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1、2021年学校高级老师年度工作述职报告文本 202x年x月x日优秀的作业设计可以培育同学良好的思维品质和综合力量，促进同学的认知进展，最终进展同学核心素养。随着理论学习的深化，我在今后的教学中，将会对作业的类型、难度、时间、结构等方面做进一步的思考，不断优化作业设计，提高作业效能，促进同学核心素养的进展。以下是办公室普琼卓薇为大家撰写的2021年学校高级老师年度工作述职报告文本，供大家参考学习，感谢大家的阅读，请大家赐予批判指正2021年学校高级老师年度工作述职报告文本一 本人1986年6月武进师范毕业，202x年6月x苏教育学院大专毕业，202x年6月x师范高校汉语言文学本科毕业，学校高级老
2、师。现任教丹阳市新区试验学校六班级语文。2021年7月取得丹阳市学科带头人称号。 本人喜爱教育事业，胸怀坦荡，待人谦和，顾全大局，忠于职守，工作上踏实、肯干，勇挑重担，任劳任怨，锐意进取，开拓创新，荣获x苏省教育学会先进个人、丹阳市人事局年度考核优秀、丹阳市优秀图书管理员。 本人坚持教学相长在师生交往中进展自己；反思教学实践在总结经验提升自己，学习教育理论在理性生疏中丰富自己；投身教学争辩在把握规律中端正自己；敬重同行老师在借鉴他人中完善自己。本人曾参与镇x市学校语骨干老师培训班的学习培训，并被授予优秀学员荣誉称号，平常自觉学习教育理论和教育教学杂志，学习进修时间不少于140学时，每年乐观参与
3、镇x公需学问学习培训，并顺当通过考核。 本人有较强业务力量和肯定教育教学力量，能有打算有效地组织、指导并参与校内外各级各类教育教学争辩活动，在活动中能起骨干引领作用，每年开校级以上公开课至少两节，在校级以上作专题讲座至少二次，讲座内容共享，受到听课老师全都好评。作为学校行政中一员，我始终把培育和指导青年老师作为自己义不容辞的责任和追求，乐观参与师徒结对活动，经常听组内老师和被指导老师的课，为她们上示范课，在我的关怀指导和青年老师自己努力下，近三年朱湘萍、赵玉琴老师脱颖而出，朱湘萍在省市级论文评比中获二、三等奖，现已成为镇级学科带头人；赵玉琴乐观上好校级公开课，多篇论文获奖，现已成为校级学科带头
4、人。 本人始终担当学校高班级语文教学，在教学上严格要求自己，扎实工作，能认真制定打算，认真做好教学五认真，紧随教育教改的方向，关注同学实际和可持续进展，使同学在师生活力互动中轻松高效学语文，所教班级同学力量强，素养高，任教学科同学成果优秀，受到学校家长全都赞誉。本人乐观参与各级各类教学赛课活动，船长一课荣获丹阳市蓝天杯市级赛课二等奖；二泉映月一课荣获x苏省x教学优质课竞赛二等奖；天火之谜一课荣获丹阳市活力课堂教学赛课二等奖。本人曾负责省级课题网络环境下突出课堂教学探究性的行动争辩争辩，乐观参与明确目标，有效导学，构建生态课堂的行动争辩、学校生良好行为习惯养成教育的实践争辩争辩的骨干成员；主持丹
5、阳市级小课题提高学校高班级同学课堂书面作业质量的有效策略的争辩，参与争辩丹阳市级小课题读写结合，欢快习作的行动争辩。本人所撰写的论文优化作文开放式提高教学有效性获国家级一等奖、实实在在教语文等3篇获省一、二、三等奖，特殊的爱送给特殊的你等5篇获镇x、丹阳市二、三等奖，让x之花在课堂绽放等10余篇在国家级刊物学校时代、同学之友及丹阳日报发表。在校内认真指导同学乐观开展爱好小组活动，所辅导同学在参与国家、省、市级作文、读书等竞赛活动多人次获一、二等奖或作文发表在各级各类杂志上。2021年学校高级老师年度工作述职报告文本二 本人于20_年毕业，20_年8月至20_年6月在中学始终担当英语教学及班主任
6、工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并与20_年1月取得英语专业本科学历。20_年8月，我取得了中学二级的职称称号。20_年8月，我调_经济开发区中心学校工作，先后任教四、五班级。现已符合学校英语高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下： 一、政治思想方面： 加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间
7、的关系。平常任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教育教学方面： 本人先后担当四、五班级英语教学工作。面对从中学教学到学校教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，绝望过，但在学校领导和其他老师急躁的挂念指导和鼓舞下，我开头渐渐适应了现在的生活和工作。我虚心地向有经验的老师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于同学纪律的一些状况，以及如何在课后让同学准时上交课作、如何让同学每天认真的完成家作等等等等。通过两年的熬炼，我开头
8、在学校上公开课和呈现课。在全体英语同仁的挂念下，我顺当地完成了任务。在20_年_市新秀杯赛课中获得二等奖。20_年10月，我参与了全国在职争辩生的考试，取得了优秀的成果，现已成为x师范高校英语专业的一名在职争辩生。在平常的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把现代教学手段机敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，我在搞好教学工作的同时，还很留意教学经验的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，受益匪浅。 三、工作业绩方面： 在指导同学参与xxx省学校英语听力与阅读力量测试竞赛中有多名同学获一、二、三等奖；在时代英语杯少儿英语风采大
9、赛中有数名同学获一、二等奖。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇特的明天奉献自己的力量。2021年学校高级老师年度工作述职报告文本三 本人于202x年毕业于常熟高等专科学校，96年8月安排到东莱中学，98年调到庆东学校，99年到东莱学校，始终工作至今。98年9月经张家港市中学校老师职务评审委员会评为学校一级老师，同年获老师资格证书，99年1月，参与x市办公自动化考核，成果合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，202x年11月参与一般话培训考核达到二级乙等。2021x年5月，参与全国成人高考，录用xxx省x高校科学与计算机系，现本科
10、在读。2021x年10月参与了xxx省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六班级的信息技术教学工作。 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！认真学习和领悟党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上生疏，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个科研型老师 老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作
11、技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮忙教科室开展教学争辩工作。在朱玉棣老师的教导下，成功申请了市级课题综合实践活动设计模式的争辩，由我执笔撰写了东莱中心学校综合实践活动课程打算，我的活动打算奔向2021也被选送x。2021x年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争辩所聘为争辩员，参与了课题才智学理论在教育中应用争辩打
12、算的撰写。 二、做一个富有爱心的老师 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从同学关怀的事寻求教育时机，给同学春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重同学的共性开头实施心情教育培育健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也乐观共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思考家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭
13、教育月刊刊登。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时留意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变化规律激发主动发觉在市学校数学教学案例论文评比中
14、获一等奖，论文学校数学教学探例圆柱的生疏教学案例对比分析中学校信息技术课堂教学初探学校信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。2021x年12月，在市学校信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的老师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满足培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与
15、和平的教学设计形神兼备的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与学校社会学科整合的实践与思考在专业刊物上发表，我还乐观参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步生疏。我还参与了学校网站的建设，为老师和同学搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，2021x年被评为张家港市中学校现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，挂念同事制作多媒体课件，在制作过程中吸取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够乐观指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还乐观指导同学参与各类竞赛，2021x年，朱思颖同学在张家港市学校生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖
