2021北师大版六年级7.4 百分数的应用(4)课件

上传人:梦** 文档编号:193664264 上传时间:2021-08-22 格式:PPT 页数:20 大小:2.10MB
返回 下载 相关 举报
2021北师大版六年级7.4 百分数的应用(4)课件_第1页
第1页 / 共20页
2021北师大版六年级7.4 百分数的应用(4)课件_第2页
第2页 / 共20页
2021北师大版六年级7.4 百分数的应用(4)课件_第3页
第3页 / 共20页
2021北师大版六年级7.4 百分数的应用(4)课件_第4页
第4页 / 共20页
2021北师大版六年级7.4 百分数的应用(4)课件_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《2021北师大版六年级7.4 百分数的应用(4)课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021北师大版六年级7.4 百分数的应用(4)课件(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、百分数的应用(4),(1)一种小麦,烘干前的质量是1000kg。 (2)烘干后质量减少了10。 (3)小麦烘干后的质量是900kg。 (4)小麦烘干后质量减少100kg。,返回,(1)一种小麦,烘干前的质量是1000kg。 (2)烘干后质量减少了10。 (3)小麦烘干后的质量是900kg。 (4)小麦烘干后质量减少100kg。,返回,(1)一种小麦,烘干前的质量是1000kg。 (2)烘干后质量减少了10。 (3)小麦烘干后的质量是900kg。 (4)小麦烘干后质量减少100kg。,小麦烘干后的质量是多少?,烘干前:,烘干后:,1000kg,?kg,减少10,返回,小麦烘干后的质量是多少?,1

2、000-100010 =1000-100 =900(千克) 答:小麦烘干后的质量是900千克。,方法一,返回,1000(1-10) =100090 =900(千克) 答:小麦烘干后的质量是900千克。,方法二,小麦烘干后的质量是多少?,返回,(1)一种小麦,烘干前的质量是1000kg。 (2)烘干后质量减少了10。 (3)小麦烘干后的质量是900kg。 (4)小麦烘干后质量减少100kg。,小麦烘干后的质量减少了百分之几?,烘干前:,烘干后:,1000kg,900kg,减少?,返回,(1000-900)1000 =1001000 =10,方法一,答:小麦烘干后的质量减少了10。,返回,1-90

3、01000 =1-90 =10,方法二,答:小麦烘干后的质量减少了10。,返回,1.选择两个信息,然后提出一个问题,并画一画、算一算, 试着解决。 一年级有120人。 一年级今天有2.5%的学生缺勤。 一年级今天有117人出勤。 一年级今天有3人缺勤。,一年级今天学生的缺勤有百分之几?,返回,一年级有120人。 一年级今天有117人出勤。,应到:,实到:,120人,117人,缺勤占百分之几,一年级今天学生的缺勤有百分之几?,返回,应到:,实到:,120人,117人,(120-117)120 =3120 =2.5%,方法一,答:一年级今天学生的缺勤有2.5%。,缺勤占百分之几,返回,应到:,实到

4、:,120人,117人,1-117120 =1-97.5% =2.5%,方法二,答:一年级今天学生的缺勤有2.5%。,缺勤占百分之几,返回,2.街心公园的总面积为24000m2,其中建筑、道路等占公园 总面积的25%,其余为绿地。街心公园的绿地面积有多少 平方米?,24000(125%) = 2400075% =18000(m2),答:街心公园的绿地面积有18000平方米。,返回,3.淘气调查了全班36名同学从家去学校的方式,其中25%的同学乘坐汽车,其余的同学全部是步行去学校。步行去学校的同学有多少名?,36(125%) = 3675% =27(名),答:步行去学校的同学有27名。,返回,4

5、.某试验田普通水稻的平均产量是每公顷5.6吨。改种新品 种水稻后,平均产量为每公顷7吨。新品种水稻比普通水稻每公顷增产百分之几?,(75.6)5.6 0.25 25%,答:新品种水稻比普通水稻每 公顷增产25%。,返回,4.某试验区2010年新品种水稻的种植面积为2万公顷, 2011年的种植面积比2010年增加25%,2011年新品种水 稻的种植面积是多少万公顷?,2(125%) =2125% =2.5(万公顷),答:2011年新品种水稻的种植面积是2.5万公顷。,返回,4.张大伯的一块农田去年种普通水稻,产量是1200kg。今 年改种新品种水稻后,产量比去年增产二成,今年的产量是 多少千克?,1200(120%) = 1200 120% =1440(盏),答:今年的产量是1440千克。,返回,求比一个数增加(减少)百分之几的数是多少,(1)单位“1”的量单位“1”的量另一个量比 单位“1”的量多(少)的百分之几=另一个量,(2)单位“1”的量1 另一个量比单位“1”的 量多(少)的百分之几=另一个量,返回,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,返回,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号