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1、本文来源于网络,如果不慎侵权行为,请联系删除学校年级组工作计划二篇 一.指导思想 为更好地推动家庭教育现代化工程,提高家庭教育质量。我们进一步贯彻家庭教育实施要点,办好家长学校。让家长参与学校教育,充分发挥家庭教育的特殊功能,提高家长的教育素质和水平,进而促进每个孩子健康成长。 二.目标任务 通过开办家长学校,指导和帮助家长提高自身的素质和修养,让家长进一步了解国家教育方针,政策和法规,明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,学习家庭教育的科学知识,掌握教子成才的方法,充分发挥家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,营造良好的家庭教育氛围,使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长
2、与学校之间的联系,明确家庭教育职责,积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络,共同培育一代新人。 三.家长学校具体工作: 1、根据学校有关家庭教育指导精神,进行家庭教育工作指导者进行培训。 2、结合实际情况,对家长予以家庭教育指导。 3、分层次进行家长学校讲座,共商教育学生良方。本期召开家长会两次. 4、进一步进行学习型家庭的创建活动,评选校级优秀家长每班2人。 5、教师走出去,为进一步搞好家长学校工作,要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。 6、把家长请进来。(1)进课堂听课(2)请部分家长与孩子参与活动) 7、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里,通过家长学校求得家长们的支持和配合
3、。请家长充当家庭监督员。学校的许多活动,通过家长督促,学校检查,促进孩子自理能力的提高。聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。 学校年级组工作计划2 本学期中年级组将以学校工作计划、教学工作计划为据,以稳步提升,和谐发展,立足务本求实,精细化与人文化相结合的思路,充分发挥年级组教师的能动性,打造有效常态课堂,营造和谐、团结、奋进的年级组氛围,巩固已有成果,提升教育教学质量。 1、扎实、深入课堂教学 教学质量的提升,首先在课堂。本学期将深入课堂,多听课,多交流,多研讨。特别是深入备课组活动。本学期中年级组各学科的备课组活动要正常有序地开展。配合教导处开展不同层面的教师赛课活动
4、。以赛促成长,以赛促提高。特别关注新教师的课堂教学的磨练,让他们有锻炼、磨课的机会,促其不断、尽快地成长。 2、专注常态课堂 年级组中加强听课制。要求教师每周听一节常态课,并写听课分析,并提出个人建议或要求。教导处加强视导。会同教导处每月可进行一至二次常态课视导。视导时要关注整体考核,把听课与教师备课、作业布置与批改、提优补差、随机检测相结合,全面了解教师的教学工作。每位教师要经常反思自己的常态课,严格按学校的教学常规管理制度做好常态课教学工作,自觉形成课堂教学质量自我监控意识,不断改进自己的教学行为,努力提高每节常态课的教学效率。年级组要求教师定期撰写一篇常态课反思总结。 3、做细、做实月考
5、评 月考评是对教师教育教学工作的全面考核,必须做细、做实。首先继续严格执行教学五认真。月查制度不松懈。本学期教学五认真检查要有刚性,不设缓冲期,查到任何违规问题及时记录、及时上报、及时处理。要严格执行月考评方案,同时密切关注教师工作纪律,严肃请假制度。特殊教师,特别关注。对教师考勤、外出现象、教学常规等做好记录。协助教导处把巡课制度落到实处,并留下第一手资料。努力推进年级组管理工作规范化。 4、加强常规管理。 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法: (1)学期初每位教师要认真制定教学计划,平时要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。 (2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何提高教学有效性,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。 (3)继续组织好每周一次的教研组活动。 5、开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长 (1)采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 (2)开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。 (3)开展听课、评课的研讨活动,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。 本文来源于网络,如果不慎侵权行为,请联系删除