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1、五一社会实践报告500五一社会实践报告五一社会实践心得体会(一)五一放假期间，我和团队成员一起参加了以“乡村建设”为主题的下乡调研活动。调研目的地在西安市户县大王镇旁东村。活动开展之前，我和队友们一起讨论和明确了本次活动的目标和实现方法，明确了要在活动中积极发挥自己的主观能动造性。活动期间，我和队友们一起共同协作，共同研究和讨论各种问题，运用各种有效的方式解决各种问题。三天的时间虽然短暂，但是，却让我和队友们获得了很多知识和技能。我们和当地村民同吃同住，一同亲切地交谈，从他们身上，我们看到了乡亲们的淳朴和热情。通过调研这个农村的发展情况，以此延升到更深的层次，对社会基层产生更多的认识和思考。“
2、三农”问题是社会发展中的突出问题，需要有效的解决好这个问题，这个问题关系到农村的发展质量和发展效益。“三农”问题解决好了，可以很大程度上推动新农村建设和发展。本次活动与我们团队参加的公益比赛很相关，具有很强的针对性。一方面，我们作为团队的重要组成人员，担负着管理职能和团队建设职责。比赛前期积极准备，努力提升自身和团队的力量和凝聚力，可以给比赛的稳定进行和顺利开展做好筹划工作。另一方面，我们关注的是农村的建设和发展问题，重点调研了当地经济收入的主要来，掌握了一些和当地人们一起交流的讲话方式，对于综合能力的提升起到了极大的促进作用。这次活动磨炼了我们的意志，让我们队活动的开展方式和过程有了更加深刻
3、地认识。同时，活动期间，我们积极学习各种农业致富项目和环保知识，加强了我们队伍的整体素质的建设。总的来讲，这次活动从实践和理论上促进了我们的素质发展，培养了我们坚定的意志。我们会一直努力，为目标的实现而不懈地拼搏和加油。五一社会实践心得体会(二)五一劳动节，劳动最光荣嘛，所以我就想着，我要做一些有意义的事情,多多的参加一些有意义的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为我们以后找工作打基础。通过一些时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的
4、人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。看来老天还蛮会疼爱我的嘛，机会来了。4月30号的这一天，在食堂吃饭的时候听到同学在那里议论去发宣传单，我好兴奋好激动啊，于是我就央求同学要一起去，她们答应了，嘻嘻嘻高兴啊，终
5、于有机会去试试发传单了，有机会通过自己的双手去体会体会赚钱的感觉了，虽然说钱不是很多，而且可以说比在柳州的便宜的多，辛苦得多，但是我想这会是一个很值得我去记忆的一天。五月一号的这一天早上，在舍友们还在做着甜甜的美梦的时候我们就起床了，吃过早餐，檫好防晒霜，拿上帽子，我们整装待发，向着我人生充满意义的一刻出发了。意想不到的是，当来到了该名为100通信的手机公司，发现我们的工作并不是发传单而是为该公司拉客，当时想想这样岂不是很累吗，感情像是被骗了啊，可是最后看到同学们还是很乐意的接受我也就不去想那么多了，做就做别不去试一试怎么知道我的能力啊，于是在那个经理的安排下我们装着统一的职业套装开始了我们的
6、工作，刚刚开始感觉客人好难拉啊，可是慢慢的就学会怎么跟人家讲解手机，讲解该公司的搞的活动，怎么把他们的吸引力转到公司上，最重要的是我们说话的方式语气还有内容是否吸引到他们，慢慢的也就上手了，虽然在这其中遇到很多态度恶劣的人，当时心里或多或少觉得不是滋味，可是还是继续努力的保持着微笑去面对，在我的努力下拉了蛮多的客人，最让我欣慰的是有一个客人从店里出来后上前主动跟我聊天，然后很诚恳的说“我觉得在这些工作人员中，你的笑容是最美丽的”我真的很高兴，因为我的服务我的工作得到他人的认可，所以我觉得累是累了，但是我乐在其中。大学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社
7、会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们大学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。 篇1：五一社会实践调查报告五一社会实践调查报告哲学的存在及我的发现学院华锐学院系别外语系班级2021级英语五班姓名李晓丹学号2021020_13哲学无处不在，书却比较
8、罕见有关哲学与哲学书的存在的调查报告一调查目的身为一个从高二开始接触哲学，迄今为止学习了四年哲学的大二学生，我突发奇想，想要浅谈哲学以及对偶然间发现的一些现象寻找解释，从而，想要让自己认清存在与发展，在以后的道路中给自己找一个方向，下一个决心，定一个目标，看到自我。所以，这篇哲学与哲学书的存在的调查报告就要在鄙人的笔下问世了。二调查时间：20_年5月1日3日三调查地点：学校图书馆及周围书店四调查方式：实地考察我们讲哲学，我们讲物质与意识的辨证关系，我们讲思维与存在，我们从生活中的生与死、自由与束缚、爱情与友情、希望与绝望来发掘哲学的无处不在，我们甚至于把本身的存在与发展、社会的存在与发展归于哲
9、学的学习范畴，因此，它仿佛存活于生活的每一个角落，或许，一个转身，我问自己，世界上有没有上帝，我们从何而来，都会把自己不知不觉地带进一个哲学的领域。以此，我可以得出一个结论：哲学无处不在。既然哲学这么普遍，那么，我就有一个问题，哲学书是不是一样也很普遍呢？是不是很多人都明白哲学这一名词呢？带着问题，把我的思绪带回了那个国庆节。还记得上一次的哲学作业，老师让我们找一本哲学书来看，然后写一篇大概两千字的读书笔记，也正是从那个时候开始，我注意到了这一现象，哲学书的存在。一开始的时候，我们主要是想着从学校的图书馆借书来看，因为只看一次，没有必要再去买一本，但情况并不乐观，等到我们去借的时候，几乎上所有
10、的相关的材料都被借走了，抑或是图书馆内的藏书本身不够多。在平时的时候，图书馆一楼的哲学书很少有人借，除非是真正对它很感兴趣的同学才会去看。再者，前些日子又去图书馆借邓小平文选、抑或是江泽民选集，几乎很难找到，所有的马列、毛概加起来也只有半架子那么多的藏书。由此，我可以得出两个结论：其一，我们是被迫才会去看哲学书的，也就是被动学哲学，不是真正喜欢；其二，学校内哲学书的存在只是象征性地应学生的需求，并没有十分重视这一类书籍的引进。我们通常说，学校的图书馆就是一个巨大的宝藏，里面包罗了各种各样的知识和智慧，那如果在那里边找不到自己想要的书籍，我们可以再去学校周围的书店去看一下结果，因为那里也是我们知
11、识的大盘点地。还记得东门的那几家书店，有关哲学书也只有部分趣味性较强的书籍，这所谓的部分其实少之又少，比如说，找遍整个书架也只有苏菲的世界这一本书符合我们的需求。所以，最终的最终，大多数人都选了这一本书作为自己的品读目标。而这一本书，只是在引导我们开始思考哲学这一概念，并没有更深入的告诉我们一些存在的哲理，充其量属于哲学的入门篇。我想阐明的是：虽然我们学唯物有几年了，但也只是入门而已。我们可以说学校里的藏书不多，所以有关哲学的书不多，周边书店的书也不多，所以有关哲学的更是寥寥无几。那我们接着去探索一下其他地方的哲学书吧，为我最终的结论准备论据。2021年的国庆节，我从信阳坐火车回郑州，到站的那
12、天下午，我在郑州新建的图书商城待了整整六个小时，一共六层楼的藏书，相比较来说，数量应该不少了吧，可结果并没有我想像中的乐观，在哲学书的领域范围，我确实找到了一些想要的书籍，比如说人生与哲学、苏菲的世界、资本论以及马克思传。但仍有大部分的书目属于空缺范畴，比如说单向度的人、大国悲剧等等。这样，我可不可以得出一个结论：哲学书的存在范围确实有限。纵然我知道，再大的图书城都会有遗漏的书籍，纵然我明白，再大的图书城也不能装下所有的图书，但在那么多的偶然中，太多的书目都是被遗漏的，是不是能够说明这些书本身就是社会上所遗忘的。在这三个不同规模的不同的地方，有关哲学书的发现，我得出了比较一致的结论，那就是哲学
13、书的存在范围很是有限，其数量也很少。然后，我想就哲学书的适应人群做一个推断，首先，它适用于知识人群，对于中国大多数的农民来说，哲学书好比是天书，实用性不大。其次，它适用于年级较长的学生，虽然在中国学子众多，但只有基甸于一定的知识基础才能够真正接触哲学，所以，我大胆地推断，也只有那么一少部分人真正地以哲学的名义了解过哲学，而那些深入研究其存在与发展的人，就更是稀如珍宝了。再者，我们从哲学书本身做一个推断，历来，能够引起人们的阅读兴趣的书大多数都是趣味性较强的书，但是，众所周知，一触及哲学，便少不了的马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及科学持续发展观等诸如此类的理论化十足的东西，这些既
14、枯燥无味，又缺乏实践性，自然不能受广大读者的青睐，由此，我们可以说，哲学书的使用范围以及它本身内容的性质限定了它的发展，应该也是导致其存在较少的重要原因，而这一本质是它永远也不能摆脱的，也只能等到我们国家的文化软实力越来越强，人民的科学文化素质极大提高的前提下，哲学书才能改变它的现状，得以发展。以上部分，我分别从三个方面讲了自己的拙见，先是表明了哲学的存在范围无处不在。其次，从学校的图书室、周边的书店以及规模宏大的图书城三个不同的地方表明哲学书的存在是不多见的，也是不齐全的。最后，从推断入手，证明了哲学书的适用人群并不广泛，且受其书本身性质的限制，所以，出现以上情况也是可以理解的。我的最终结论
15、已经很明显了。那么，针对这么一种情况，我想谈谈自己的些许看法。接触哲学，可以让我们更清晰地认识世界的本质，这一点，是毋庸置疑的。学习哲学，可以让我们更深入地了解自己所处的世界与社会，可以教给我们一些最纯粹的处世之道，也可以让我们的头脑更清晰地思考社会，思考自己。正如培根在其论读书中所论述的那样：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”读哲学，同样可以塑造我们的性格，让我们的思维更具有逻辑性。所以，就目前的情况而言，我倡议，国家应该更注重哲学人才的培养和哲学教程的普及。只有哲学普及了，哲学书也才能随之普及。也许，哲学就
16、在我们的身边，我们的一句话，一个行为，一种态度，一种生活方式，都可能会被纳入哲学的范畴，就像是苏菲的世界和纸牌的秘密一样，在生活中发现哲学，在生活中学习哲学，还会增加些许的乐趣吧。但事实上，在我们的现实生活中，哲学的真正概念并没有深深植根于我们的心底，对于中国这么庞大的人口数量，但人口质量却始终提高不快的情况下，哲学离我们更是遥远。所以，我倡议，让哲学书的存在跟随哲学的脚步，同时，让他们相辅相成，通过书的途径更加地让哲学普及于人心。哲学的探索应该在路上，哲学书的发展也在路上，我们对哲学的了解在路上，我们对哲学书需求也在路上，所以，大胆地说，在这一方面，我们的硬件设施与软件设施还是不健全的，还是需要完善的，但是，我们看得见不足，就看得见进步，看得见目前与发展。我就这一点发现做了浅显的分析p ，也许，事实比我发现的要宽阔，要全面，但每一次的发现都是进步，不是么？我不害怕自己的论证到头来是不完全的，是错误的，只希望在自己的发现中逐渐看到自己的进步
