车间文化墙设计图片高清展示

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2、、通常与个案、职务职掌、轻重缓急、有所为有所不为。 5、如何做：行动!行动!再行动!主动、主动与落实、贯彻。 6、怎样算好：达成目的、维持目的、连续进步并符合长期及整体效益。 三、现场管理的范围： 1、 物：如资产、机器、物品、档案、 2、 地：如位置、交通、产地、市场、 3、 时：如进度、期限、流行、大小月、淡旺季、 4、 事：如薪资奖工、绩效考核、政令发布、标准推行、 5、 人：如士气、向心力、效率、沟通沟通、 (对于人不能用管，要用理，才是有效的对人管理)。 工作方案 一、 方案的目的：用于参考、应变、调整 二、 工作方案制定中排除困扰的思路： 1、 未卜能先知：根据工作阅历、部门的实际

3、力量等作方案; 2、 改变非不定：作方案时管理之内的改变和变素都可忽视不计; 3、 很难非无法：作方案要有主动进取的思想，再难的事情是有方法解决、世上无难事，只要有心人; 4、 假设与打破：作方案要切合实际，大胆假设，并要有打破和创新。 三、时间管理的方法： 1、将工作依优先排序： ( 1 )重且急 ( 2 )轻但急 ( 3 )例行工作 ( 4 )重但缓 ( 5 )轻亦缓 ( 6 )无效工作 2、删除不必要的工作; 3、例行工作标准化; 4、支配好工作，消退不平衡损失; 5、提升工作效率。 四、执行无力与无效透析： 缘由一、职卑权低： 解决方法：明确岗位职责，任何方案的制度必需在岗位职责权限之

4、内，方案者是责任的唯一担当者; 缘由二、各部门不协作： 解决方法： 1 、本部门要去要求别部门的协作; 2、别部门要求本部门协作时要主动协作。 缘由三、大家一起来： 解决方法：分工清楚、岗位责任明确。 缘由四、本末先后与轻重缓急： 解决方法：遵循时间管理方法、分清工作的主次和先后完成的挨次。 五、方案制定, 落实 5 W2H ： 1、What：做什么?目的? 目的要有挑战性，要有进步; 目的清楚，才有明确的目的;目的明确，才有正确的方向;方向正确，才有有效的方式;方式有效，才有胜利的方法; 2、Who：唯一主办者?协办者?相关者? 各层次的互相关系者肯定要清晰。 3、When：开头时间?进度?

5、完成期限? 不能有任何借口。 4、Where：环境分析、市场调查、过程选择、因地制宜; 5、Why：替代案(预备案)?最正确案? 6、How：方式?方法? 7、How much：效益分析、成果评估。 六、 出人头地的秘诀： 1. 一日之计在昨夜; 2. 每天进步一点点; 3. 孙子兵法：多胜算(别人没有预备，你有预备就会赢)。 工作调派 一、 确立工作量标准：(定岗定编) 1、挺直工时设定 2、间接工作评估 二、 派工与调度 1、 进度、派工、实做、异样追查一体支配; (1) 新手难派工的解决方法： 首先将作业指导(标准)给新手熟读，从而让其熟识工作的相关内容，然后指定专人指导和跟踪，最终抽查

6、考核(三天之内不熟识者，主管渎职。) (2) 没人情愿做的事的派工方法： A、轮番 B、待遇差额 C、改善工作环境 2、 学习曲线与多段式派工; 3、 专长训练与阶段式调度; 4、 预定期限与目的; 三、 工作难以调派的缘由 1、 新：新人、新客户、新设备、新市场、 (对于新人必需派人跟进，直到娴熟，习惯为止) 2、 异：例外、异样(与标准、常规不符)、 (适时调整目的，让异样表现与标准相符) 3、 变：内在改变，外在改变(设订条件差异)、 4、 难：老问题，尚未稳定的技术、 工作跟催 一、 根本把握要素： 1、 操作标准与自主检查; (1) 主管制定标准，让其员工自主检查; (2) 可找出异

7、样与心中的标准不符的缘由; 2、 稼动率：事实上班时间与规定上班时间之比; 3、 效率：实际消费产量与所方案消费产量之比; 4、 巡察的目的(要能特别清晰自己巡察的目的) (1) 工作定成的进度如何?质量如何? (2) 准时得到信息的反应，有利于对方案或目的的准时调整; (3) 准时解决工作方案中没有想到的问题 二、 主办权责与绩效管理 1、 主办责任大分类法：将某一消费任务完成过程中的相关部门、相关人员进展责任权限明确; 2、 成果评断法：按照目的(标准)，对消费任务完成的结果，由相关的权威人员进展评价; 3、 举证责任：依据相关的权责的划分标准，对某一详细任务中相关人员责任的评定; 4、

8、消费日报设计与功能发挥 (1) 明确消费日报的目的，其设计上要简捷，易操作; (2) 好的消费日报不仅可以反映出消费任务的完成进度，人员的工作效率和消费质量等，更主要的可以作为方案或目的进步改良的根据。 5、 实作良品兼顾效率、品质与损耗 在消费过程中要多方面考虑权衡 三、 结案检查与争论 1、 环节相扣、穿插认可; 2、 有在做，做完了、做好了(负面思索：视而不见、与我无关); 3、 用心、预备、方案、加上团队合作，敢冒风险的精神。 工作教育 一、 工作上的学问： 1、 领班：95%懂得做法、做得娴熟、可以教育; 2、 组长：85%懂得做法、做得娴熟、可以教育; 3、 主管65%懂得做法、可

9、以教育; 4、 厂长45%懂得做法、 懂得做法就是：(1)能写出作业标准;(2)新人能看懂做对; 做得娴熟就是：(1)动作正确;(2)到达目的; 可以教育就是：(1)准时教会;(2)到达目的; (新人靠标准来教，主管、班进步行订正和弥补标准的缺乏) 二、 责任上的学问 1、 效率、品质、本钱、交期、效劳; 2、 平安、信誉 (1)实际工作中的平安问题主要是没有执行好平安防护与监视工作; (1) 真正的平安应是工作中不留意的时候也平安; 3、 公司目的与企业文化 (1) 企业文化包括物质文化、制度文化和指导文化。 (2) 身教重于言教，指导就是典范、以身作那么(如厂牌的佩戴); 三、 教育的技巧

10、 1、 设身处地：将心比心、让其安心; 2、 由浅入深：上一步学会才教下一步，让其有信念、有爱好; 3、 正确示范：我做你看、我做你做、你做我看; 4、 错误订正 5、 激发上进心及荣誉感 (1) 在规定的时间学会了会(提薪或怎样)、; (2) 用观赏的目光，多去确定别人的成果，使其有成就感; 四、 教育的方法： 1、 正确而密集的演练; 2、 多专长训练; 3、 本质代理与轮调; 4、 升等晋级考试; 工作改善 一、 改善与改恶 1、 天生改善力; 2、 自己工作自己改善; 3、 搬家法：(将不用的东西丢掉) 二、 效率意识： 1、 效率保障的前提：质量合格、平安保障、作业合理; 2、 人有

11、几只手?有三只手：劳累之手、劳心之手(大脑、潜能)、管理之手(整个无形力气); 三、 工作改善八字诀 1、 没有肯定的不行能; 2、 凡事旨有更好方法; 3、 同中求异，异中求同(差异点就是问题点，问题点就是改善点); 4、 剔除、合并、重组、简化; 方法的改善技巧 一、 问题管理： 1、 假象与真因：先登清问题发生的缘由，后按问题进展改善; 2、 解决问题的步骤： (1)搜集数据 (2)过滤数据 (3)分析数据 (4)提出对策 (5)跟催结果 3、 解决问题的方法： (1)找出真因 (2)标本兼冶 (3)再发防止 (4)标准化纳入日常管理体系(可防人来难教、人走出乱的现象发生) 二、 合理化

12、四步骤(解决异样的标准体系) 1、 消化：理解目的、熟识方法; 2、 融化：调适于企业体质及文化; 3、 活化：PDCA循环不已(见四); 4、 同化：形成经营理念、达成全员共识; 三、 企业中处理异样的常见步骤 1、 发生单位：提交异样; 2、 管理单位：备案、并分案到主办单位; 3、 主办单位：依据专业职能追查责任; 4、 责任单位：提出根本解决的方案，提交给管理和主办部门同意，转交发生单位处理; 四、 PDCA循环不已 1、 Plan(方案)：正常方案、异样方案、优势方案; (最重要，假如做不好，下面的工作难以施行。) 2、Do(施行)：落实与贯彻; 3、Check(查核)：人人有责、各自负责; (比拟重要、异样查核、人人有责、明确各人的查核点) 4、 Action(改正)：异样比率掌握在不影响正常工作的范围(修正不适宜的标准，订正不标准的行为，教育行为不标准的员工) 人员指导与鼓励 一、 管理人性、带人带心