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1、毕业实习工作计划怎么写毕业实习工作计划怎么写 不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。下面就是我给大家带来的实习工作计划，希望能帮助到大家! 实习工作计划一 一、实习指导思想 全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。 二、实习目的 1、通过毕业实习，进一步掌握专业业务知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。 2、通过毕业实习，调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好
2、基础。 3、通过毕业实习，提高思想素质，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。 三、实习工作的组织领导 学生毕业实习由学院、系统一安排。在上级的支持、领导下，成立实习指导教师组成的实习工作指导小组。指导小组成员为单迎春、李升伟、李欣欣、祁继香、郝利钢、王艳红、吕雪妮、龚凤仪、董玮玮。由实习工作指导小组根据各个实习幼儿园的情况分配教学实习任务，确定学生小组长。我系指导教师和实习幼儿园原任教师负责具体的实习指导工作。在实习期间，系领导随时对实习情况进行检查、督促。 四、实习的具体安排： 汇佳幼儿园、启明幼儿园、小金鹿幼儿园重点合作单位，实习活动主要在这三所幼儿园进行，另外有部分优秀的、参加专
3、升本考试就业意向暂不确定的学生将被派往北戴河第二幼儿园实习。实习工作具体设计如下： 1、实习前进行实习动员，使学生明确实习目的、任务、内容、安排及有关安全、纪律要求。 2、在学生实习期间，实习指导教师通过电话、网络与学生及用人单位进行联系，解答学生问题、监控实习情况;此外指导教师还要定期赴启明和小金鹿幼儿园指导学生实习以保证实习期按实习计划安排落实实习进程，掌握实习进度，使实习内容紧凑、充实合理，时间利用充分。 3、每个实习小组推荐一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系，并负责实习期间的一切其他事务。 4、实习后认真进行实习考核，管理严格。实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任
4、班主任对其实习期间教学能力、班主任工作能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章)，以作为评分的依据。 返校后总结的内容包括： (1)每一个实习学生交实习报告一份、教育调查报告一份、实习期间用过的教案、教具2分，并作为评定成绩的重要依据之一。 (2)由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。 (3)指导教师根据实习中的教育教学实习情况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)以及交上的教案、教具、实习报告、教育调查报告等情况进行综合评分，并给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。 五、实习内容 1、幼儿英语教学实习; (1)备课认真
5、，教案完整并符合规范，并得到指导教师的认可; (2)试教符合教学要求; (3)教学目标明确，讲课具有条理，有明确的重点、难点; (4)教学方法符合幼儿英语教学原则; (5)能够恰当地运用现代教育技术及各种教学手段; (6)能够恰当地运用各种儿童英语教学法 (7)创设课堂和校园英语学习环境 (8)抓住任何和可用于教学的事物积极地开展课外英语对话活动。 (9)在有条件的幼儿园进行双语教学的实习 (10)实现了预定的教学目标。 2、幼儿英语教学配课实习 (1)配合外教进行课前准备 (2)配合外教进行课堂教学; (3)及时发现并权衡幼儿听不懂的部分，必要时能够及时翻译幼儿不懂的部分 3、教育、保育工作
6、实习; (1)能较快地熟悉实习班级幼儿情况，把握班级特点; (2)积极配合保育员和班长的工作 (3)积极开展个别教育工作; (4)在班长指导下至少独立进行一次班集体组织活动; (5)能够根据幼儿教育原则开展班级教育活动。 4.教育调查。 (1)选择具有针对性和实践意义的课题; (2)收集到丰富的调查材料; (3)撰写出观点清晰正确、材料翔实的调查报告。 5.职业道德培养 培养学生对幼儿充满爱心，对工作有高度的责任心，对平凡的幼教事业有着无怨无悔的奉献精神及业务上刻苦钻研的精神。爱集体，讲团结协作，有较强的自我教育意识等。 六、实习管理规范 1、 毕业实习纪律 (1)自觉遵守国家的法令、法规，遵
7、守所在单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入毕业实习。 (2)遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导老师和所在单位部门负责人请假。 (3)虚心向毕业实习单位的同志学习，与毕业实习单位的同志搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。 (4)应按毕业实习大纲和毕业实习计划的要求，认真学习，努力工作，做好毕业实习记录，完成毕业实习作业，并在规定的时间内完成毕业实习总结、毕业实习报告。 (5)对无故不参加毕业实习和毕业实习成绩不合格者，按学院学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加毕业实习或毕业实习成绩不合格的，由所在系(部)负责
8、在假期间另行安排毕业实习并考核其毕业实习成绩。 2、实习指导规范 (1)指导活动：实习指导教师全程负责学生的实习活动，帮助每一位实习生制定出符合实习要求的实习计划，并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。实习指导教师要关心实习生的思想和生活，帮助学生根据教师职业道德要求开展实习工作并安全地开展实习活动。 (2)实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出成绩评定，并及时填写成绩评定表等，有关实习文件要及时入档。 (3)实习结束后，实习指导教师均提交书面实习总结，召开实习总结会，进行典型经验交流。所有实习总结交相关
9、部门存档。 七、实习考核及成绩标准 实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出评价，结合学生实习总结报告及社会实践活动报告进行实习考核。 毕业实习成绩考核采取考查方式，采用优秀、良好、中等、及格、不及格的划分方法。90100分为优秀，8090分为良好，7080分为中等，6070分为及格，60分以下为不及格。 毕业实习成绩的各组成部分的权重如下： 毕业实习报告为0.2，教案、教育调查报告0.2，毕业实习鉴定表(实习单位评价)为0.3，学生自评、互评、校内指导教师评价0.3。 八、实习指导教师名单 单迎春、李升伟、李欣欣、祁继
10、香、郝利钢、王艳红、吕雪妮、龚凤仪、董玮玮。 实习工作计划二 一、实习目的和要求 (一)实习幼儿园教师全面的教养工作，初步获得组织幼儿教育教学活动的方法，培养初步的独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作奠定良好的基础。 (二)进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园保教任务的理解。 (三)培养热爱幼教工作，热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。 (四)将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用到幼儿园的保教实际工作中。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教育观。 (五)重点是学习安排组织教学活动实习会编写教育活动方案，会组织实施教育活动方案，组
11、织活动后会写活动后记。 二、实习指导内容和时间安排 第一周(20_ 4 19-20_ 4 23 ) (1)观摩本幼儿园优秀教师授课，向优秀教师学习授课经验。 (2)学习编写符合幼儿园要求的教育活动方案(教案)。 去痘印的最快方法面膜丰胸产品哪个好眼膜怎样才能瘦腰丰胸圆通快递单号查询左旋丰胸药红血丝祛痘疤品牌什么美白产品比较好瘦腿静脉曲张袜有用吗祛痘适合30岁用的护肤品比较如何祛斑 第二周(20_ 4 26-20_ 4 30 ) (3)在不影响幼儿园正常教学的情况下，组织几次幼儿园教育活动(任何课程均可，最好独立承担)。 (4) 如果条件允许，独立组织1-2次幼儿园英语活动。 (5)教自己设计的
12、教育活动方案一份。 (6)本周系里老师将去各幼儿园检查实习工作。 三、实习成绩评定的参考标准 请各位指导老师根据学生表现，为实习学生评定成绩。 优秀：能严格遵守实习生守则的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现出色。独立组织幼儿园各项教育活动能力很强，实习效果显著，得到幼儿的普遍喜爱，实习作业成绩优秀。 优良：能严格遵守实习生守则的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现好。独立组织幼儿园各项教育活动能力强，实习效果显著，实习作业成绩优秀或优良。 良好：基本能遵守实习生守则的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。组织幼儿园各项教育活动能力较强，实习效果较好，实习作业成绩良好以上。 及格：基本能遵
13、守实习生守则的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。在指导教师协助下，能组织幼儿园各项教育活动，实习效果一般，实习作业成绩及格以上。 不及格：不能严格遵守实习生守则的各项规定，有重大违纪行为，各方面表现较差。或难以组织幼儿一日教育活动，不能独立组织幼儿园的保教活动，实习效果较差。 实习工作计划三 一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。 要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质
14、。 二、实习内容和时间安排 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。 3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。 4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。 5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。 6、完成实习作业。 (二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作; (2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。 (3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。 (4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育
