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1、- 1 - 方案计划参考范本 2019 小学英语教研活动工作计划(四篇) 目录： 2019小学英语教研活动工作计划一 2019小学英语教研组工作计划范本篇二 2019小学英语教研组计划篇三 2019小学英语第学期教学工作计划范文四 只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成
2、功！ 2 / 28 2019 小学英语教研活动工作计划一 一. 指导思想 : 本学期本教研组教学以学校总体教学教学为依据,以提高教研质 量和教学质量为目标 , 增强教习的学习意识、服务意识、教科研意 识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用, 以新课程改革 为契机 , 以更新教育教学观念为先导, 以课堂教学改革为重点 , 以培养 学生的创新精神和实践能力为重点, 不断深化课堂教学改革 , 全面提 高我校英语教研组教研教学水平. 二. 具体目标与措施 : 目标一: 加强日常的教学与管理 , 提高教学的实效性 . 措施: 1. 英语组的活动改变单一的听课和评课形式, 增加教研组学习的 新内容
3、 . 本学期要重点学习市中小学英语课程标准. 领悟新 课标中的教学理念 , 努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之 中, 真正做到理论与实践相结合. 明确英语课程在基础教育阶段的基 本要求 , 用这些理念来指导平时的课堂教学, 以提高课堂教学效率 . 真 正的开展好活动 , 让教研组的活动发挥其实际的作用. 2. 进行快乐英语阅读 专题的研究 ,在所有的语言技能中 , 阅读 能力是最容易保持的 , 学生一旦掌握了阅读能力, 不用老师的帮助就 能自己在阅读过程中进步, 就能进行自助学习 , 达到授人以渔的成效 , 让孩子学会查词典 ,抓住兴趣、情景、活动三个要点, 在阅读过程中 提高英语能力
4、,体验不同国度的文化风俗, 享受学习英语的乐趣 . 3. 二五年级每单元测验一次, 认真做好每次单元测验以及期中 期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表, 及时进行补差辅导 . 只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！ 3 / 28 4. 根据教研组计划每单周三下午按
5、时开展教研组活动,反馈一周 的教学听课情况 , 集体讨论、学习、感受新教学方法和理念并及时提 出合理的建议 . 目标二: 抓好教研组基础教学 措施: 1、备课 : A.提高备课的实效性 . 根据学校、教导处的备课要求加强备课, 组中每位教师统一使用电子备课形式, 并根据各班特点 , 在电子搞旁 附加各自的修改 . B.本学期除了加强个人备课外, 还注重发挥集体备课的功效. 集 体备课应以年级、学科为单位, 每学期每位教师至少主备课一、二 次. 教师以一个个单元来划分参与集体备课. 集体备课要事先做好 三 定、四统一、五必须、六备的准备教学 . 三定是指: 定时间、地 点、内容 ; 四统一 是指
6、: 主备教师必须精心研究所承担的教学内容, 讨论议课教师必须亮出自己的观点, 主备教师必须在集体备课后形成 教学文本预案 ,其他教师必须对集体备课的预案进行补充修改再上 课, 上课后必须对亮点和不足进行反思. 六备 是指: 必须备学情、备 三维目标 (其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容) 、备重难 点、备教法、备学法、备教学设计. 并且分低年段和高年级小教研组 活动, 通过每月开展一次备课组活动, 做好详细的活动发言文字资料 的收集 , 继续与每月的精细化备课教案检查相结合, 负责主备课的老 师当月要求把详细的单元备课作为重点, 单元中的一个教学知识点或 一篇课文一个 unit 重点详案和
7、教学反思 , 每月定时交教导处检查评 分. 2、上课 : 只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！ 4 / 28 A.课前熟悉教案 , 并做好课前一切准备教学, 做好练习与示范操 作. B.课堂教学中目标指定明确、具体,切实做到以学生发展为本, 激励学生主动参与教学活
8、动,培养学生基础性学力、发展性学力、创 造性学力。注重学法指导, 积极推广使用电化手段 , 逐步提高现代化 教学设备运用水平 ,提高课堂教学质量。 C.课堂教学过程中注重全体学生的学习,特别要加大对后进生的 关注度 , 尽量做到 100% 的覆盖面。 3、听课 A.教师每周听课不少于1 节。 B.每位教师认真做好听课记录, 做到有建议 , 有点评。 目标三: 进行课题研究 , 深化二期改革 , 提高教研活动质量。 措施: A.学习教学新理念 , 并以市级课题为指导 , 继续探讨 提高学生在 校生活质量 。 目标四: 课内学习与课外活动结合, 扩大英语输入量 , 注重英语综 合技能培养和英语学习
9、习惯的培养, 让学生在 以人为本 的教学氛围 中, 个性得到充分的发展 , 提高英语学习的质量。 措施: A.鼓励组织学生参加学科竞赛活动,在竞赛中获得学习的快乐和 成就感 , 以激发学生的学习兴趣和学习主动性。 B.建立英语晨读制度 . 英语朗读不仅能培养学生正确的语音语 调, 对于促进学生后续的英语学习, 养成良好英语习惯很有帮助.因此 从本学期开始每周一或二次早晨朗读英语15 分钟和课前 2 分钟预备 铃的英语朗读。 只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我
10、就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！ 5 / 28 C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片. 在英语歌曲、英语儿歌以 及英语原版片的氛围感染下,感受英美国家的文化 , 同时提高英语学 习的兴趣 , 潜移默化中习得英语 , 增加英语输入量 , 提高学生的英语听 说读写的综合技能。 本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学 校和教导处教学计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理 念，积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，
11、更新教学观念， 开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展 教学。 一、指导思想 以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突 出教学重点，兼顾其他方面。在学校教学计划的安排下，我们的教 研教学要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们 教学的主题是发展 ;教学的灵魂是创新 ; 教学的重点是全面推进以培 养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能 力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。 二、教学目标 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改
12、革。 三、具体措施 (一) 加强理论学习，更新教学观念 1、继续学习英语课程标准、英语课程标准解读、课 程改革与课程评价等专著;积极开展教学改革实践，根据小学生的 学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教 只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！ 6
13、/ 28 学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔 记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学 论文和案例，从实践上升到理论。 2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培 养学生一定的语感和良好的语音、语调基础; 使他们初步形成用英语 进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 (二) 抓实教学常规，提高课堂教学效益 1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点 要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于 培养学生运用语言的能力; 通过创设合理的教学情景，引导学生
14、在模 拟或真实交际中理解、模仿和运用语言; 要充分运用实物、图片、手 势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对新课 程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教 学研讨和课堂教学观摩活动。 2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研教学。以改 变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形 式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地 组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课 标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求， 不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检 查、督促教学 ;通过研讨、观摩
15、、评议等形式促使全组教师共同提 高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强 指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究 学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。 只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！ 7 / 28 3、继续抓好学生学
16、习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的 专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布 置与批改，做好辅差教学，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在 原有基础上获得发展。 (三) 认真搞好教学研究，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经 验总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把 课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经 验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研 究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 一、指导思想： 以 xx 市教研室、学校和教导处教学计划为依据; 继续以课程改 革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研教学，反思和总结在 课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问 题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推 进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学 质量而扎实开展教学。 二、教学目标： 1. 提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2. 继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3. 与信息技术整合，运用白
