《小学语文三年级教案-《早发白帝城》问题探讨：一日还的还字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文三年级教案-《早发白帝城》问题探讨：一日还的还字（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学语文三年级教案早发白帝城问题探讨“一日还”的“还”字 问：早发白帝城有“千里江陵一日还”的诗句。对于“还”字有的解释为“回到”，诗人是从白帝城出发的，到达江陵怎么能说是“回到”呢？有的解释为“到达”，“还”字有“到达”的意思吗？答：“还”字的本义是“返回”“回到”或“回去”的意思。（说文解字）对“还”字的解释是：“还，复也。”古文中有“鸟倦飞而知还”（陶渊明归去来兮辞）、“予羁廉不得还”（文天祥指南录后序）等句子。这首诗说的是从白帝城到江陵，并没有“来回”的意思，为什么要说“还”呢？这与诗的写作背景有关。公元759年，诗人在流放途中得到赦免，返回时写下了这首诗。安史之乱爆发后，李磷以抗敌
2、为名在江陵起兵，诗人李白不明事实真相，在得阳（今九江市）应邀参加了李磷的幕府。李磷失败后，李白获罪遭流放。流放从浔阳出发，溯江而上，离家日远，最终要到荒凉的夜郎（今贵州省桐样具一带）。当时李白的妻子在豫章郡（今江西省南昌市），诗人在流放途中，天天盼望早日归来，在赠别郑判官一诗中说：“我愁远满夜郎去，何日金鸡放救回。”著名学者吴小如先生说：“还，归来也。江陵本非李白的故乡。而还字却亲切得如回乡一样。一个还字，暗处传神，值得细细玩味。”（见唐诗鉴赏辞典）。“还”字本身虽然不能直接解释为“到达”，但是，“回到”某地，也就是到达了某地的意思，况且，在这首诗中，作者并没有交代“去而复还”的背景，因此，在讲清“还”字的本义和诗人获赦而归背景的情况下，把“还”字讲成“到达”也是合理的。全句既可以译为“一天的时间就回到了相距千里的江陵”，也可以译为“一天的时间就到达了相距千里的江陵”。-全文完-
