《文化生活 第3课 文化的多样性与文化传播 课件-2021届高考（艺体生）政治一轮复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化生活 第3课 文化的多样性与文化传播 课件-2021届高考（艺体生）政治一轮复习（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一轮复习 文化生活,第3课: 文化的多样性与文化传播,考情分析,一、高考考点： 1.世界文化的多样性： （1）世界文化多样性的表现， （2）世界文化与民族文化的关系， （3）尊重文化多样性的意义。 2.文化传播： （1）文化传播的多种途径， （2）现代文化传播手段的特点， （3）推动文化交流的意义。,二、考查重点（依次）： 1.对待文化多样性的态度； 2.文化传播的途径和手段； 3.文化多样性的表现。,三、考查形式：选择题为主，主观题主要考查文化交流的意义以及对待文化多样性的态度。,考点梳理,考点1：世界文化的多样性,1文化多样性的表现,注意：民族节日传统习俗 民族节日中蕴涵着一个民族的许多
2、传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日展现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。,（1）民族节日： 民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日，是 ，也是 。,（主要是民族节日和文化遗产）,民族文化的集中展示,民族情感的集中表达,（2）文化遗产： 地位：文化遗产是一个国家和民族 。 作用：世界上的文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 保护：为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。,注意：注意区分文化
3、遗产和自然遗产 非物质文化遗产：指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。,历史文化成就的重要标志,2.透视文化的多样性,(1)文化多样性的含义 不同民族和国家文化的内容和形式各具特点。 【提示】民族文化是民族的身份和重要标志。 (2)文化多样性的意义 世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成。文化多样性是人类社会的 ，也是人类文明进步的 。文化的多样性使世界文化争奇斗艳、五彩缤纷。,基本特征,重要动力,(3)世界文化与民族文化的关系 共性：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的
4、不同民族文化也有共性和普遍规律。 民族文化有自己的个性。各民族间政治的和经济的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在差异。 文化既是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征；各民族文化也都是世界文化中不可缺少的色彩。 【提示】不同民族间文化有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍。,请用矛盾的普遍性与特殊性的关系，分析世界文化与民族文化的关系,矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。世界各民族的文化既具有共性和普遍规律，也存在着差异，具有各民族的文化特色。 一方面，普遍性寓于特殊性，并通过特殊性表现出来。世界文化
5、离不开民族文化，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 另一方面：特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。民族文化也离不开世界文化，具有世界文化的共性和普遍规律。,3.尊重文化的多样性,(1)正确态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2) 原则 承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 【提示】一律平等不等于平等对待，我们要坚持“以我为主，为我所用”。,(3)为什么要尊重文化多样性 必要性 尊重文化多样性是 的内在要求；尊重文化多样性是 的必然要求。 意义 在文化交流中
6、，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于共同促进民族文化和世界文化的繁荣发展。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机和活力。,发展本民族文化,实现世界文化繁荣,1.尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同，但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分，并以其作为创作思想的重要渊源。这说明（ ）。 A.中华文化的内容极为丰富 B.中华文化走在世界的前列 C.文化是民族创造力的源泉 D.文化是民族的又是世界的,D,体验高考,2.精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化
7、遗产，以其独特的魅力赢得了诗人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是（ ）。 A.反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性 B.赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务 C.反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感 D.赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物,C,3.斯瓦希里语版的中国电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明( ) A不同民族文化之间可以取长补短 B对传统文化需要继承与
8、发扬 C不同民族文化各具特色，又具有共通性 D优秀文化能激励人们创造美好生活,C,考点2：文化在交流中传播,考点梳理,1文化传播,(1)文化传播的含义 文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。,(2)文化传播的途径 商业贸易是文化交流的重要途径。 人口迁徙是文化交流的重要途径之一。 教育是文化传播的又一重要途径。 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 【提示】这里的教育，不仅仅指学校教育，是广义的教育。,2现代文化传播的手段 (1)传媒的发展 传播
9、媒介，简称为传媒。传媒大体经历了 等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以 为标志的。 【提示】文化传播经历了口语文字印刷电子网络传播依次递进和叠加的过程。依次递进和叠加，也就是新的传媒的开始出现，并不是取代旧的传媒，而是共同起作用。,口语、文字、印刷、电子和网络,印刷媒体的推广,(3)现代文化传播手段的特点 大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地 ，汇集来自世界各地的信息，日益显示出 的强大功能，已成为文化传播的主要手段。,超越时空的局限,文化传递、沟通、共享,现代社会各种文化传播方式的特点,拓展思维,3.文化交流 (1)意义： 文化交流可以推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和促
10、进世界文化的发展做出贡献，并使外域文化不断传入中国，促进中华文化的发展和进步。 (2)正确态度： 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。,1.互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”、“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了（ ）。 网络语言丰富了汉语言文化 网络语言提升了我国文化软实力 网络语言的出现是社会进步的重要标志 大众传媒在文化传播中发挥了重要作用 A. B. C. D.,C,体验高考,2.加强自主
11、品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。 当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。 运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。,【答案】 遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁。 尊重其他国家文化，品牌建设中积极吸纳当地文化元素。 促进文化对外交流，增强中国品牌的国际影响力。,3. 阅读材料，回答问题。 材料近年来，中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术
12、、语言、服装和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。 结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。,答案 有助于保持和尊重文化的多样性。 有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创新。 有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣；发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。,4.某校学生参观“一带一路”展览，请按要求完成下面参观学习手册的内容。 元青花传奇 元青花“浣翠淌蓝逸海韵”的艺术特色，是在漫长的过程中逐渐形成的。 元代景德镇的青花瓷，一开始是为西亚地区制造的，订购外销瓷的是波斯和叙利亚的商人。 中国元代以前的彩绘瓷，
13、普通疏朗，写意手法居多.但元青花以一种伊斯兰式的标准手法，将中式动植物造像予以扁平化、抽象化，得以无尽连续重复，几乎看不到留白。 受伊斯兰文化影响的中国青花瓷，发展到15世纪已经非常成熟，并成为埃及、叙利亚与波斯陶工模仿的对象。这些的陶工们，慢慢地采取了更自由、解放的手法，增加了律动和空间感，他们的图案逐渐开放，融入中式特有的某些生命力与自发性。 “元青花传奇”体现了“丝绸之路”文化“通”“融” “荣”的特点。请从以上特点中任选一个或多个，结合材料， 运用文化生活相关知识，谈谈你的认识。,1. 答案示例一：“通”的角度 “丝绸之路”文化的“通”是指通过丝绸之路上的商业贸易，使沿线国家的文化得以
14、相互交流，相互沟通。 商业贸易是文化交流的重要途径。丝绸之路首先是条贸易之路，通过商业贸易沟通起了沿线国家之间的文化交流。 元代景德镇的青花瓷，一开始是为西亚地区制造的，订购外销瓷的是波斯和叙利亚的商人，通过商业贸易，造就了不同文化的沟通，成就了“元青花传奇”。,答案示例二：“融”的角度 “丝绸之路”文化的“融”是指“丝绸之路”文化是融合了沿线不同国家的文化特色而成就的一种个性鲜明的文化。 无论是在文化传承的过程之中，还是在文化的创新过程之中，都会有意无意的融入不同文化，最后创造出区别于以前的文化，这种文化就是融合的结果。 中国元代以前的彩绘瓷，普通疏朗，写意手法居多，但元青花以一种伊斯兰式的
15、标准手法，将中式动植物造像予以扁平化、抽象化，得以无尽连续重复，几乎看不到留白。因此，元青花融合了中国传统瓷器文化和伊斯兰文化，最终成就了“元青花传奇”。,答案示例三：“荣”的角度 “丝绸之路”文化的“荣”是指通过丝绸之路的文化传播，助推了沿线国家不同文化的繁荣。 文化在交流中传播，在交流中繁荣。如果一种文化“闭门造车”不与其他文化交流是不会繁荣发展的，只有在交流中文化才能扩大影响范围，获得繁荣发展。 受伊斯兰文化影响的中国青花瓷，发展到15世纪已经非常成熟，并成为埃及、叙利亚与波斯陶工模仿的对象。这些的陶工们，慢慢地采取了更自由、解放的手法，增加了律动和空间感，他们的图案逐渐开放，融入中式特有的某些生命力和自发性。在文化交流之中元青花获得了繁荣发展，成就了“元青花传奇”。,构建网络,
