《小学《道德与法制》新教材骨干教师培训心得体会(共2页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学《道德与法制》新教材骨干教师培训心得体会(共2页)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上小学道德与法制新教材骨干教师培训心得体会范文仅供参考，自行编辑使用小学道德与法制新教材骨干教师培训心得体会10月17日，我参加了20*年小学道德与法制新教材骨干教师培训。通过这次的培训学习，我收获颇多。小学一年级道德与法制新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。教材关注一年级学生的整体成长、生活；了解学校生活的两个主体生活方式；学会玩，并且有意义地玩；学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。整本教材洋溢着对自然和生活的热爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、平等、包容的价值观。
2、新教材具备了以儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑，教材力图体现和谐与温暖的情怀，体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会做事、主动思考、积极参与学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。新教材中没有了说教性的内容，各册设计了相对集中的教育主题，呈现方式体现了儿童的审美需求，突出趣味性，激发了学生想象力，力求从生活中的小事中渗透法制教育。教师不仅要向学生呈现良好的道德实例和现实需求的法治知识，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润儿童心灵，用法呵护儿童成长。加载中，请稍候.小学道德与法制新教材骨干教师培训心得体会第 2 页
