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1、教导处教学工作总结教育处教学工作总结|学校学期教学工作总结 年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。劳碌而充实的2021春季学期不知不觉间结束了。回首过去的近150个日子，英才学校的教学工作走出的是一串坚实的步伐，一步一个脚印地向着学校抱负目标迈进。 一、主要工作及成效在学校校委会的大力提倡和支持下，教务处全力贯彻落实学校办学思想，以同学进展为中心、以特色立校、科研兴校、管理强校为工作思路，以务实、求真、求深、求实效的工作作风，为形成英才小教学管理特色，细心打造英才品牌，本学期做了以下工作：1、常规工作不留漏洞。每日教学视导。教育处教学工作总结|学校学期教学工作总结自去年我校实施教学工作每日视导以来，
2、课堂教学及课间管理面貌发生了根本变化。本学期，我们连续实行每日有固定教学领导挂牌视导的方法，对每日巡察结果加以公示，并准时提出一些具普遍性和指导意义的建议。视导的内容涉及到老师讲课，课内外辅导，同学课堂学习状况等方面。作业试卷批改及备课月检查。作业、试卷批改和备课检查是教学常规检查的一项重要内容。本期在检查方式上作了一些改革，力图促进老师对自己工作的反思和同事间的相互学习。备课及作业批改增加了自我评价一项，要求老师反思自己的作法，进行特色确定和问题查找。试卷和作业检查实行随机抽样的方式，准时要求批改有遗漏的老师实行了补救措施。防微杜渐，防患未然。教学常规的日巡察和月检查，有效地促进了常规教学的
3、过程的落实，为端正教风起到了打算性的作用。集体备课规范教学行为，提高老师业务水平。新的老师工作考核方案进一步规范教学行为，端正教学思想，保证教学质量的提升。2、特色工作常抓不懈。爱好活动、月考、低班级口算与识字过关，每个学期的招生考试、毕业班工作都有条不紊地进行。今年两所民办学校招生考试中，曾鹏军、谌俊、饶可分别取得博达学校其次名、第七名、华英学校第七名的成果，杨镇霖、史杨奕、徐佳伟进入博达学校前三十名。3、教研工作形成系列。玉不琢不成器，人不学要落后。教科研是我们的兴校策略。本学期，我们以“课堂教学有效性实践讨论”为突破口，扎实开展了系列教科研活动。寒假期间，学校布置了一份关于“课堂教学有效
4、性”文章的撰写作业。本学期伊始，开展了讲座、争论、沟通等方式的专题学习活动。学期中开展课堂教学展现与研讨，署期连续撰写一篇一学期以来的阅历或体会文章。四个环节步步落实，形成围绕一个讨论主题贯彻学期始终的群体参加、重点突出的系列教科研活动，为下学期正式申报省级科研课题打下良好的基础。同时，扎实有效的活动激发了老师的学习热忱，促成了良好教研氛围的形成。在四、五月的教学活动中，郑冬旭、娄欣、夏虹、丁玲、董晶、邢素君六位老师分别作了各具特色的展现，语数综三大教研组分别开展了扎实有效的评课活动。评课中，全员参加，既有口头发言，又有书面材料，综合组老师争取机会，抢着发言，把活动推向又一个高潮。杨秀芬、周立
5、霞、冯双琴等老师的评比课深化浅出，既有理论性，又具实践指导意义，不少老师在评课材料中情不自禁地写进了自己参与教研活动的深切体会。4、竞赛工作彰显活力。本学期开学以来赛事不断，师生乐观参加参与黄冈市学校生读写竞赛荣获优秀组织奖，五班级有51名同学获奖，获省一等奖13人；六班级有54人获奖，一等奖16人。二月，参与“11”全国读写大赛，五班级同学寄出作品400余件，48人获奖，6人获全能金奖，人获银奖，30人获铜奖，学校荣获“优秀组织奖”。4月，我校6名同学参与湖北省天地杯学校生现场作文竞赛。4月，组织了7篇文章寄往学校教学杂志参与论文评比。5月，组织了语文、品思共3篇文章参与麻城市优秀论文评比。
6、3到5月，未间断地组织交通眼镜杯作文投稿。有7篇课堂教学有效性实践讨论文章在麻城训练信息网上发表。在23届湖北省少年科技创新大赛中，夏泽广的作品“算术演算板”获科技创新成果一等奖。乐观竞争，抓住每一次机遇展现自己，以活动激发活力，以活动展现魅力。不断参与竞争，不断获奖，激发了同学自信念和上进心，也给学校带来良好的声誉。二、主要问题及下学期工作设想。一学期以来，教务处克服各种困难，竭尽全力为学校稳健进展出力，工作中仍存在某些方案落实不到位的现象，需在下学期工作中改进。1、书法特色工作投入力度不够。2、爱好活动的开展需要创新。3、校内读书活动从形式上得到了进一步落实，但读书指导与开展读书活动力度需要加强，加强数学学科的举一反三练习。4、连续重视综合学科的课堂教学，重视同学结合素养的培育提高。5、进一步提高教研活动实效。加强师生参予教研活动的自主性、自觉性、常常性。6、加强师生聘请工作的管理。7、加强试卷命题的讨论与管理。8、乐观申报科研课题，将教学讨论纳入正轨。 回首昨天，展望将来，我们有信念有决心在校长校委会的正确领导下，为形成英才教学特色而不懈努力！ 4
