《陕旅版小学三年级上册英语教案全册-50页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕旅版小学三年级上册英语教案全册-50页（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 精品文档 Unit 5 I Have a Bag Unit 5 课时 分配 课时数所包含的内容 第一课时 Part A Warming-up Let s learn Part C Complete and match Listen and circle Part A Let s talk 精品文档 精品文档 第二课时 Part B Listen and do Part C Play a game 第三课时 Part B Let s learn more Ask and answer Part C Look and answer 第四课时 Part B Read a story 第 1
2、 课时 教学内容 精品文档 精品文档 教材第 37-39 页 教学目标 能够听说读写单词 :bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book； 教学重难点 重点：单词 :bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book; 难点：本课单词的拼写。 教具、学具准备 1教师准备： (1)书包一个。 (2)学习文具若干，如： bag, eraser, pencil, pen, crayon, ruler等。 (3) Lets talk 部分的人物头饰。 (4) P41 Ask and answer部分的挂图。 2学
3、生准备： (1) A4 纸一张。 (2)水彩笔。 教学方法 :高效课堂模式 学习方法 :自主学习合作探究 教学过程 学案导学，自主探究 看图片学习单词 bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book; 同伴互助，小组合作 精品文档 精品文档 组织学生听并理解内容，然后相互交流。 Circle and give the number What s in your bag? How many? Color your bag ,book ,pencil ,eraser ,pen and ruler 教师点拨，释疑解难 组织学生听并理解内容，然后相互交流。
4、 - Look! I have a bag. - How nice! - Do you have a book? - Yes, I do. I have a pencil, an eraser and some crayons, too. 归纳总结，反馈练习 单词:bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book 检测达标 配套练习册第 V、VI 题。 课后作业 1.默写本课所学单词3 遍。 2.制作单词卡片。 板书设计： 教后反思： 精品文档 精品文档 第 2 课时 教学内容 教材第 40-42 页 教学目标 能听懂句子 :Do you have
5、? 并回答:Yes,I do./ No, I don t. 教学重难点 在对话中自由运用所学句子。 教具、学具准备 1教师准备： (1)书包一个。 (2)学习文具若干，如： bag, eraser, pencil, pen, crayon, ruler等。 2学生准备： 本课自制单词卡片 教学方法 :高效课堂模式 学习方法 :自主学习合作探究 教学过程 学案导学，自主探究 复习单词 精品文档 精品文档 bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book; 同伴互助，小组合作 组织学生听并理解内容，然后相互交流。 - Do you have a pen
6、？ - No, I don t. - Do you have a ruler? - No, I don t. - What do you have? - I have some crayons. 教师点拨，释疑解难 组织学生听并理解内容，然后相互交流。 - Do you have a / an ? - Yes, I do./ No, I don t. - Show me your - Here is the - What do you have? - I have 归纳总结，反馈练习 - Do you have a / an ? - Yes, I do./ No, I don t. - Wha
7、t do you have? - I have 精品文档 精品文档 检测达标 1.课本 Complete and say 。 2.配套练习册第 VIII 题。 课后作业 1.把今天所学的句子说给爸爸妈妈听吧。 2.用自己的单词卡片和爸爸妈妈玩游戏。 板书设计： 教后反思： 第 3 课时 教学内容 教材第 43-44 页 教学目标 1.能够听、说、读写单词 : bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book; 2.能听懂句子 : Do you have ? 并回答:Yes,I do./ No, I don t. 教学重难点 精品文档 精品文档 单词的
8、熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词 教具、学具准备 1教师准备： (1)书包一个。 (2)学习文具若干，如： bag, eraser, pencil, pen, crayon, ruler等。 2学生准备： 本课自制单词卡片 教学方法 :高效课堂模式 学习方法 :自主学习合作探究 教学过程 学案导学 ,自主探究 1.复习句型 - Do you have a pen ？ - No, I don t. - Do you have a ruler? - No, I don t. 2. 组织学生听并理解内容，然后相互交流。 - What do you have? - I have some c
9、rayons. - I have an egg. - I have an egg, an apple and a pear. - I have an egg and an apple. 精品文档 精品文档 教师点拨，释疑解难 组织学生听并理解内容，然后相互交流。 A: What do you have? B: I have a A: Do you have an ？ B: Yes, I do A: Do you have a dog? B: No, I don t.I have a 归纳总结，反馈练习 A: What do you have? B: I have a A: Do you hav
10、e ? B: Yes, I do./ No, I don t 检测达标 课本 What s missing? 练习题。 课后作业 1.把今天所学的句型正确规范的各写一遍。 2. 记会本课所学的七个单词。 板书设计： 教后反思： 精品文档 精品文档 第 4 课时 教学内容 Part C：Read and color ； Listen and circle ； Look and talk 教学目标 1.能熟练的运用所学句型What do you have?- I have a ；Do you have ? - Yes, I do./ No, I don t 进行对话。 2.引导学生积极参与各种课堂
11、学习活动。 教学重难点 Do you have ? - Yes, I do./ No, I don t 的灵活运用。 教具、学具准备 1教师准备： (1)书包一个。 (2)学习文具若干，如： bag, eraser, pencil, pen, crayon, ruler等。 2学生准备： 本课自制单词卡片 教学方法 :高效课堂模式 学习方法 :自主学习合作探究 教学过程 问题指向，预习先行 与同桌用各自的文具互相提问： What do you have?- I have a ； Can you spell it ， please? 将 7 个单词都练习一下。 精品文档 精品文档 呈现目标，任务
12、导学 1.听指令出示文具。老师说：show me a pen. show me a pencil. show me an eraser. show me some crayons.分别叫几个学生在黑 板上展示自己的文具.其他同学监督。然后提问：Whats this？ Can you spell it please? 叫学生回答，并写在黑板上。 2. Read and color. 1）看图片，找出所有的大写字母。 2）再看一遍图片，找出所有的小写字母。 3)将大写字母和他所对应的每个小学字母涂成一种颜色。 3.listen and circle 听录音，圈出每组中你所听到的东西。 强化训练 L
13、ook and talk 幻灯片出示一个冰箱，让学生分别指着不同的东西问：Do you have? - Yes, I do./ No, I don t 检测达标 完成配套练习册中的III 题。 课后作业 抄写本课单词各一行。(告诉学生单词书写时，同一个词中的字 母写紧凑 .词与词之间留一个字母的距离。) 板书设计： 精品文档 精品文档 教后反思： Unit 6 Look at My Toys! 精品文档 精品文档 Unit 6 课时分配 课时数所包含的内容 第一课时 Part A Warming-up Let s learn Part B Point and say Part C Listen
14、 and match 第二课时 Part A Let s talk Part C Look and answer Read and circle 精品文档 精品文档 第三课时 Part B Let s learn more Ask and answer Part C Look and answer 第四课时 Part B Read a story 第 1 课时 教学内容 教材第 45-47 页 教学目标 精品文档 精品文档 能够听说读写单词 : plane, ship, kite, car, ball, bike； 教学重难点 plane, ship, kite, car, ball, bik
15、e的正确拼写。 教具、学具准备 1教师准备： (1)书包一个。 (2)玩具模型若干，如： plane, ship, kite, car, ball, bike等。 2学生准备： (1) A4 纸一张。 (2)水彩笔。 (3)玩具模型 教学方法 :高效课堂模式 学习方法 :自主学习合作探究 教学过程 学案导学，自主探究 看图片学习单词 plane, ship, kite, car, ball, bike。 同伴互助，小组合作 组织学生听并理解内容，然后相互交流。 Ask your friends and fill in the chart. A: Do you have toys? B： 精品文
16、档 精品文档 教师点拨，释疑解难 组织学生听并理解内容，然后相互交流。 - Hi, Liu Zhaoyang! I have a toy. Look! Its a car. - How nice! - Look at my toys. Kevin ！I have planes. - They are nice. 归纳总结，反馈练习 单词: plane, ship, kite, car, ball, bike 检测达标 配套练习册第 V、VI 题。 课后作业 1.默写本课所学单词3 遍。 2.制作单词卡片。 板书设计： 教后反思： 第 2 课时 教学内容 教材第 48-50 页 教学目标 精品文档 精品文档 能听懂句子 : Do you have ? 并回答 :Yes,I do./ No, I don t. 教学重难点 在对话中自由运用所学句子。 教具、学具准备 1教师准备： (1)书包一个。 (2)玩具模型若干，如： plane, ship, kite, car, ball, bike等。 2学生准备： (1) A4 纸一张。 (2)水彩笔。 (3)玩具模型单词卡片 教学方法 :高效课
