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1、老师师德考核自我评价五篇 202x年x月x日老师师德考核自我评价最新五篇1 作为一名老师，本人能认真参与学校组织的政治学习，乐观响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中学校老师职业道德规范，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。 在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、老师法，依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个老师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。 二、在教育教学过程中
2、 不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了同学，为了同学的一切，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格。 三、做一个理念新的老师 新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。 回顾一年来的工作，在得与失中思考，自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。 四、今后的改进方向 要更进一步认
3、真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论、三个代表重要思想等重要理论精神，准时把握党的工作重点方针，与党中心保持高度的全都。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥党员老师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治与业务两过硬。老师师德考核自我评价最新五篇2 教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。师德是老师的立师之本，是老师事业成功的保障，师德建设是老师队伍建设的核心。做合格的老师，仅仅是最基本的职业境界，而做人师才是事业境界。作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。 自从恩
4、施市实小开展师德建设活动以来，我始终依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，以师德建设考核规定严格规范自己，奉公守法，遵守社会公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的实小人。 一、师德就是榜样 我从网络上学习了大爱无声铸师魂谭千秋，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中，我把千秋精神作为我师德建设的榜样。.年5月12日是个无法遗忘的黑色日子，突如其来的灾难将很多幸福的家庭顷刻间推动苦难的深渊。灾难无情，人间有爱。5月13日，灾难发生后的第一时间，我便参与
5、了恩施新闻网组织的爱心献灾区活动，为灾区捐款5元，后来又乐观参与学校组织的爱心捐款活动，并乐观缴纳特殊党费，还为灾区人民捐赠了衣物18件。我知道，这对灾区人民来说力量太小了，但是再大的困难，被13亿除都是一个微不足道的小数；再小的奉献，用13亿乘都是一个了不起的大数；只要人人都献出一点爱，世界将变成奇特的人间。当汶川地震波及到恩施时，我做到了一切为了同学，为了同学的生命平安，我不顾个人安危，毅然冲上教学楼，对全班级逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老师一起协作，把全部孩子带到了平安场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华，它静静地闪烁着人格魅力的光辉。 孔子云：其身正，
6、毋令则行，其身不正，虽令毋从。我们老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，榜样的力量是无穷的，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。 二、乐观进取，完善自我 在日常工作中，无论是教书还是育人，我始终把树立老师师德形象放在首位，以自身高尚的师德影响教育同学，做到态度和气有礼貌，避开态度生硬，因此在同学和家长心中树立了良好的形象。同时，努力学习教育理论，坚持以马列主义毛泽东思想，邓小平理论和.重要思想为指导，以爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范为重点。长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素养，系统学习了教育法老师法预防未成年人犯罪法未成年人爱护法等法律法规，能严格遵守学
7、校的各项规章制度规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。留意业务素养的不断提高，能不断学习新学问探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。虚心谨慎、敬重同事、相互学习、相互挂念，坚守高尚、情操发扬、奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不断充实自己。 回顾走过的教育教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设，老师才能以德治教，以德育人；只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶；只有抓好师德建设，学校才能实现用爱用情认真做教育。经过本年度的师德师风教育学习，我更深刻地体会到敬业爱岗奉献的内涵。 我觉得在以后的工作中，有些方面我还需要更加细致，进一步把工作做足、做深、做
8、精，作出的成果，因此对本人提出了以下几个努力的方向：连续立足本职，用爱与责任成就同学，服务社会，体现自身生命的价值，获得老师职业的欢快与幸福。 师德考核自评个人工作总结最新版5 依据连云港市教育局关于认真学习人民来信的文件精神，我校认真开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下： 一、组建班子，加强领导。 为切实加强集中教育活动的领导，学校特地建立了师德师风集中教育活动领导小组，由校长李德强同志任组长，梁培斌、刘军吉任副组长，徐立田、陆远进、单纪声、顾阳光、；刘海棠、王起超同志为成员，切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分
9、，并进一步完善了老师师德档案记录。 二、认真组织学习。 在学习教育阶段中，学校召开了动员大会，组织全体老师学习了市教育局和中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要、连云港市关于进一步加强中学校老师职业道德建设的意见和关于进一步加强老师队伍建设的意见等文件精神，另外还组织观看中国教育电视台拍摄的为了生命的付出和中心电视台拍摄的奠基中国等专题片以及教育政策法规。 我校在此活动中，我镇以完小为单位，实行集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。 三、学习教育效果显著。 我校在师德师风学习教育阶段，特地组织召开了学习动员
10、大会，分成五个组进行集中学习和会议沟通。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习，出板报5期，学校状况反映两期，并在学校宣扬栏上开拓了师德师风集中教育活动的专题。老师学习笔记达3千余字，收到心得体会128篇。在4月24日，学校召开了师德师风集中教育活动学习教育阶段总结、经验沟通、体会畅谈会。 在学习教育阶段，我校留意了几个结合：一是与保持员先进性教育相结合；二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合；三是与做好同学平安工作、同学巩固工作和教育收费工作相结合；四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深化学习，全体老师把握了开县抢险救灾、爱护同学优秀老师群体的精神实质，并将其转化为了内在
11、的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了格外显著的效果。 我校将在下阶段（对比检查）开展对老师师德师风进行综合分析，撰写本单位和个人的成果和问题，争辩制定出具体针对性、实效性和可操作性的整改打算和具体措施，并聘请社会各界人士和同学家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的确定和支持，增加为人民服务的意识，提高党员干部自身素养，办人民满足的教育，真正依据老师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立一切为了同学，为了同学的一切的思想，以高尚的情操引导同学德、智、美全面进展，做让人民满足的老师。老师师德考核自我评价最新五篇3 我通过深化学习，
12、深刻地生疏到在教育系统开展师德师风学习的重要性。现将自己在师德师风建设工作的状况总结如下： 一、政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、老师法，依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 二、爱岗敬业方面 我能够做到喜爱教育、喜爱学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心健康思想；在备课、上课、批改作业等方面，间或还有敷衍现象。 三、喜爱同学方面 我关怀疼惜同学，敬重其人格
13、；急躁教育，爱护同学合法权益，促进同学全面进展。坚持一切为了同学，为了同学的一切，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。但在公平、公正对待同学，特殊是要求同学方面，还不够严格，我觉得我还是急躁不够，没具备优秀老师的教育等待。 四、严谨治学方面 我留意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；师德的基础是爱，核心是专；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长
14、期性，教育教学方法还缺机敏性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。 五、团结协作方面 我能够做到虚心谨慎、敬重同志，就是相互学习、相互挂念还不够抱负；我能够维护其他老师在同学中的威信，也关怀集体，乐观维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的才智，合作创共赢。敬重家长是老师处理与同学家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取同学家长意见和建议，取得支持与协作，但由于本单位工作特点，打算与同学家长联系相对削减；在宣扬科学的教育思想和方法方面还不够乐观。 六、廉洁从教方面 我能坚守高尚情操，讲
15、奉献，不谋取私利，我没有向同学推举教辅资料；我没有接收同学家长财物或接受吃请； 我没有体罚同学，卑视同学，从没有进行过有偿家教活动；我能依据同学的状况鼓舞同学学特长，提高同学上进心想方法弥补学问上的不足。 在今后的工作中，我要树立一切为同学服务的思想，刻苦钻研业务学问，提高自己的业务水平，做一位新时期的科研型、创新型、学者型的老师。老师师德考核自我评价最新五篇4 作为一名老师，本人能认真参与学校组织的政治学习，乐观响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中学校老师职业道德规范，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个学习型老师 老师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，乐观投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。通过参与四位一体教学法的争辩，不断改进自己的课堂
