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1、论如何在语文教学中培养学生的学习兴趣 摘 要：兴趣是学生学习的动力和方向，学生只有对学习感兴趣才能在学习的过程中体味到快乐，在快乐中提高学习效率和学习成绩。 关键词：小学语文；学习兴趣；教学 小学是学生第一次正式接触学习，小学也是学生学习习惯和能力的养成阶段，在这一阶段学生养成的能力和习惯将会在学生以后的学习道路上起到关键的作用。兴趣是学生学习一门学科的动力，只有学生对学科感兴趣，学生才会主动地去学习，在快乐中学到知识，如果学生对学科不感兴趣就会觉得学习是件无聊的事情，很难让学生爱上学习。所以，在小学教学阶段教师要重视学生兴趣的培养，让学生从一开始就爱上学习，下面就以小学语文为例探讨一下如何在
2、教学过程中培养学生的学习兴趣。 一、建立良好的师生关系 老师和学生之间的师生关系对学生是否对这一学科感兴趣有着一定的影响，要想让学生对语文学习感兴趣就要先和学生建立良好的师生关系。老师虽然是传授知识的使者，但也是学生的朋友，在教学过程中教师要和学生建立平等、互相尊重的师生关系，学生对老师有好感才会对这一学科感兴趣。教师在教学过程中可以经常了解一下小学生都喜欢什么，和学生创造一些共同话题并经常关心学生的学习和生活，与学生成为朋友，使学生对语文课堂感 兴趣。 二、使用多种教学方式 在教学中出现学生对学习不感兴趣这种现象是因为他们觉得学习是件无聊的事情，针对这一现象教师要改善教学方式，在教学的过程中
3、使用多种教学方法，给学生创造丰富的教学环境。例如，教师可以打破传统的教学方法，组织学生讨论使学生参与到课堂中，让学生自主学习；还可以合理地使用多媒体进行教学，拓宽学生的视野，使学生学到更多的知识；还可以组织学生远足，在实践中锻炼学生的写作。教师要在教学的过程中不局限于一种方式进行教学，要灵活地运用身边的资源改善自己的教学方式，让学生的学习生活丰富多彩，在多种教学方式中培养学生对语文的学习兴趣。 三、创设情境，激发兴趣 在教学的过程中教师可以结合知识为学生设置情境，使学生在特定的情境中进行学习，在情境中培养学生的语文学习兴趣。例如，教师可以为学生设置问题，引起学生的思考，使学生在思考中产生兴趣；还可以组织学生对语文课本上的小故事进行表演，在表演这个情景中对语文学习产生兴趣。 兴趣是最好的老师，学生在学习的过程中最大的动力就是自己对学科的兴趣，因此，教学过程中要从小学就开始培养学生的学习兴趣，使学生在兴趣中快乐、高效地学习。 参考文献： 1潘明哲.依托教师魅力激发学生语文学习兴趣J.语文教学通讯D刊：学术刊，2014（06）. 2刘凤艳.浅谈语文学习兴趣的培养J.新课程学习：下， 2011（05）. 3曹莉.小学生语文学习兴趣的培养J.山西教育：教学， 2011（06）.第 3 页 共 3 页
