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1、外研版九年级上册各单元知识点汇总 Module 1短语 1. 从出来 get out of . .on top of 2. 在的顶上 look forward to . 3. 期望go through 4. 穿过agree with look across 6. 同意 5. 朝望过去 more than in my opinion 8. 多于 7. 在我看来join in millions of 10. 加入 9. 无数的 句型 1. be not sure. 对不确定没有什么可以2. There be nothing to do. 没有迹象3. There be no sign of . 我
2、认为 4. I think. 大约多宽多高。5. Its about .wide and .high. 重点语法 Module 2短语 have a 去野餐 the end of 2. 1. 末尾picnicget 聚在一起摆餐桌 lay the table 4. 3. togetherdepend on count down 6. 取决于 5. 倒数 对表示感as soon as 8. 一就 7. give thanks for.谢 的开plenty of 10. 9. 大量 the start of . 始 take 11. 也 as well 12. 度假a vacation 句型是的时
3、候了。1. It is a time for . 有什么特别的事情吗？2. Is there anything special.? 教某人怎样做3. teach sb how to do. 我希望 4. I hope that. 重点语法 一、不同身份 1. 表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词( 组) 有： 。when, while, as soon as 例如： When I felt hungry, my friend gave me a hamburger. While I was working, my he bought the tickets.mother call
4、ed me. Xiaoming let me know as soon as 。表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：before, after2. 例如： The thief had run away before the police arrived. After you finish task, I will send you a present.the 3. 表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有： 。until, since例如： I watched TV until my father came back. She has saved money sin
5、ce she got the job.二、时态呼应在时间状语从句中，主句和从句之间的时态呼应问题一般分下列三种 情况： 1. 当从句表示“将来”的意义，用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原 则。例ll be angry when she sees the broken window.如： She 主句是祈使句，时间状语 从句用一般现在时。2. teeth.Turn off the tap when you brush your 例如：主句是一般过去时，时间状语从句也 要用与过去相应的时态。3. drawing when he was a child.He was fond of 例
6、如： Module 3短语 1. 为而死 die for. learn about 2. 得知give up 3. 放弃 s own on one4. 独自地 be proud of 5. 感到骄傲good enough 6. 足够好at that time 那时 7. in the end最后 8. as well as并且 9. die of 死于 10. take care of 11. 照顾once again又一次 12. in need of 需要 13. have to14. 不得不 句型 1. one of the best. 最好的之一 设法做 2. manage to do
7、. 开始做 3. start doing. 停止做 4. stop doing. 重点语法 because 作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句 之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题， We have to play inside because it is raining.例如：因为下雨，我们不得不在屋里玩。 so 可以引导结果状语从句，但是 so 和 because 不能同时使用， Haste makes waste, so be careful as you work. 例如：欲速则不达，所以工作时要仔细。 so that 引导的
8、目的状语从句中通常带有 can, could, may, might, should 等情态动词。 so that 引导的从句在主句后，从句前不用逗号， I stay on so that he may not feel lonely. 例如：我留下来以使他可能不会感到孤独。 Module 4短语 1. 叫醒 wake up turn off 2. 关掉be worried about 3. 担心 on business 4. 出差 all day long 5. 整天depend on 6. 依靠 be bored with 厌烦 7. look after 照顾 8. plenty of9
9、. 许多 a couple of 两个 10. be careful with 注意 11. tidy up 12. 整理 bad at 13. 不善于 have fun 14. 玩得开心 ask.for.请求 15. 句型 1. so.that. 如此以至于 即将 2. be about to. 我确定 3. I am sure that. 不能做 4. unable to do. 重点语法 so.that.意为“如此以至于” ，so 后接形容词或副词的原级，表示 程度，引导的是结果状语从句，例如：that feel lonely at all. t He has so many frien
10、ds here that he doesn在这儿他有很多朋 友以至于他一点也不感到孤独。 although / though 作连词，意为“虽然；尽管；然而”，引导让步状语从句，例如：I bit tired today. exercised for half an hour though I was a little 尽管我今天有点累， 我还是锻炼了半个小时。连 yet, still but 同时使用， 但可以与 Although / though 引导让步状语从句时，不能与用。 Module 5短语 in trouble 1. 处于困境 for example 2. 比如 compare.
11、with. 3. 和比较 make a noise吵闹；喧哗 4. next to 5. 隔壁；相邻fill.with 6. 用填充look forward to 7. 期待 as well as 8. 不仅而且 pay attention to 9. 注意 find out 10. 发现；查明learn about 得知 11. of all ages 12. 所有年龄段的 in the whole world 13. 全世界句型 1. Its against . 这是违反 那样不好。 s no good. 2. That难怪 3. No wonder . 重点语法：if 从句 1 ：if
12、从句 + 祈使句 1. 结构：“if 从句 + 祈使句”意为“如果，就 / 要”。 用法： 2. 引导的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。祈使句”结构中，if “if从句 + 从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。 if 从句要用一般现在时。主句是祈使句，if 如果你想走，慢点开车。例如：If you want to leave, drive slowly. Stay at home if it rains. = If it rains, stay at如果下雨，你就待在家。home. 表示禁止的结构动名词！” 句型常用于公共场合的提示语，意为 “禁止， 不准”。 / “ 1. No
13、+ 名词禁止烟火！ No burning!例如： No smoking! 禁止吸烟！. 动词原形2. Dont + 不准蹦跳。 t jump. Don例如： Module 6短语 1. 而不是 instead of get into the habit of 2. 养成的习惯volunteer work 3. 志愿工作go wrong 4. 出 毛病try out 5. 试用 be angry with sb 生某人的气 6. pocket money 7. 零花钱 make a deal达成协议 8. as soon as 9. 一就come around 拜访（某人的家） 10. at l
14、east至少 11. be proud of 自豪 12. at the end of 在的结尾 13. give up 放弃 14. 15. 不再 no longer 句型 1. want to do . 想做 那不是我想说的。s not the point. 2. That决定做 3. decide to do . 我不确定是否4. I am not sure whether. 自愿做 5. offer to do. 重点语法：一般将来时从句 + if 含情态动词的一般现在时从句 + if 【总结】 if 引导的状语从句表示某种假设的条件，主句则表示因为这种条件而导致的结果。一 般来说，
15、这种结构中的从句如果用一般现在时态，主句的谓语多用一般将来时或“情态动词 + 动 词原形”。 Module 7短语 1. 顺便说 by the way run away 逃跑 2. pay for 为付出代价3. at that time 4. 那时all over the world 5. 全世界look for 6. 寻找 grow up 长大 7. make sense 8. 有意义；合情理join in 9. 加入10. 与其说是不如说是 more. than. 11. 陷入困境 get into trouble be afraid of 害怕 12. 13. 在中间 in the m
16、iddle of be full of 充满 14. for a time 15. 一段时间句型 1. It is thought to be. 人们认为 怎么了？ 2. Whats up? 你认为怎么样？3. What do you think of . 和一样4. as.as 做感到惊讶5. be surprised to do. 做很开心6. be pleased to do. 重点语法一、一般现在时被动语态概念及构成一般现在时被动语态表示现阶段经常性、习惯 性的被动动作，由“主语 + is / am / are + 动词过去分词 + by + 动作执行者”构成，无需 说明动作执行者时可省去 by + 动作执行者，句中主语就是原主动语态的宾语，动作执行者就是 原主动语态的主语。is / am /are 由主语的单复数形式和人称而定。二、一般现在时被动语 态句型变换方法一般现在时被动语态句型变换紧紧扣住 is/am/are 进行，一般疑问句将 is / am / are 提至句首， 特殊疑问句的被动语态由特殊疑问词 + 一般疑问句的被动语态构成，否定句。 not is/am/are
