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1、1 扬州树人学校2019-2020 学年第一学期期中试卷 九年级化学 2019.11 （满分： 100 分；考试时间：100 分钟） 可能用到的相对原子质量： H: 1 C: 12 O: 16 Ne：20 Ar：40 K: 39 Cl: 35.5 1.本试卷共8 页，包含选择题、非选择题两部分。 2.答题前，请考生务必将自己的准考证号、姓名、用0.5 毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位 置。 3.选择题请用2B 铅笔在答题卡指定区域填涂。非选择题请用0.5 毫米的黑色签字笔在答题卡指定区 域作答，在试卷或草稿纸上作答一律无效。 第 I 卷选择题（共 40 分） 一、单项选择题 （本题共 15
2、 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。） 1我国主办2019 年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列措施不利于 保护空气的 是 A禁止露天焚烧秸秆B发展燃煤火力发电 C推广新能源公交车D禁止燃放烟花爆竹 2自来水厂将水进行净化的过程中，属于化学变化的是 A吸附B沉降C过滤D消毒 3学习化学需要进行化学实验。下列实验操作错误 的是 A滴加液体B添加酒精 C加热液体 D放置试管 4亚氯酸钠（ NaClO2）常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为 A 1 B+1 C+2 D+3 5下列实验现象的描述正确 的是 A白磷自燃产生大量白雾，放出大量的热，产
3、生一种白色固体 B木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 C镁带燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体 D铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体 6已知两种不同的原子，一种原子核内有10 个质子、 10 个中子，另一种原子核内有10 个质子， 9 个中子，则它们不相等 的是 A核外电子数 B原子的核电荷数C原子的质量D原子核的带电量 72019 年是“国际化学元素周期表年”。制出第一张元素周期表的科学家的是 A舍勒B道尔顿C门捷列夫D阿伏伽德罗 8下列客观事实对应的微观解释不正确 的是 选项客观事实微观解释 2 A 电解水得到氧气水中有氧分子 B 闻到浓氨水的特殊气味分子在不断运
4、动 C 一滴水中有1.6710 21 个水分子分子的体积很小 D 金刚石和石墨硬度不同碳原子排列不同 9某同学俯视量筒取溶液，读数为13.5mL，则读数与实际量取液体的体积相比，读数 A偏小 B 偏大C正确 D无法确定 10根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确 的是 A镁原子核内有12 个质子 B在化学变化中，氯原子易失去电子 C当 X8 时，该微粒属于稀有气体元素的原子 D镁离子与氯离子的电子层数相等 11今年上海在全国率先全面实施垃圾分类回收。垃圾分类回收，不仅可以保护环境，也能节约资 源。可口可乐饮料瓶属于 A B C D 12下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是 13房屋发
5、生火灾时，自动灭火陶瓷砖高温条件下会裂开并喷出氦气和二氧化碳，自动灭火陶瓷砖 的灭火原理是 A清除可燃物 B降低温度 C降低可燃物着火点 D隔绝氧气 14O2和 CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确 的是 AO2具有助燃性，而CO2可用来灭火 B它们都可用向上排空气法收集 C氧气和二氧化碳中都易溶于水 D自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化 15 某科学家除去空气中的O2与 CO2得 N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量（m1）与纯 N2质量（ m2），重复多次，结果均为m1m2，样品中含哪种气体可解释该结果（相同条件下，气体分 子的相对质量越大，其密度越大） A
6、氖 B氩 C甲烷（ CH4） D 水蒸气 3 二、不定项选择题 （本题包括 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确 答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1 分，选 两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0 分。） 16 如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确 的是 A. n=3 B. 该反应生成了两种单质 C. 反应过程中原子种类发生了变化D. 反应前后氢元素的化合价没有改变 17区分下列物质，括号中所用方法或试剂正确 的是 A 食盐水与蒸馏水（蒸发） B二氧化锰和木炭粉（看颜色） C水
7、和双氧水（二氧化锰） D食盐与蔗糖（水） 18 三硝基甲苯别名TNT,化学式为 C7H5N3O6是一种化合物， 熔点为摄氏81.8度。 它带有爆炸性，常用来制造炸药。下列有关说法正确 的是 ATNT分子由碳、氢、氮、氧元素组成 BTNT中碳元素的质量分数最大 CTNT的相对分子质量为227g DTNT中氢氧元素质量比为5:96 19建立模型是学习化学的重要方法，下列正确 的是 20某气 体由 CH4、H2、CO三种气体组成，将一定量的该气体在氧气中完全燃烧，测得生成CO2和 H2O的质量 比为 11:9. 则混合气中CH4、H2、CO的质量比 可能 是 A 1：1：1 B32：1：7 C16：
8、 1：14 D16：1：7 第卷非选择题（共 60 分） 三、填空题 （本题包括 3 小题，每空 1 分，化学方程式 2 分，共 31 分） 21（ 10 分）空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。请按要 求回答相关问题: （1）空气属于 ( 填“纯净物”或“混合物”) ，X是空气中含量最多的气体，其化学式为 ， X和氢气在高温高压催化剂的条件下会生成氨气，请写出该反应的化学方程式。 （2）图中分离空气的过程属于变化 ( 填“物理”或“化学” ) 。 （3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质 (填“活泼”或“稳定” ) 。 4 （4）甲烷（ CH4）中碳元素
9、的质量分数为； （5）上述流程中所涉及的物质属于氧化物的有水和；请标出氨气中氮元素的化合价 。 （6）科学家经过大量实验证明：化学反应前后元素的质量不变。假设上述流程中氮元素没有任何损 耗，则 224m 3 的氮气（密度为1.25g/L ）完全转化后可以生产 Kg 的尿素。 22（ 14 分）研究“水”可从多角度展开。 ( 一) 生活中的水。 【资料在线】我国生活饮用水的标准( 摘录部分 ) 。 自来水厂过滤前常加入明矾沉降悬浮性杂质，再用来吸附色素和异味， 从而达到感官指标。 生活中鉴定硬水、软水的方法是，取少量饮用水中加入 ，振荡，出现大量浮渣现象的为 。生活中若要对硬水进行软化，可采取的
10、办法是 。 ( 二) 探究水的组成 某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程，他们选择了“水的组成粗略测定”为探究内 容。 宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体 的体积比约为，用带火星的木条检验B中气体，现象是 。 微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。 结论：水由 组成。发生的化学反应方程式为。 下列关于电解水的说法中正确的是 (填序号 ) 。 A氢、氧两种元素的化合价均发生了改变 B氢原子和氧原子没有发生变化 C水分子是化学变化中最小的微粒 D该反应为分解反应 ( 三) 探究水的性质 将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，写出该反应的化学方程式。 ( 四)
11、水的用途 : 碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是 。 作溶剂：如溶解氯化钠、蔗糖等许多物质。 23（ 7 分）元素周期表是学习研究化学的重要工具。根据下表（元素周期表的部分内容）回答： 1 1 H 氢 1.008 2 He 氦 4.003 2 3 Li 锂 6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 炭 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P
12、 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 项目内容 感官指标水质无色无味且澄清透明 化学指标pH6.58.5; 总硬度 250mg/L(以碳酸钙 计); 铜1.0mg/L ，铝0.2 mg/L 细菌学指标细菌总数 100 个 /mL 等 5 （1）第 3 周期（横行）中金属元素有 种； （2）第 8号元素与第13 号元素组成的化合物的化学式是 。 （3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学 性质的是 （填标号）。 A C和 Ne BF 和 Cl CAl 和 Si （4）仔细阅读和观察上表，其
13、中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称 ，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起效应。 （5）聚合物锂离子电池被誉为“21世纪的电池”，根据上图元素周期表中锂元素的相关信息，回 答下列问题：锂元素在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子；锂元素与第17 号 元素组成的化合物的化学式是。 四、实验题 （本题包括 2 小题，每空 1 分，化学方程式 2 分，共 29 分） 24. （18 分）化学是一门以实验为基础的科学，几位同学对化学实验非常感兴趣，请结合图表信息 回答问题： 写出图中仪器的名称：，。 甲同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为，发
14、生装置是 ，加热时试管口应略向下倾斜的原因是 。 乙同学在实验室研究二氧化碳的制备和性质。 制备二氧化碳的化学方程式是 ；他选用了A而没有选用F做发生装置， 是因为 A的优点是 ；他用 E装置收集该气体，气体应从 （填“ a”或“ b”）端通入；他在收集得到二氧 化碳的集气瓶中滴加适量澄清石灰水，稍作振荡，发生的现象是 ，反应的化学方程式是 。 丙同学研究实验室制取二氧化碳的适宜条件（温度、酸的浓度、大理石固体的颗粒大小等因素 会影响化学反应的快慢），进行了如下四组实验： 实验编号 A B C D m g 大理石块状块状粉末状粉末状 n g 盐酸（过量）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸 实验 A 与对
15、照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响；上述实验 中，另一个影响反应快慢的因素是。 V丁同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。他想 收集一瓶混有约1/4 体积空气的氧气，应该选用（填序号）完成实验，收集好后集气瓶中 氧气的体积分数约为 （空气中氧气的含量按照1/5 计算）。 6 戊同学利用数字化实验探究蜡烛的燃 烧，如图所示 , 蜡烛在密闭容器内燃烧, 同 时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含 量的变化 , 形成三条曲线如下坐标图所示 a、b、c。曲线 （填“ a”“b” 或“c”）能够说明蜡烛燃烧消耗氧气。 25. （11 分）某兴
16、趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完 成表中实验 : 编号KClO3质量 /g 催化剂催化剂质量 /g 收集 50mLO2所需时间 /s 实验 1 5 - - 171 实验 2 5 MnO 20.5 49 实验 3 5 Fe2O30.5 58 实验 4 5 KCl 0.5 154 （1）设置实验1 的目的是； （2）表中所列3 种催化剂的催化效果最佳的是 ； （3）写出实验3 中 KClO3分解的化学方程式: ； （4）由实验1 和实验 4 可知， KCl （填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变， 用实验 1 再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因： ； （5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测 量相同时间内 ； （6）用右图装置测量一定量的氯酸钾和二氧化锰加热分解后产生O2的体积， 实验时应（选 填“气泡连续均匀”或“刚有气泡”）时开始收集气体。 以下是用该装置测量收集到的气体的体积必须包括的几个步 骤： A调整量筒内外液面使之相平； B使试管和量筒内的气
