化内容 =自然科学 +社会科学 +文化交流 + 自然科学 =（科学理论 +科技发明）（天文 +地理+数学+物理+化学+生物+医学+ 农学+ ） 社会科学 =思想、宗教 +教育+史学+文学+艺术 文化交流 =（民族+对外）（传播 +吸收） +文化地位 + 事件、事态过程：准备 开始发展结果 事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动， 如： 西安事变、 法国大革命、二战等。 事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动， 如：百家 争鸣、洋务运动、工业革命等。 对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行。
