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1、Z J珍珠小学课后服务工作实施方案Z J为认真贯彻落实全国教育大会精神，积极回应广大家长的现实需求，深入推进素质教育，努力办好人民群众满意的教育，按照教育部关于做好中小学生课后服务工作的指导意见和合肥市中小学生课后服务工作实施方案要求，结合我校实际，特成立“珍珠课后服务团”，现就做好我校学生课后服务工作拟定本方案。一、重要意义以XXX思想为指导，深刻认识开展小学生课后服务是满足家长接送便利、增强人民群众获得感和幸福感的民生工程，是推进素质教育、落实立德树人的重要途径，是促进校外培训机构规范有序发展的重要手段。从适应社会发展新形势、满足人民群众新需求出发，强化责任担当，切实做好学生课后服务工作。
2、二、总体目标1让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。2对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、实施原则1.公开服务事项，主动接受监督。我校将公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，主动接受学生、家长和社会监督。2.坚持自愿选择，解决群众急需。我校学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，不以任何方式强制或变相强制学生参加，不增加学生课业负担。3.发展学生素质，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质发展。4.公益性质为主，加
3、强有效监管。学校为学生提供力所能及的服务，坚持公益导向，不以营利为目的。四、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立“璀璨珍珠课后服务团”课后服务工作领导小组。组长：XXX副组长：ZJ、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、各社团老师、各班主任等。五、服务对象我校在校学生。本校在读的正常放学后按时离校有困难的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务的群体。六、服务流程调查摸底 家长申请 学校审核合理安排志愿教师 重新组班 无缝衔接(1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下
4、班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底.做好统计。(2)家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放璀璨珍珠课后服务申请书。(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订璀璨珍珠课后服务安全责任书,明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。 (4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况,结合学校设立的放学后延时服务特色课堂,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师,提高放学后延时服务的质量和效果。(5)重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过40人的“临时班”,设立“临时班主任”。放学后
5、，临时班主任将学生带领到相应场所,进行延时服务。(6)无缝衔接。延时服务结束后，“临时班主任”负责把孩子送到校门口指定场所，待家长孩子互相确认后,才能离开校园。7、 服务安排课后服务主要包括午餐服务和课后托管服务。学校不会用课后服务时间开展集体教学，不会上新课、补课和考试训练。将采取指导学生集中完成作业、学生社团活动、自主阅读交流、组织专题教育活动等方式，将不会加重学生课业负担。一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主，不会借课后服务布置书面家庭作业。三年级以上以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。（1）午间服务（周一至周五）：中午在校吃饭的学生和参加
6、社团活动的学生。服务对象服务时间服务内容服务地点服务人员各年级在校午餐学生11:10放学后第一次点名教室学校教师11:20放学后师生共进午餐教室学校教师11:40-12:40自主阅读交流教室学校教师社团活动11:30-12:30集中完成作业教室Z学校教师1:20-2:20社团活动各功能室J学校教师（2）放学后服务（以社团形式组织实施）：1.服务时间。周一至周五放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,一般情况下冬季到17:30,其它季节到6:00。2.服务场所。学校教室、活动室、运动场等。3.服务内容。精品社团项目：机器人社团、版画社团、手球社团、创客社团、书法社团、英语绘本社团、足
7、球社团、乒乓球社团、古筝团、合唱社团、田径社团、篮球社团、创意美术社团、电钢琴社团、信息学社团、啦啦操社团等18个社团。4.服务分工及功能室分布：8、 组织实施（一）加强统筹协调。成立由校长XXX任组长，副校长XXX、XXX和工会委员ZJ任副组长，XXX、XXX、XXX、XXX及各班级班主任等为成员的课后服务领导小组，领导小组办公室设在教导处，负责指导协调我校开展课后服务工作。XXX负责属地课后服务工作的统筹管理。XXX负责课后服务安全的指导和监督，洪磊负责课后服务保障经费的落实和管理，教导处根据教师的实际授课等服务情况负责对教师取酬进行监管。（二）加强课程管理。学校将加强国家课程计划的实施管
8、理，确保开齐开足课程。将严格按照中小学作息时间的规定，严格上下学制度。严禁缩短教育教学活动时间，杜绝名不副实的课后服务。严禁将放学后的课后服务时间，作为正常教学时间，用来集体上课。（三）加强资源配置。坚持以学校为主体全面开展课后服务。学校充分运用校内师资和设施设备等各种资源，充分调动教师参与课后服务工作的积极性和主动性，科学合理安排服务项目。鼓励教师发挥爱好特长、跨学科指导学生。鼓励和动员家长委员会、社居委、关工委、志愿者团体、公益组织等方面的力量，联合开展课后服务工作。支持各校组织社会专业人员、学生家长、高校优秀学生、退休教师等为学生提供各种专业化的服务，动员体育教练、民间艺人、能工巧匠、非
9、物质文化传承人及社会热心人士等志愿服务力量，为学生提供形式多样的服务，提升课后服务能力。学校及相关机构要对参与人员严格把关。 （四）加强教师管理。提高教师的主动性和积极性，开展好课后服务。要认真分析、合理界定教师参加课后服务的工作时间和工作量，进行考核。对参加课后服务的教师，在符合规定的前提下从课后服务专款中予以适当补助。加强师德师风建设，规范课堂教学和课后服务行为。以责任书、承诺书等形式，对课后服务进行责任明确和界定，严禁变相补课。 （五）加强课后服务监管。学校制定课后服务具体实施方案，为不同阶段的学生设计课后服务方案，并报教体局审批。教师开展课后服务、学生参加课后服务的过程进行监管，要对每
10、种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清楚，有案可查。县教体局加强对课后服务的监管，建立监管工作台账。9、 相关要求（一）严肃工作纪律。做好常态化疫情防控形势下课后服务工作，规范学生课后服务，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课；严禁第三方机构强迫、变相强迫或诱导学生参加校外培训，或“搭车”开展其他商业行为；严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为；严禁未按程序审核的机构或个人入校提供课后服务。（二）强化检查督导。做好信息公开，规范重大事项决策、资金使用等监管，落实公平竞争审查机制，对参与入校服务的第三方社会机构要建立公平竞争和服务监督机制。上级教育督导部门将学生课后服务工作纳入督导评估范围，加强督查检查。（三）做好宣传引导。广泛解读和宣传课后服务政策，充分发挥家委会、家长学校的作用，做好家长培训和引导，鼓励家长做好子女的家庭服务工作，促进家校共育。注重总结课后服务经验，树立先进典型，形成可复制可借鉴可推广的先进做法，不断提升中小学生课后服务质量。 珍珠小学 202X年X月25日
