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1、初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 2020 学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案 编订： XX文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 14 页 2. 中国石拱桥 教学目的 1初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的 说明语言。 2学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。 3了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热 爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。 教学设想 在教学中要抓住被说明事物的特点。这是说明
2、文的灵魂，只有特点抓住了，明确了，才 能把事物说明白；而说明方法则是为说明事物的特点而选择的。在本文中，最突出的说明方 法是举典型实例，它在课文中占的比重大，说明作用显著，也有助于学生了解说明文的本质 特点，因此，应把对实例的分析放到重要位置，把实例与事物本质特征的关系讲明白。 学习说明文语言可以采取引导学生分析和比较语言来完成，也可以与略讲其他说明方法 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力， 学 习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设 计资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
3、 照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 14 页 （如打比方）和学习语法知识（分析句子成分）结合进行。 注意不要讲成有关桥梁知识的课。 安排两课时。 第一课时 教学重点 中国石拱桥的特点- 分析赵州桥这一典型实例。 教学过程 一、检查预习，解题。 1注音：弧形拱桥 陡坡和谐 饮涧 匀称 桥墩郦道元 2解释词义和字义：惟妙惟肖和谐 匀称 古朴巧妙绝伦 以上两项可出示小黑板或利用投影。 3讨论课题。 （1）分析 中国石拱桥 达个短语的结构。 名词性偏正短语。 中心词 - 桥 几个定语 - 中国 （的） 初中语文教案 文讯教育教
4、学设计 第 4 页 共 14 页 - 石材（的） - 拱形（的） 连缀起来，是 中国的石材的拱形桥 。 （2）拱 字释义。 拱形是一种什么形状？请用 拱 字组几个词。 拱 ，本义是 两手相合，上举以示敬意，如 拱手 ，可组词：拱抱，拱卫，拱门，桥 拱，斗拱等，取义引申 环绕 、弧形 。 拱桥 ，也是这样。 4解题：我们要学的这将课文是著名桥梁专家茅以升写的介绍桥的科技说明文。 请问：桥有哪几类？ 首先应明确分类标准。按国别分，有中国的，外国的；按建材分，有石村的木材的、钢 材的；按形状分，有平形的、拱形的。这篇课文用三个定语对 桥 做了明确的限制。那么， 这种 中国石拱桥 有什么特点？作者又是
5、怎样把这个特点介绍给大家的，这是我们学习这篇 课文要搞清的两个重要问题。 二、中国石拱桥的特点。 为了把事物说清楚，说明文特别讲究说明的顺序，这一点，我们在初一学大自然的语 言和人民英雄永垂不朽时已有了一些了解。现在同学们快速阅读，用三分钟时间找出 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 5 页 共 14 页 各段讲的是什么事物，读时要用笔在课本上标注。 教师归纳。板书： 石拱桥（ 1 一 2） 中国石拱桥：古代状况（39） 中国石拱桥：当代发展（10） 1石拱桥的特点。 找一位同学朗读第1、2 段，其他同学找出说明石拱桥特点的词语。 教师归纳。板书： 出现- 较早 形式- 优美 结构- 坚固 作
6、者怎样说明这些特点的？可组织学生回答也可由教师点明，视时间而定。 明确：神话把虹比作桥，诗人把桥比作虹。桥虹互比，既说明了桥的形状，也说明了桥 的优美。打比方是为了说明，有赞美之意，但语言简洁，适度得体。 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上 ，既说明了石拱桥出现较早，更说明它结 构坚固。 第 1 段说明石拱桥形式优美，第 2 段说明石拱桥结构坚固，体现了从外到内的写作顺序。 不但而且 递进关系，准确体现并强调了这一点。的特点。 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 6 页 共 14 页 第 3 段开始说明中国石拱桥。同学们划出中国石拱桥的特点，看看，上两段提到的石拱 桥的一般特点，中国石拱桥
7、是不是也有，中国石拱桥又有什么独到之处呢？ 教师归纳。板书： 悠久的历史 - 历史悠久 几乎到处都有 - 多而广 大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作- 多样杰出 从时间来看，中国石拱桥在世界桥梁史上居领先地位。根据：（一） 悠久 更强调了时 间早；（二） 旅人桥 可能是记载的最早的石拱桥了 。从形式、结构上看怎么样呢？这一 段中对中国石拱桥用 有许多是惊人的杰作 做了肯定，而且表明我们的石拱桥是 惊人 的桥 中之杰。除此之处，我们中国的石拱桥还有数量多、分布广，有的宏大，有的小巧，形式多 姿多彩的独到之处。可见，我们的祖先在这方面为人类作出了杰出的贡献。 赵州桥和卢沟桥就是这惊人杰作的代表
8、。作者通过对这两座桥的介绍更好的说明了中国 石拱桥的特点。 三、中国石拱桥的杰作之- 赵州桥。 文章在 4、5 两段对赵州桥做了介绍。在阅读中标注有关语句，看看赵州桥的特点是什么， 看看哪些是石拱桥共有的，哪些是赵州桥独具的杰出之处？ 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 7 页 共 14 页 教师归纳。板书： 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，是中国石拱桥中惊人的杰作一，它具有石拱桥的一般 特点，对这一点，文章在第4 段中先做了总体介绍。 到现在已经一千三百多年了 ，说明了 出现早， 造成后一直使用到现在 还保持着原来的样子，说明了它的坚固及美观。同时， 赵州桥又有它独具的特色，的确不愧为惊人的杰
9、作。 第 5 段桥的长、宽数据，表明它惊人的雄伟。接着指出它设计科学，技术巧妙，这是从 总体上介绍赵州桥杰出的原因。下面从四个方面具体说明它的科学与巧妙。同学们应注意， 每个方面都不只介绍了特点，而且说明了这样设计施工的原理。这正是说明文的特点：就事 物及其道理做解说。 （一）一个 长达三十七点四米，当时世界之最的大拱，怎么保证交通便利？赵州桥的 设计者打破常规，将桥洞做成弓形，桥面没有陡坡，便于车马上下，可以说的确巧妙。 （二）这样一座大桥，又是独拱桥，用石材多，对两岸桥基压力会很大，怎么办？牌河 汛期暴涨，会对桥身猛烈冲击，怎么办？设计者创造性设计，拱上加供，不但一举两得，而 且收到了美观
10、的奇效，不愧巧妙绝伦。 （三）桥如此长，如此宽，怎样保证它的坚固？怎样便于施工？设计者匠心独运，由二 十八道拱圈拼成弧形桥洞，真是制造奇特。 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 8 页 共 14 页 （四）除了结构奇巧之外，赵州桥的形式也匀称美观，同四周的景色配合和谐，艺术价 值也是不朽的。 值得注意的，还有： 作者前引张嘉贞的话说明桥的构造奇特，后引张毅的话说明桥的形 式美观， 最后点明赵州桥是以李春为代表的我国劳动人民智慧和力量的结晶。先总后分再总， 把赵州桥的特点介绍得清清楚楚。 提问：赵州桥的独具特点和中国石拱桥的特点有什么关系？ 总结：赵州桥独具的特点有力地说明了中国石拱桥的特点。赵
11、州桥是位于？河上的独拱 石桥，接下来，文章又举出了永定河上的多拱石桥卢沟桥，这就印证了中国石拱桥数量多、 分布广，形式多样的特点。 布置作业 1将小黑板（或投影）上的字、词记入字词积累本。 2完成练习一、 二（其中卢沟桥的一部分作为预习，先不填入表格， 但要在课文上标注。 ） 3预习、思考三、四、五。 第二课时 教学重点 分析卢沟桥这一典型实例说明文语言的平实准确。 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 9 页 共 14 页 教学过程 一、中国石拱桥的又一杰作- 卢沟桥。 卢沟桥是中国石拱桥又一个惊人的杰作，上节请同学们做了预习，现在找们讨论一下， 卢沟桥与赵州桥有哪些异同。地点，在永定河上，永
12、定河是比？河更宽的大河。时间，比赵 州桥晚些，但距今也已八百多年，称得上历史悠久。桥比赵州桥长得多，略窄。桥面更平坦。 结构上最大的区别是卢沟桥是联拱石桥，它是靠石砌桥墩联成整体抵御洪水的。它也很美观， 尤其是柱头上千态万状的石狮子别具特色。卢沟桥在中外都享有盛誉，并且是抗日战争的纪 念地。 归纳、板书： 上节课我们总结了中国石拱桥的特点，除了具有石拱桥的一般特点：出现较早，结构坚 固，形式优美的特点之外，还只有历史悠久，数量多、分布广、多样杰出的更突出的特点。 赵州桥和卢沟桥的典型实例就很好的证明了这些特点。其中文章介绍得最充分的是它们的 杰出：巧妙、奇特和精美，因为这方面最能说明中国石拱桥
13、在结构坚固、形式优美方面的突 出成就。说明事物时如何选择实例，如何运用实例，这篇课文为我们提供了很好的范例。 二、中国石拱桥取得光辉成就的原因。 同学朗读第 9 段，其他同学边听边标注、归纳，原因有几个，是什么？ 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 10 页 共 14 页 教师归纳： 原因有三：首先，劳动人民的勤劳和智慧；其次，设计施工有优良传统（用料省、结构 巧、强度高 ，赵州桥、卢沟桥正是杰出代表）；再其次，富有建筑用的各种石料。三条中第 一条是最重要的，因为人民的勤劳智慧，才可能利用丰富的石料，才可能发扬优良的传统。 三、中国石拱桥现代的发展。 同学齐读第 10 段。 提问：这一段举了哪
14、些例子说明中国石拱桥的新发展呢？ 归纳：长虹大桥，世界最长的独供石桥，拱长一百一十二点五米，是赵州桥的三倍。双 曲拱桥，世界上仅有，全国造了总长20 余万米，最长一孔一百五十米。这种钢筋混凝土拱桥 继承发展了石拱桥的传统。 这种新发展，新成就，是因为一条新原因：社会主义制度无比优越。 四、说明文语言的平实准确。 同学讨论课后练习，教师归纳。 这篇说明文，以赵州桥和卢沟桥为例，把中国石拱桥介绍得清清楚楚，是和它出色的运 用了说明文语言分不开的。有四个方面值得同学们体会学习。 1语言平实简洁，描写有度。 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 11 页 共 14 页 例如练习八绘的两段文字。一是说明文
15、，它介绍了卢沟桥的有关知识，描写很少，只在 介绍最突出的石狮时用了 精刻 ， 姿态各殊 、生动雄伟 等词稍加形容，因为它的目的是说 明事物，介绍知识。二是记叙文，它记叙了夜宿卢沟观赏晓月的经过，记叙为主，有大量的 描写，还有想象、抒情，因为它的目的是通过记叙描写抒发赞美之情。 这篇课文与辞海条目属同一文体，只是进一步说明了卢沟桥这种结构的原因。这篇 课文也有描写，但是很适度。例如第1 段把桥比作虹，是为了说明桥的弧形形状，赞美之清 暗蓄其中。同学们看，介绍卢沟桥时，有没有类似情况？ 归纳：说明卢沟桥的石狮，做了描写，体现了感情，但并没有纵情写下去，而是适度收 止。说到卢沟桥是抗战圣地只有三句话
16、：一句说明纪念意义，一句说明战争发生时间、性质， 一句说明反侵略战争的颌导者和它的结果，言简意赅。 2运用说明方法，目的明确。 文章为了准确、生动的说明事物，往往要用各种说明方法，练习三就是这方面的一个练 习。同学们要注意体会，无运用哪种说明方法，目的都是介绍有关知识，说明事物特点。除 练习中的句子，同学们还能再举些例子吗？ 归纳：引用古籍 - 一唐朝的张嘉贞说它 制造奇特，人知其所以为 。 列举数字 - 赵州 桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。 使用比喻 - 我国 初中语文教案 文讯教育教学设计 第 12 页 共 14 页 的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是 卧虹 飞虹 把水上拱桥形容为 长虹。卧波 。 加以描述 - 全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 进行解说 - 每两个石拱之间有石砌桥墩，把十一个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以 这种桥叫做联拱石桥。 正是这些平实准确的说明语言，达到了说而明的效果。 3精心推敲词语，讲究分寸。 同学讨论练习四，教师归纳： 有些词语十分确切肯定，如列举的时间、数据，文如对某些时
