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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年高中年级主任期末工作总结 班主任是高中学校老师队伍的重要组成局部，是高中同学安康成长的指导者和引路人。下面是有2021高中班级主任期末工作总结，欢送参阅。 2021高中班级主任期末工作总结范文1 20XX年下半年受校指导信任在全体教师的支持下，我负责高中部高二班级的日常工作。半年来尽管工作很辛苦，但同时也收获了些许胜利的欢乐，现将工作中得与失总结如下：高中部同学入校根底成果普遍较差，学习上也很被动;老师流淌性较大，作为班级主任我深知，不但要带着整个高二班级的老师敬重学校指导的支配，而且应当调整好各个方面，使老师能充分调动主动性，肯于拼搏肯于奉
2、献;使同学能遵守纪律、乐于学习且能获得肯定的成果。我始终以来给自己的角色定位就是：做学校意志的传达者、做老师工作的带头人、做同学学习和纪律的监视员。 本学期以来我也是从这些方面去努力的。 一、做好学校意志的传达者 班级主任一方面要承受学校行政部门特殊是高中部、高中德育处、教务处的各项工作的常规检查，另一方面在落实学校学部支配的各项工作的同时要结合本班级实际，将工作细化。 所以我认为，班级主任不仅要有宏观的意识，从学校大局动身，还应当做到细致入微，具备治大国假设烹小鲜的思想。譬如，本学期学部德育处考虑到两周同学休假一次，在校时间较长，让班级主任每周末支配同学看一次电影。接到这项任务后，我没有硬性
3、照搬，挺直支配。而是，仔细选好影片，力图播放给同学的影片内容安康，能使同学观看影片后产生共鸣，有肯定的励志训练效果。然后利用自修时间将同学集中到高中部一楼报告厅，为避开中途同学借口上厕所进进出出，我提早做好一个与电影相关的ppt文件在大厅屏幕循环播放，然后给同学3分钟时间上完厕所，回到大厅后让各班负责人清点人数，宁静后，我花大约5分钟时间简短总结上一周高二班级的根本状况和后期应当共同努力做到的要点，然后再播放影片。每周如此，几次下来，我感觉到这项活动组织得很好，同学也在这项活动中获得了肯定的收获，同时让其他原来课表有支配自修的教师得到了少许休息。 学部德育处支配清扫卫生，考虑到高二班级二楼走廊
4、校清洁工没有清扫好，于是在支配上我做了细化分工，让各班不但清扫好自己的教室，并且负责一局部的公共区，这样清扫卫生后，相比来说，高二班级是最洁净最干净的。同学和教师看着洁净的环境，心情自然更好了。每一项工作我都尽可能在布置下去之前考虑全面，尽量做到详细细化，这样不仅使工作做得更好了，同时自己也得到了很多熬炼，也能积累到许多处理事情的阅历。 二、做好同学学习和纪律的监视员 班级主任一方面要传达好学校学部的意志，另一方面也应当做好监视，使各项工作得以很好的贯彻和执行。本学期在给班主任传达和布置工作时，结合自己原来做班主任的体会，考虑到班主任事多、可怕开会的心理，结合班主任简单遗忘布置的详细事项等方面
5、的问题，我每次都将详细的事项打印在一张纸上，分列条框，这样不用常常集中开会，也避开了班主任遗忘详细的工作，我自己也可以保存底稿，知道哪些已经支配，哪些还需要再次强调等。 把工作事项传达给班主任后，还需要班级主任的监视和提示，有些方面，班主任管理力度不够时还需要班级主任来落实，比方稍有松懈，便有同学迟到、午间操躲厕所等现象发生，对于有些同学，班主任也很头痛，这时候就很需要班级主任来监视，所以过肯定时间，我就有意抓住这样的同学典型并予以批判训练。回想自己同学时代，对于班级主任或校指导的批判没太在意的状况，认为校指导不认识自己，下次再犯了同样的错，他们也不知道。针对这一点认识，也为了拉近与同学的间隔
6、 ，我要求自己在最短的时间内，记住整个班级的每一位同学的姓名且能对号入座。事实证明，我在大约两周的时间内记住同学的姓名，在表扬和批判时，挺直喊他们的名字，同学也很惊异，怎么我没教他们的课也知道他们的名字?下次见到我时也亲切了起来，批判他们时他们也更乐于承受了。与同学交往中班级主任一方面要做同学知心的辅导员，另一方面要保持应有的威武，让他们知道违背纪律就是违背了原那么，对谁都一视同仁、严惩不贷。 本学期对同学的训练我也分了几个重点阶段，学期初就开头对同学贯彻敬重师长的思想，9日晚便召开了高二班级师生大会，重点强调怎样敬重教师，不得与教师顶撞等文明中同学的做法。在实际执行中，有意将高二()班和高二
7、(2)班其中两个同学顶撞教师的大事公开化处理，让同学对自己在教室辱骂教师的行为赔礼，大事的处理对全体同学起到了较好的训练效高中班级主任日常工作的总结与反思何浸透德育，指导同学的思想，标准同学的行为，激发同学的求知欲等方面的要求。在教学活动过程中，贯穿素养训练。施行素养训练，是我国教改进展的要求，更是我国训练走向成熟的重要标记。 三、语文老师应重视培育同学的思维力量 1、常常鼓舞同学大胆质疑问难。 质疑问难，就是提出疑难问题来争论的意思。同学在此过程中最主要的就是学会提问。一个同学在学习过程中是不是可以提出疑难问题是关乎学习力量强不强的大问题。培育同学质疑问难的力量，本质上也就是培育同学发觉问题
8、、分析问题、解决问题的力量。然而培育质疑问难的力量也需要一个训练的过程。语文老师的重要职责就是要调动同学主动学习的主动性，常常鼓舞同学大胆地质疑问难。 2、给同学质疑问难创设良好的环境。 为了鼓舞同学质疑问难，教学中除了要建立民主、和谐的新型师生关系之外，还应当给同学质疑问难创设良好的环境，从而形成一种良好的学习气氛，这有利于激活同学的思维，有利于同学提出有深度的、高质量的疑难问题。譬如，老师可为同学设计不完全的或未必有结论的问题或背景，使同学能主动思索、大胆设想而质疑困难;也可让同学自己设计问题情境，并自行提出疑难、自行思考解决，以熬炼同学质疑问难的主动性。老师要力求把以传授学问和训练技能为
9、主的封闭式教学环境，转变为以增长学问、进展力量、培育制造意识为主的开放式教学环境;要力求把传统的严格遵守常规的老师讲同学听式的课堂气氛，转变成生动活泼、民主和谐、自主学习、大胆探究的课堂气氛。有了这样的教学环境，有了这样的课堂气氛，同学可以主动思索，自由沟通，大胆提问。 总之，在语文老师培训中，必需贯彻以人为本的训练思想，必需贯彻五育并举，德育先导的方针，必需培育同学的综合素养。 2021高中班级主任期末工作总结范文2 一、根本状况： 高一班级高一下学期共有教学班16个，其中6个试验班，10个平行班，同学共计1083人，同学类别多样，班额容量大，尤其6个试验班每个班级都有将近80个同学，且学期
10、完毕时将迎来地理、历史、信息技术的会考，以及关系同学将来两年进展的文理分科工作。 二、工作的回忆： (一)协作学校各部门抓好一日常规，做好起始班级同学行为习惯的稳固： 高一班级作为起始班级，是同学行为习惯养成的关键时期，鉴于上学期各班主抓的行为习惯培育卓有成效，本学期伊始，班级召开班主任会议，主要强调行为习惯的稳固，防止坏习惯的滋生。早操要求班主任严格根据上学期的要求落实到位，务必做到集队快速、队列整齐、口号洪亮等相关要求;早读要求班级值日班主任严查同学迟到，做到迟到有登记，登记后有反应，反应到相应班主任;午餐、午睡要求班级值日班主任到位，防止同学午睡在教室的现象发生;下午第一节课与早读要求一
11、样，要做到迟到有登记，登记后有反应;加自习要求各班仔细组织，防止自习时间出现纪律问题;晚睡主要做到按时入睡、秩序井然。经过一个学期的严抓，整个班级同学在上学期所养成的良好行为习惯得以稳固，整个班级早操、午睡、加自习及晚睡等各个时段秩序井然。 (二)主动组织各种活动，让同学在活动中成长，在活动中进步 1、组织精益眼镜杯演讲竞赛 根据团委文件爱我北辰，绽放青春的主题要求，各班仔细组织了精彩而生动的演讲竞赛初赛，并严格根据初赛成果推出了班级代表选手。最终全班级16个选手在全班级师生面前做了精彩而生动的演讲竞赛，选手们表达了对母校的爱，也在竞赛中呈现了青春激扬的独特风采。 2、组织高一班级作文竞赛 在
12、本学期期中考试后，根据语文教研组的学科工作方案，班级组统一支配了作文竞赛。作文的题目是德国宏大诗人荷尔德林的诗意地栖居这首诗，旨在培育同学的作文审题力量，同时让同学有呈现自己语文素养的空间，每个班选取了1份一等奖，2份二等奖，最终经过编辑整理，本次作文竞赛的获奖优秀作文选印发给了班级每一个同学。 3、开展形式多样、丰富多彩的主题班会活动 本学期除了开展政教处要求的学习学校各项纪律常规和学校规章制度，开展平安训练、法制训练禁毒训练等主题班会外，还开展了我爱北辰，我为北辰添光荣、我学习，我欢乐、感恩亲人、感恩社会的主题班会，通过主题班会培育同学良好的行为习惯和精神风貌，促进良好班风学风的形成。 4
13、、组织高一班级外语竞赛 在本学期期末考试前，根据英语教研组的学科工作方案，班级组统一支配了英语竞赛。竞赛由英语组老师组合命题，最终各班均有一等奖、二等奖获得者。通过以上活动，不仅培育了同学尊师爱校的习惯，而且极大地激发了相应学科的学习爱好，真正做到了让同学在活动中成长，在活动中进步。 (三)做好统筹支配，让同学顺当完成会考 根据本学期工作方案的支配，学期伊始召开班级老师会时，就支配历史、地理、信息技术的老师留下开会，由备课组长统筹教学进度，要求讲完相应课程，并留下足够时间给同学进展会考复习。针对信息技术上机考察的特点，从期中考试后由信息技术中心支配好各班上机时间支配表，有序推动了上机考试的相应
14、课程，最终做到了同学临考前上机时间到达甚至超过规定教学时数。 (四)开好家长会，让同学理智选择文理，做好文理分科工作 家长会上，武晓甘校长介绍了学校根本状况，分析了本届同学的素养和任科老师的装备状况，分析了学校实行初步封闭管理的必要性和意义。并对下阶段文理分班工作的要点作了阐述，盼望家长在仔细分析同学成果的根底上结合同学的爱好爱好选择文理科方向，力争两年后获得抱负的成果。最终，分班进展各班家长会，班主任详细介绍了同学在校的学习生活状况，总结了同学在高一前三次考试中所处的位置，为文理分科供应了科学的根据。家长会的召开，加强了学校与家长的沟通，将形成最大的合力，为高一班级下学期顺当进展文理分科打下
15、坚实的根底。 三、尚待解决的问题： 1、进一步加强班风、学风的建立，形成班级管理文化，努力进步同学对班风和学风的满足度。 2、行为标准要常抓不懈，迟到现象、纪律、卫生、仪容仪表、考场纪律等需要进一步加强。 3、要标准训练教学的每一个环节，重视培优补差工作，缩小班级之间、学科之间差距，防止两极分化的扩大，做好协调和统筹工作。 四、下学期努力方向： 1、充分利用文理分科之后的契机，加强同学人生观、价值观的训练，明确奋斗目的。加强同学日常行为标准的管理，使班风、学风在原有根底上有较大的进步。 2、加强班务管理的指导与监视，缩小班级之间和学科之间的差距，主动改良工作方法，进步训练教学的层次。 3、在班级的整体管理中，处理好标准性要求和人文关心的关系，确保各项工作有序有规进展，完善对班级和老师的鼓励机制，加大对愿干、多干、干得好的教师的鼓励力度，逐步形成能者上，庸者让的竞争机制。最终，我信任，在学校的正确指导下，高一全体老师会在校指导的带着下共同努力，会使今后的工作再上新台阶!为北辰中学的跨越式进展作出更大的奉献!
