《人教版小学数学一年级上册说课稿_5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学一年级上册说课稿_5（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学数学一年级上册说课稿 说课的内容是：义务训练课程标准试验教科书第一册第六单元中的10的熟悉。 一、说教材 1、教材内容分析： 10的熟悉的编排与前面8、9的熟悉基本相同，先显示一幅主题图供同学数数抽象出数10，再熟悉10、10以内数的挨次，比较相邻两个数的大小，最终学习10的组成和写数。10的组成非常重要，它是今后学习20以内进位加法和进一步熟悉100以内、万以内以及多位数的基础。 2、教学目标： （1）引导同学经受熟悉10的过程，初步建立10的数感。 （2）学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，对10的数概念获得全面熟悉和把握。 （3）引导同学感受数10与实际生活的亲密
2、联系，培育喜爱祖国、喜爱集体的情感。 3、教学重点： 把握10的数概念和10的组成，体验数学在身边。 4、教学难点： 娴熟把握10的组成。 5、教具、学具预备： 多媒体课件、学具袋 二、说教法 1、从同学熟识的生活创设情境，多媒体直观演示，让同学在详细的情境中熟悉10，建立数感。 2、依据同学心理进展和熟悉规律，本课的教学从直观到数学抽象，从生活到数学，再从数学回到生活，使同学感受数的意义，体会数的作用。 三、说学法 留意为同学供应乐观思索与合作沟通的空间，让同学在观看、操作、推理、沟通中，体验学问的形成过程，培育同学解决问题的意识和力量。 四、说教学程序 整节课以小伴侣们为国庆节学校所举办的
3、活动而乐观预备为主线，贯穿始终。通过多媒体形、声、色、动的功能，吸引并引导孩子们在教学情境中，自己去思索、去发觉、去探究、去解决问题，体验数学的魅力。同时增进对祖国，对集体的喜爱。 （一）创设情境，引出10 国庆节即将来临，学校为庆祝祖国的生日要举办放飞和平鸽的仪式。一3班的老师和同学正在为活动而做预备，一起去看看！出示主题图 （良好的开端是胜利的一半，所创设的情境，引发同学奇怪心，极大地调动了同学的参加爱好。） （二）观看、操作，熟悉10 1、引导观看从主题图发觉了什么？并沟通自己数数的结果。初步熟悉10。 2、多媒体情境：吴瑾同学为学校预备了一大堆气球，数数，是几个？怎么数的？ 揭示课题：
4、10的熟悉 3、动手操作，从学具袋中取出10根小棒。 4、联系生活，找找有关10的事物。 （新课程提倡：在教学中，引导同学联系身边，由详细好玩的事物，通过观看、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会用数表示事物和数在沟通中的作用，初步建立数感。这个环节，通过数一数，知道10可以表示物体的个数，同学经受了由物抽象到数的过程。找找身边的10，给每个同学绽开了丰富的活动平台，同学在充分的活动中，可以举出许很多多有关10的例子，感悟数与生活的联系，体会到数学就在身边，就在生活中。） （三）演示、思索，学习10以内的挨次和相邻两个数的比较 1、多媒体情境：小伴侣们已经为学校的布置折了9朵花，这时
5、陈丽同学又折了一朵，现在有几朵呢？（思索领悟，9添上1是10） 2、多媒体情境：礼仪小天使排队（结合练习九第1题） 小天使们按号码排队，可其中的几名队员找不到自己的位置，请你帮帮他们！ （为了关心他人，同学乐观开动脑筋，查找解决问题的方法，协作多媒体的演示，体验胜利的喜悦。从中把握了1-10的挨次。） 3、多媒体情境：学校演播厅里正在预备试播，一起倒计时。（结合练习九第2题，倒数10-1） 4、多媒体情境：郭名负责清点乐器队的人数，可发觉打鼓队和敲锣队中的一队人数给少了，是哪队人数少了？（合作探究，得出910，109） （生动情境的营造，引起同学的新奇感和亲和感，在沟通、示意、移情等心理作用下
6、，注入热忱，乐观参加学习活动。在解决情境问题过程中，把握学问，形成力量，也沟通了现实生活与数学学习的桥梁。） （四）学习迁移，把握10的组成 1、多媒体情境：林可看大家预备得很辛苦，便从家里带了10瓶饮料要个伙伴们喝，可是一个袋子装不完，想分为两个袋子装，她可能会怎样装呢？ 2、用学具代替饮料，亲自动手摆一摆。并说一说你是怎么分的？ 3、汇报不同的分法。（结合汇报状况，多媒体演示10的组成） 4、同桌沟通：用什么方法记住10的组成？ 5、嬉戏：师生互动老师说一个数，同学说一个数，两个数组成10。 生生互动说数并出手指，两个同学出的手指合起来是10。 （从创设情境，同学动手操作，同桌沟通，都体现了使同学成为学习的仆人，这是学校数学课堂教学模式改革的方向。允许同学用自己已有的数的分成阅历，用不同的方法去学习，使不同的同学在学习上得到不同的进展，体现了因材施教的过程。并在嬉戏中化抽象为详细，化枯燥为愉悦，实现同学在轻松欢乐的氛围中深化感知。） （五）学写10 先让同学观看后说说10的书写，后由老师讲解示范，生练习在田字格写10。 （六）儿歌固新知 一九一九好伴侣，二八二八手拉手，三七三七真亲热，四六四六一起走，五五凑成一双手。 （边做拍手嬉戏边念儿歌，活动布满情趣，同学在趣中悟，乐中学。） 5
