学科教师讲义审核签字： 日期： 讲义编号： 年 级：七 课时数： 学员姓名： 科目： 学科教师 授课日期及时段教学目标1. 词性-名词教学目标1.作业检查；2.上节课内容复习3.本节课重难点：教学目标 名词概念 （了解掌握） 按意义分类 名词的分类 按是否可数分类 规则变化（见课本）名词 名词单复数变化 （常考考点） 不规则变化 Of 所有格、 名词所有格 ’s所有格 （共有和各有） 双重所有格 名词做定语考点类型一、 名词概念及分类名词表示人、事、物、地点或抽象概念的名称。
它分为_________ 和________专有名词 ①表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)China(中国)、Beijing(北京)②the+普通名词构成的专有名词：the Great Wall(长城)③the+姓氏复数表一家 ：the Greens(格林一家人) 按意义分类 (1)个体名词：表示单个的人和事物: car、room、 (2)集体名词：表示一群人或一些事物的名称people、family 普通名词 (3)复合名词：两个或两个以上名词连在一起passer-by(过路人)（4）物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质 fire(火)、air (空气)、water(水)、milk(牛奶)（5）抽象名词：表示动作，状态，品质或其它抽象概念 health(健康)、life (生活)、friendship(友情) 可数名词：能以______来计算，有复数形式 按是否可数分类 ①不可数名词是指______以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；不可数名词 ②它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。
③抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词如 milk(牛奶),bread(面包),coffee(咖啡)等考点类型二、 名词单复数一．可数名词1 ．一般名词复数是在名词后面加上“ _____ ”，如 map → maps ， bag → bags ， book- books 等； 2 ．以 __________________ 结尾的词加“____________ ”，bus → buses ， watch → watches, box- boxes , brush— brushes 3 ．以 ____或_____结尾的名词变复数时 , 去________ 加____的名词有： half → halves knife → knives leaf → leaves wolf → wolves wife → wives life → lives thief → thieves4 ．以 o 结尾的名词变复数时： a ）无生命的名词加______ ： photo → photos ， piano → pianos ， radio → radiosb ）有生命的名词加______ ： potato → potatoes tomato → tomatoes 5 ．以辅音字母＋ y 结尾的词，____________ 如 baby → babies , family-families, study-studies 等；以元音字母＋ y 结尾的名词变复数时，_________________ monkey → monkeys ， holiday → holidays ， storey → storeys （楼层）； 6. oo 变_______的单词： foot-feet, goose-geese, tooth-teeth ；7. a 变_______的单词： man-men, woman-women, policeman-policemen;8. 复数与原形一致的单词： fish-fish, sheep-sheep, deer-deer, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese;注： 1.fish 指“鱼肉”时，是不可数名词； 2.fish 指“鱼的多少”时，是可数名词，但单数和复数同行； There are many fish in the river 。
3.fish 强调鱼的“种类“时，复数是“ fishes ” There are many kinds of fishes in the river 9. 有些名词以 -s 结尾，但表达的是单数意义，例如： news ， maths ， politics ， physics ， the United States 等10. 常以复数形式出现的名词，例如： glasses ， shoes ，socks 等，要表达他们的量时常用 pair ，例如： a pair of glasses/shoes; 复数只需量词变复数，例如： two pairs of shoes例外： man ， woman 作定语时，如果后面的名词是复数，则 man ， woman 也要跟着变复数如： a woman teacher----three women teachers【练习】一、写出下列单词的复数形式1 ． bag _______ 2 ． orange _______ 3 ． family _______ 4 ． wish _______ 5 ． shelf _______ 6 ． knife _______ 7 ． key _______ 8 ． baby _______ 9 ． tooth _______ 10 ． foot _______ 11 ． woman _______ 12 ． sheep _______ 13 ． Japanese _______ 14 ． potato _______ 15 ． radio _______ 16 ． child _______ 17 ． fish _______ 18 ． photo _______19 ． Frenchman _______ 20 ． man doctor _______ 21.watch _______22. bus _______ 23. sheep _______ 24. foot _______常见的不可数名词：Food, meat, fish, chicken, beef, drink, milk, water, homework, news, information, fun, work, Chinese, English, music 等考点类型三、名词所有格（表示事物间的关系：所属、主谓关系、动宾关系）（一）表示有生命的名词所有格1. 在单数名词后加_________ ，如： the teacher ’ s office2. 以 -s 结尾的复数名词后加“______” 如： the teachers ’ s office3. 不以 -s 结尾的名词复数后加“ ’______”，如： the Children ’ s Palace（二）表示无生命的名词所有格一般用“ _________”表示，如： the capital of China（三）双重所有格将’ s 与 of 结合一起使用构成双重所有格 ，例如：afriendofmyfather ’ s 我父亲的一位朋友a photo of mine 我的一张照片（四）特殊所有格用 and 连接两个并列的单数名词表示共有时，只需在后一个并列名词词尾加“ ’ s ”；如果不是，则需在各个并列名词后分别加“ ’ s ”。
The woman is Mary and Alice’s mother． Mr． Smith’s and Mr．Black’s cars ．John and Mary ’ s home, John ’ s and Mary ’ s home考点类型四：名词做定语名词做定语修饰另外一个名词，往往是说明被修饰词的材料、用途、时间、地点、内容类别等Paper money （材质）、a meeting room(用途)、a story book(内容)、the kitchen window(厨房窗户)[注意事项] man, woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致 如a woman writer 1 some women writers(女作家)注意:用man和woman不同，boy 和girl用作定语时,总是用单数如boy (gir) friends男(女)朋友用所给的单词的复数的正确形式填空： 1> There are three_____________(chair) in the classroom. 2> These_____________ (tomato) are red. 3> My brother looks after two_____________ (baby) 4> My father likes to eat_____________ (potato). 5> Chinese_____________ (people)like to eat noodles. 6> I hav。