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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年高三语文教师新学期的工作计划 下面是由我为大家整理的六班级语文老师新学期工作方案欢送大家阅读，仅供大家参考，盼望对您有所关心。 高三语文老师新学期工作方案 步入高三，上学期的教学工作方案对高三生有很大指导作用，尤其是对高中语文的学习。下面是高三语文上学期教学工作方案，通过对同学的高中语文根底学问查漏补缺同时还有对同学分析问题力量的提升。 一、同学分析 本学期所教的高三(4),高三(5)两个班的同学语文素养有所进步,但差生面仍较大，相当多的同学语文学习的主动性不够、主动性不高。相当多同学根底学问破绽较多，阅读、作文力量和鉴赏力量尚待进步，作文思
2、路偏窄、语言平淡。 二、精确定位 针对同学根底薄弱状况,不强求每位同学能在短期内都有上佳表现,只要可以拉近和别的同学差距就是进步。依据考纲的要求和各个班同学的实际，施行教学。不强求整齐划一。 三、有教无类但又要分层指导 对于根底较差的同学，改作业时适当地面批面改。做到针对独特特点，有针对性的辅导。另外，对于根底较好的同学,适当地布置一些进步力量的作业。对心情波动大的同学,还要做适当的心理辅导。局部同学根底较扎实，复习看法也主动主动,盼望这局部同学，能在这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。对根底不扎实的同学,我们更要在这一轮复习中加强训练,让其养成良好的审题、答题习惯.详细支配如下: 首先，整体
3、常抓不懈。虽然局部同学根底较好，但老师对此局部同学根底力量进步同样需在复习中重视。这一轮的复习，这局部同学较其他同学主动，一般规定时间让其自主复习，按时检查小测，再校对答案即可。作文训练重点仍旧要紧抓构造与审题，加强中心语段和开篇的训练。 其次，临界生重点辅导。对于一些同学的语文根底不错，且还有进步空间的，应在平常对其进展一些针对其各自弱项的个别辅导，提示他们这一轮的复习里，加强弱项的复习。 再者，关心差生进步。平常考试有局部同学总是垫后， 除了根底差外，其学习看法也有待端正。故对这些同学要进展单独谈话，让其从心底重视本学科的学习，并针对其实际，关心同学做科学的复习支配，准时理解其复习状况，做
4、相关指导。 对于根底较为薄弱同学,针对此类同学的特点,我们打算重抓其根底,进步其保分意识。 首先，进步士气。同学难免具畏难心理，应竭力避开他们破罐破摔。故在每次考试之后和平常谈天时,我们就依据高考专科录用分数线，让他们明白一张卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便让他们定下明确又实际的目的。 其次，重抓根底分。就同学实际来看，语文卷中如做高层次要求的诗歌鉴赏、文言翻译及现代文阅读等题型，拿分不多，且大幅度进步的可能并不大，此类题他们拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分(字音、字形及默写)却是同学靠勤奋记忆就能拿下的，而这对同学的总分至关重要，故在平常复习中反复强调，并加强训练。 详细做法：单独
5、找同学两两谈话，告之背默方法，支配其互背任务，按时抽查;接近考前，全班整体检查默背;高考题训练加强。 再者，作文是这局部同学的弱项，但有较大的进步空间，故在这一轮的复习里竭力加强。详细做法：先抓稳同学的作文构造训练，这是根底。重抓作文审题，这是得分的根本。每周会支配两节课，布置一到两次的作文审题、构思和中心语段的写作训练，并进展相关讲评。 集体备课，科学备考。每一阶段，备课组都会进展集体备课，确定复习思路，合作找寻复习资料，每位老师在整体教学支配上踏踏实实地按备课组方案进展，作好每个专题的训练。 三、练习形式： 单项训练和套题训练相结合。练习以综合为主，结合同学状况，补充题组训练。 四、教学内
6、容： 本学期是高三的第一学期，教学内容有： 1.完成选修八、十二课本的教学，重点是常用文体阅读与写作。 2.语言根底学问、古诗、文言文和语用题的复习指导。 3，作文进展分层指导系列训练。 作文训练重点放在审题、构思、速度、围绕中心绽开论证等方面。全批全改。 五、教学进度： 第1-2周：语言运用.综合训练.语言文字标准与运用教学。 第3-6周：新闻阅读与写作.写作训练。 第7-10周：有用文体写作.写作训练。 (期中考) 第11-15周：古诗词鉴赏训练和文言文阅读复习。 第16-17周：语言运用.综合训练。 第18-20周：现代文阅读(必考)。 高三语文老师新学期工作方案 一、根本状况： xxx
7、班是新分的班，总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求;同学们的思想力量已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的力量也在不断进步，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成果也在不断的进步，优秀率也在逐步进步。但由于同学思维维力量、认识程度、学习根底等进展不平衡，导致有些同学的物理成果很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了肯定的难度。然后，做为一名老师，应当要看到学习的主动的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力进步整个班级的物理教学成果。 二、 指导思想： 以=三个代表的思想为指导思想，以党的十
8、六的方针政策为指针，以党的先进性训练为指导，贯彻落实训练改革精神，狠抓根底训练，努力进步民族整体素养，坚持训练面对现代化，实在保证训练为进展社会主义经济效劳。关心同学把握好物理根底学问和根本技能，进步同学应用物理学问的程度，使每一个同学真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 三、工作目的： 1、 每一个同学能将教材中的全部试验进展娴熟地操作，使他们根本上具有一般物理学问的操作力量; 2、 同学具有肯定的分析问题和解决问题的力量，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答; 3、 同学能运用所的物理学问去解答生活和消费中的实际问题的力量要得到进步; 4、 同学的人平成果达70分以上，优
9、秀率达35%，及格率达80%以上，毕业率达98%; 5、在市级进行的素养全能赛中，要有3上以上获得市级嘉奖。 四、工作措施： 1、仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、 注重教材体系，加强同学的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注重于培育力量。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。 3、
10、讲请教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续理论好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受训练的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个详情的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭别人作业;训练同学养成独立思问题
11、的力量，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育同学爱科学、用科学的爱好。课外活动是同学猎取学问，进步力量的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织同学参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进展野外考察、下农村进展试验调查、到工厂去进展劳动实习等。以此到达培育同学的力量，稳固同学所学的学问。 6、 加强老师自身的业务进修，进步自己的教学程度。本期我在教学之余，要仔细学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关训练教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学
12、观摩课。 7、 充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想训练。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是同学学习的典范，老师应当在教学过程中，因势利导对同学进展思想品德训练，使同学从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 五、课程支配： 全期从9月x日至20xx年月元xx日，按20周计算： 第一周：总结上期所学学问，练习上期末考内容; 其次周至第五周：学习多彩的物质世界、运动和力学问， 第六周至第七周：力和机械; 第八周至第十周：压强和浮力; 第十一周至十二周：期中复习、考试 第十三周至十四周：功和机械能 第十五周至十六周：热和机械能 第十六周至十七周：能源与可持续进展
13、第十八周至二十周：复习迎考 高三语文老师新学期工作方案 一、指导思想： 在新的物理课程理念中提倡一切为了同学的进展，要树立一切为了同学的进展的训练思想。在教学中就要关注每个同学，注重同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格养成，注重同学的情感体验，加强与同学生活，科学，技术和社会联络的教学，注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会需要的人才。 二、根本状况分析： 所教班级初三级七班、八班、九班、三个班共有同学185人，通过上期期末统考成果和上课状况来作大致评估，大多数同学对初二学年的物理根底学问把握不太好，许多学问只限于外表理解，机械记忆，无视内在的、本质的联络与区分，不注重对
14、学问的理解、把握及敏捷运用，特殊是少数同学对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴。每班同学成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，同学的学习主动性不高，不够敏捷，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步改良，让同学成为学习的主人，进展探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，进步学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量，以使不同层次同学的物理成果都有一个大的进步。 教学内容支配： 本学期的教学内容为1120章。全书共10章以及新增加的物理理论活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章首照片的选取力求具有典型性、启发性和兴趣性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。很多节还编排了想想议议，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多动脑、多开口。 三、教学目的 1、老师教学成果目的： A等率超过15%，B等率超过35%。 2、同学认知目的：通过本期的学习，知道物理学科讨论的内容，理解物理对人类文明进步和社会进展的作用，学习物理讨论的根本方法，关心同学认识学习物理的意义，把
