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1、高校2021年校长在争辩生教育工作会议上的讲话 202x年x月x日高校2021年校长在争辩生教育工作会议上的讲话 各位老师、各位同学： 大家下午好！ 刚刚，XXX副书记传达了x年X月X日召开的全国争辩生教育会议精神，重点传达了习近平总书记关于争辩生教育工作的重要指示、李克强总理关于争辩生教育工作批示精神以及孙春兰副总理在全国争辩生教育会议上的讲话精神，具体内容我就不再赘述。 这次会议是新中国成立以来首次召开的全国争辩生教育会议，是一场带有顶层设计性质的会议。会议结束的其次条，教育部就召开了相关工作座谈会，就学习贯彻习近平总书记关于争辩生教育工作的重要指示精神做出具体部署要求，这充分说明白新时代
2、我国争辩生教育工作的战略性与紧迫性，争辩生教育将成为将来一段时间内党和国家的一项重要工作。 我们肯定要抓住这个战略机遇，深化学习贯彻落实会议精神，深刻理解党和国家对争辩生教育提出的新要求，勇担时代使命，乐观进取，加大改革力度，努力做出实效，把XXXX学院争辩生教育事业进展连续推向前进。 各位老师，各位同学，x年，是中国不平凡的一年，也是XXXX学院校史上不平凡的一年。这一年，我们经受住了疫情大考，学校坚持疫情防控不松懈、教学科研停步、改革进展不放松，各项事业都取得了长足的进步。x年X月X日，国务院学位委员会审议批准我校为硕士学位授予单位，并获得能源动力硕士专业学位授予权，实现了学校办学层次的重
3、大突破，是XXXX学院进展史上重要的里程碑。x年XX月XX日，在XX市学位办组织的专家评审会议上，我校电子信息、材料与化工、机械、国际商务X个专硕顺当通过评审，将来我校在能源动力硕士学位授权点基础上，将新增X个硕士学位授权点，掩盖工学、经济学两高校科门类，硕士学位授权点布局获得极大优化。 尽管如此，面对世界百年未有之大变局和中华民族宏大复兴的战略全局，我们也必需要看到学校争辩生教育存在的问题、差距和不足。依据我校十四五规划，XX202x年，我校硕士争辩生在校生规模将达XXX人，XX202x年将达到XXXX人，XX202x年将达到XXXX人，涉及能源动力、电子信息、材料与化工、机械、国际商务五个
4、硕士点。如何在规模扩大的同时实现争辩生教育的高质量内涵式进展，这是学校十四五期间的工作重点。从校级层面到争辩生处等各相关职能部门和各培育二级学院，我们都要认真思考，如何加强学科专业建设、扩大导师队伍、创新培育模式、确保争辩生培育质量，是我们必需面对的一道必答题。下面，针对学校争辩生工作，我提几点期望。 一、把握机遇，培育德才兼备的高层次人才 中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业进展迫切需要培育造就大批德才兼备的高层次人才。 我们要抓住党和国家高度重视争辩生教育进展的战略机遇期，主动服务国家、XX和临港新片区战
5、略急需，努力提高争辩生教育的规模和质量；要坚决走产教融合进展之路，进一步整合育人资源和创新要素，将产业需求、产业应用转化为鲜活的教育内容，加快学校争辩生教育的内涵进展；要坚持立德树人、全方位育人，留意德育和专业教育的协同，努力向社会供应德才兼备的高层次人才。 二、深化综合改革，推动争辩生教育高质量内涵进展 要发挥学校亲密联系产业、背靠行业企业的办学传统，以XX市一流争辩生教育引领打算为抓手，持续推动产、教一体化教学改革，持续优化需求驱动、工学交替、定制培育的培育模式和三双六共同培育特色。要乐观打造智能制造专业群和高水平应用型人才培育示范基地群，逐步形成以解决现场实际问题为核心的毕业成果导向，严
6、把争辩生招生、培育、毕业成果质量关，强化争辩生培育的全流程闭环质量体系建设，实现学校争辩生教育高质量内涵进展。 同时，要总结十三五硕士点申报工作经验教训，优化硕士点培育与建设实施打算，提前布局下一轮的硕士学位授权点申报，力争全部硕士点培育项目在建设期限内达到并超越一级学科硕士学位授权点申请基本条件和专业学位类别硕士学位授权点申请基本条件，适时择优冲刺新的硕士学位授权点，为学校的高校梦补上短板。 三、立德树人，打造一流争辩生导师队伍 导师队伍是显示学科水平、科研力量及进展持续性的重要标志，也是争辩生教育质量保证的关键因素。要提升争辩生教育质量，必需切实加强争辩生导师队伍建设。我校现有校内争辩生导
7、师XXX人，假设平均每位导师每个班级指导X.X位争辩生，那么依据十四五期末争辩生在校生规模达到XXXX人进行测算，需要至少XXX名校内争辩生导师。尽管也有可能存在部分导师兼任两个硕士点的导师，但即便如此，我们的导师数量还是远远不够的。要建设与将来学校争辩生培育规模和质量需求相适应的导师队伍，一要进一步吸引和培育更多的老师参与到导师队伍中来；二要严把导师遴选关，留意选拔优质师资参与争辩生培育工作；三要抓好导师培训和培育，提升导师的育人水平；四要做好导师管理和服务，增加制度机制保障。 四、规范争辩生管理制度，提升管理信息化水平 从2021年招收第一届争辩生算起，XX学院开展争辩生教育已有9年时间，
8、应当说积累了一些经验，初步形成了争辩生招生、培育、学位等一系列的制度。随着学校十四五期间争辩生教育的大进展，这些制度是不是还能像以前一样保证争辩生培育的质量?我认为还是很有必要着眼长远，对现有争辩生管理制度进行梳理和优化。期望争辩生处和各争辩生培育二级学院多到经验成熟的兄弟院校去调研，把学校的争辩生管理制度规范起来。 同时，随着争辩生培育规模的快速增加，争辩生培育管理工作效率也要提高，传统的管理方式和手工作业生怕不能满足争辩生管理的要求。要进一步提升争辩生管理信息化水平，需要争辩生处资深的努力，也需要校内信息化管理部门的支持和协作。 五、统筹协调，努力拓展争辩生培育办学资源 x年，学校争辩生在
9、校生规模达到XX人，导师队伍基本充分，任课老师队伍比较充分，但争辩生专用教辅空间及科研设施缺乏的问题日益凸显。随着学校争辩生规模的快速扩大，争辩生宿舍问题、专用教室、科研空间及试验室紧急的问题愈发突出。因此，从现在开头，我们要盘点家底、统筹规划，打破院系的条块分隔，对各类资源进行重组、整合、共享、优化。能够利用现有资源解决的，要在职能部门统筹下先行解决；现有资源不能解决的，应乐观争取各方资源，补足补齐。这个问题，应当由党政办、争辩生处、教务处、后勤保障中心、资产与试验室管理处等职能部门和各二级学院齐心协作，出台工作打算，由学校统筹支配实施。 各位老师，各位同学，我们今日在这里召开争辩生教育大会，既是对XX学院既有九年争辩生教育的总结，更是学校争辩生教育新征程的开端。期望全校上下强化责任担当，牢牢把握此次争辩生教育改革的重要历史机遇，推动学校争辩生教育再上新台阶。 感谢大家！6
