给捐赠人写一封信

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1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!给捐赠人写一封信 人生活中总会遇到困难,受到他们的捐赠,收到别人的爱心,被捐赠者要感谢捐赠人赐予的暖和和爱。下面我整理了给捐赠人写一封信范文,欢送阅读! 给捐赠人写一封信范文一 尊敬的朱叔叔: 您好! 我是一名承受您关心的新疆尼勒克县加哈乌拉斯台乡九年制中心学校六班级(1)班的同学,叫王健,您给了我莫大的关心,也让我那颗冰凉的心变得热血翻腾,您知道吗?在我承受您关心的爱心包裹的时候,我真的很想大喊一声:感谢您了!因为是您的爱心感动了我,震撼了我。我打算给您写一封发自内心的感谢信,感谢叔叔的爱心和关心。 您知道我们有困难,就献出您的爱心,伸出您的救济之手

2、,给我们捐爱心包裹,是吗?感谢您!您知道吗?一个爱心包裹在城市里或许算不了什么,可在我们农村就不同了,我始终幻想有一个美丽的书包呀!用一套五颜六色的彩笔绘出五光十色的世界和我的幻想。可是每天我爸都在忙劳碌碌,这还不是为了我的生活和学习吗?我爸已是快步入50岁的人了,有时我看着伤心,劝他休息两天,可他哪肯呢?他花钱的时候总是精打细算,从不铺张一分钱,就这样牵强维持着一家人的生活,可是爸爸平常都是省吃俭用,娘穿的是补了又补的衣服,爸也不愿买一件新衣服,我知道这些都是为了我好好上学,在我心中也有一个念头就是虽然我无能为力,但是至少有一条可以做到那就是好好读书,不辜负他们的的期望,感谢您给我了我这个盼

3、望,我原先对抱负没抱有太大的盼望,可您的举动,您的行为,让我感受到爱、感受到了关心,感受到了人世间的真情。 我虽然知道您的真名,但我永久不知道您长什么样子,但我会永久记得有一位远方的朱叔叔关心过我,您将在我的脑海里留下美妙的印象,刻下一个深深的烙印,我会永久记得您的!受人点滴之恩当涌泉相报,或许我不能回报你,但我会永久记住您,在我长大以后肯定会像您一样做个有爱心的人!我肯定会关心更多像我一样贫困的孩子,您给了我关心,我会回报您一颗真诚的心一份优异的成果。虽然我是不幸的,但我不是孤独的,因为有您朱叔叔、杨阿姨、卢叔叔、以及许多热心人的关心。你们一个个都是那么的无私,那么的宏大,可我却特别的惭愧。

4、不过您放心,胜利之路离我是那样的遥远,实现抱负对我来说是那么的缥缈,虽然前方的路是模糊的,虽然没有方向但我不能就此而放弃,我肯定要加倍努力学习,不辜负您对我的期望,我会尽我自己最大的力量来实现我心中的幻想。放心吧,我不会辜负您的期望,我再次向您表示诚心的感谢!假如我们将来能见面的话,我肯定会真情的发自内心地跟您说一声:感谢叔叔。我真的好想好想告知全世界的人,有一天我肯定会努力实现自己心中的幻想的。 此致 敬礼! XXX 20XX年XX月XX日 给捐赠人写一封信范文二 各位向日葵助学方案的捐建人: 您好! 5。12大地震已过去两个月,我们发起这个对灾区学校的救济方案也有一个多月了,如今把捐赠状况

5、和捐建目的的联络状况给大家做一个通报: 一、目前已有27位伴侣参加捐赠,共募集到资金517,400元,全部划到重庆慈善总会的专户上,重庆慈善总会已开好收据,7月19日,发起人之一牛牛妈妈将回重庆与慈善总会核对后把收据带会深圳,到时再分别寄给大家。 二、我们选择了重庆慈善总会作为我们这个方案的受托机构,是因为在重庆慈善总会有一个伴侣情愿全力关心我们联络工程和施行监视,他对慈善事业特别热心和专业,有多所捐建学校的阅历。 三、5月24日,牛牛妈妈和蜡笔妈妈去到重庆,与重庆慈善总会和重庆盼望工程促进会分别进展了面谈,理解了专项捐助的形式,流程以及相应的法律要求。根据我们最初的想法,想在灾区独立捐建一所

6、小学,以历史阅历估量,50万应当能独立建起一所乡村级的小学。在与上述两个慈善机构的沟通中,他们都分别提示我们,乡村级小学因为规模小,人数少,同学随父母进城打工而流失,学校空壳化现象严峻,已引起政府关注,这次灾后重建,会以中心学校为重点,实现学校规模,生源掩盖,建筑质量,教学品质的提升,其投资预算也会大幅度进步。 四、我们回到深圳后,也从不同渠道做了理解,国家对学校的灾后重建有一个也许的预算估算,约每平米1500元上下,一所稍具规模的学校重建投资金额至少在数百万至千万以上。重庆盼望工程促进会供应了一种新的方案,捐建板房学校,国家标准25000元一间教室,包括50套课桌椅,我们的50万捐款可以建2

7、0间教室,掩盖1000名同学,虽然板房学校的存续期只有3-5年,但考虑到能解灾区学校燃眉之急,并且在几年后虽然板房教室会拆,但同学还在,学校还在,我们的后期持续助教仍旧可以施行,我们几个发起人充分争论后,同意托付重庆盼望工程促进会为我们在灾区联络捐建板房学校。但遗憾的是,因为板材资源的紧缺,灾区状况的冗杂甚至包括肯定程度上能理解的官僚体制的缘由,板房学校的定点捐建落实不下去,假如挺直捐给盼望工程做统一支配,又不符合我们专项捐助的初衷。 五、在这之后,重庆慈善总会的伴侣为我们联络了青川训练局,推举了三个工程,一个是镇级中心幼儿园,一个是一所乡村小学,一个是中学图书馆。幼儿园与我们的捐建目的有肯定

8、偏向被放弃。乡村小学有60余名同学,4名教师,规模较小,存在空壳风险,训练局也无法作出这个学校能长期存在的保证,权衡一再,也只好放弃。所以重点考察了图书馆工程。重庆慈善总会的伴侣应我们之请,在6月27日,专程前往青川考察了图书馆工程,如今把他的考察报告附上 通过这段时间所理解的状况分析,我们的捐建资金无法独立捐建一所学校,可以选择在某一所学校中进展局部捐建。在一所规模较大的中学捐建图书馆,可以确保存续期长,而图书馆能为灾区的孩子供应更好的精神食粮,开阔他们的眼界,有助于他们复原对美妙生活的信念和憧憬,也有助于我们借助这个平台连续进展持续助教。 或许这个方案不是最完善的,但它也能表达出我们捐助的

9、爱心,也能为灾区的孩子带去一点实在的关心。盼望各位捐建人能尽快反应你们的珍贵看法,有助于我们连续往下进展。 感谢! 向日葵学校发起人 20XX年XX月XX日 给捐赠人写一封信范文三 敬重的各位捐赠伴侣: 大家好! 我是重庆市工商局的一名干部、重庆市慈善总会理事、监视员,也是深圳建议为四川灾区捐款人牛牛妈妈的好伴侣。 在此,我首先要感谢各位为四川灾区献出爱心的伴侣们,我信任,灾区有了你们无私的奉献和爱心,灾区的灾后重建将会尽快开展起来,灾区的群众将会把受创的家园建立的更加美妙。为了本着为各位捐赠伴侣负责和将善款落到实处的原那么,我于6月24日至27日亲自驾车去了四川省青川县灾区,现将我在青川县为

10、期4天的灾情调查向大家作一汇报: 青川县地处四川省川北方向,隶属广元市人民政府管辖,间隔 成都市区约400余公里,间隔 重庆市约500余公里,与陕西省交界。512特大地震发生后,该县36个村镇严峻受损,青川县城房屋损坏及为严峻,县城百分之九十五以上房屋不能用法,特殊是通往外地的交通根本处于瘫痪,全县死亡人数已高达5000余人,目前仍有12万人失去生存条件。经与青川县训练局局长联络,陈局长向我介绍了中小学目前受损的状况:该县大局部中小学校除了被毁外其它均不能正常用法,全县中小学校目前根本处于停课状态,其中青川县木鱼中学受灾最为严峻,512地震导致该校同学死亡290多人,老师死亡14人, 木鱼中学

11、现由中共中央组织部负责承建。因此,个人认为我们援建木鱼中学的意义就不大了。青川县其次大中学三锅中学,占地面积:32亩,教学楼3200平方米,现有在校就读的同学1600多人,校内设有初、高中(属青川县首届设高中训练的学校),现有教职员工114人,该校建校时间50年,学校生源辐射全县30多个乡镇。地震发生后该校的校舍均不能正常用法,经有关部门鉴定均属危房,目前同学没有正常复课,复原正常上课时间估计要等到7月底,板式房现正在搭建中。据训练局负责人讲:该校将是青川县第一所全面重建的学校,估计投资约2500万元。经询问负责人,该校在规划中还没有设置特地的图书馆,我向负责人表达了我们可以救济一栋图书楼的想

12、法,该负责人表示热闹欢送并向各位捐赠的伴侣深表谢意。按去青川前与你们沟通的看法,我分别向该负责人提出了我们建图书馆的想法和要求,该负责人均给我作了现场答复如下: 1、 学校重建规划的具体方案目前正在制定中。 2、 图书楼可以设置为一栋单独的大楼(约三层),资金不够由当地政府负责解决。 3、 图书楼可以以捐赠者的要求命名。 4、 捐赠者可以在学校设立特地的持续训练基金。 5、学校和图书楼的重建均按国家有关标准进展,(包括:工程设计、招标、施工、监视、验收等程序) 6、 捐赠者可托付重庆慈善总会或当地政府、训练局监视施行状况。 7、 学校的重建约在今年八、九月开头,整个工程需24个月时间。 注:1

13、、青川县由于间隔 成都市区较远,受灾后该县在得到社会救济方面相对要比成都附近灾区少的多,其主要缘由是该县交通不便,我个人建议把捐赠放在青川县的训练事业上是可行的,三锅中学是该县其次大中学,生源幅谢较广,受惠群众较多,可到达各位捐赠伴侣当时捐款的愿望。 2、本人将于近期在重庆组织一批爱心人士到灾区与木鱼中学的教师和同学们共度灾后的第一个中秋节,该节属中华民族的传统节日,也是思念亲人的节日,同学和教师们在这次灾难中失去了伴侣、同学、亲人,我想中秋之夜,他们那颗受伤的心需要我们的爱心抚慰。届时热闹欢送各位伴侣来渝一起去灾区参与,活动经费由我负责支配,不再为各位远方伴侣增加负担。 3、假如可行,我将会尽力将图书馆建在木金鱼中学。(听说灾后大局部同学要转校,担忧以后的生源),待我仔细调查和争取当地政府看法后告知。 4、各位爱心伴侣捐款的正式收据如今我处,待牛牛妈妈回渝后一起交与。 此致 敬礼! 祝各位:身体安康,家庭美好! XXX 20XX年XX月XX日 82021年6月 Word版本

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