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精选优质文档-倾情为你奉上小学欢庆语文教学设计范文仅供参考,自行编辑使用小学欢庆语文教学设计教学目标:知识目标:认识7个生字;正确、流利、有感情地朗读课文;了解一些与祖国相关的知识。情感目标:培养,加深对祖国的热爱之情。能力目标:掌握从相关知识中获取信息的能力。教学准备:课件。教学流程:一、营造气氛,导入课题。1、课件出示国庆期间天安门广场夜景图。2、交流看后感受。3、设问天安门广场上的夜景为什么会如此美丽?,引出课题欢庆。4、指名读、齐读课题。5、师读课题,学生比较,说说哪一次读得好,为什么?6、生再读课题。(注意读出欢乐的气氛。)二、认读字词,读通课文。1、自读课文,要求读准字音,读通课文。2、检查自读情况:(1)指名读、带读、齐读字词。(2)指名读课文。三、体悟情感,朗读课文。1、师范读课文。2、学生自由朗读课文,允许有选择性地读。3、利用课件渲染、师范读、生带读等形式指导朗读课文。4、有感情地齐读课文。四、拓展了解,加深情感。1、课件出示有关祖国的知识的书籍、文章。2、学生自学相关知识。(放背景音乐今天是你的生日,中国)3、交流自学情况。4、为祖国妈妈的生日献上一份迟到的礼物,齐唱国歌。小学欢庆语文教学设计第 2 页