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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年最美教师发言稿 花美是要靠外表，人美靠的是心灵。那些最美老师们不肯定拥有的是世界上最漂亮的面孔，可是他们却都有着同样的漂亮心灵。我为大家整理了最美老师发言稿3篇，欢送大家阅读。 最美老师发言稿篇1 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。文章正文：取次花丛，最美不过在教师脸上绽放的笑容;越陌度阡，最美的风景是深夜等下教师仔细修改作业的身影。在我心中，最美的人精彩导读：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 取次花丛
2、，最美不过在教师脸上绽放的笑容;越陌度阡，最美的风景是深夜等下教师仔细修改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我尊敬的教师! 教师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后代献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是-燃烧!不停地燃烧!您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。 啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意!教师，快推开窗子看吧，这满园*，这满园桃李，都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润，怎么会开放那么多美妙的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将
3、您赞扬!传播学问，就是播种盼望，播种美好。教师，您就是这盼望与美好的播种人!教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫!啊，教师，您的精神，永记我心! 您多像那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜，让我们到处有学习的典范。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而
4、当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的训练艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。教师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种抱负，播种力气。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的教师崇高的劳动。您工作在今朝，却建立着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。教师，假如把您比作蚌，那末同学便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。 您的老师生涯，有很多傲慢和美好的回忆，但您把它们
5、珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。假设我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大、学问精深的教师。老师是火种，点燃了同学的心灵之火;老师是石阶，承受着同学一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的教师，您从未在别人面前夸耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般暖和，春风一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母
6、爱更细腻，比友爱更纯净。您-教师的爱，天下最宏大，最高洁。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，那么在于总是给别人供应便利。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您，教师，您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 最美老师发言稿篇2 世上有许多东西，赐予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会诧异地问：那是什么呢?我将毫不迟疑的答复您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。 谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能训练孩子。老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。老师只有喜爱同
7、学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更仔细、更耐烦、更细心地对同学进展训练。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。我认为老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、训练的需要。这种爱是稳固的、深沉的，是与老师所肩负的社会责任严密相连的。 而此次蜚声全国的衢江最美老师姜文、陈霞两位老师的救人故事更是告知我们爱要这样做： 一是对同学安危的真正负责。 每天早上进展晨检，上课前清点人数，这是我们每天都要做的一件必不行少的事情。可是通常在发觉同学未到时，我们的反响就会是想当然的认为其家里有事迟到或缺到，而一般不会像这两位老师一样想到是同学有可能出了平安问题。 二是把工作做到微
8、小之处。 一般的我们发觉同学未到，大多会停留在打电话查询上，两位老师的细致在于在电话不能打通的状况下，马上赶到同学家里去理解详细状况，刨根究底。 三是对同学发自内心的关爱。 两位老师在整个大事中奔波查找的行为，是基于他们对同学发自内心真正的爱，没有把爱停留在口头上或形式上。 正所谓，救人一命，胜造七级陀佛，更何况是三个人的，就如翁永喜感慨地说，假如不是陈霞、姜文、江忠红三位教师准时上门追访，他自己或许早已成为这个世界上最凄惨的人。听到他说的这句话，我突然心底深处凉了一下，真的无法去想象，这句话背后的深入情感。仅仅半个小时的时间差距，避开了这场悲剧的发生，只因有了他们 马建红校长说：我们学校没有
9、大楼，我们也不是大师，但我们不行以没有大爱。 正是这种精神的引领，在他们发觉同学迟到，上门查访;敲门不应，留下字条;手机停机，充进话费;到最终分头行动，转危为安。就像白岩松所说，这过程中任何一个详情都有可能终止，但是，教师们和店长始终都没有放弃努力。 煤气中毒或许只是偶尔，但这不放弃背后的念想与行动，却是爱的必定。 训练家陶行知说，没有爱，就没有训练。教师不缺乏爱，但关键是如何营造出齐心向善的环境，让每个人心中的爱都可以被激荡出来。 事无巨细，作为年轻老师的我，更应当从微小处着手，孩子的一举一动，都会是他心情的一种表现。教书育人是作为老师的一份责任和义务，但是，我不应当就停留在此，没有爱的训练
10、，是不完善的，也是不和谐的。训练之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样;没有水，就不成其池塘，没有爱就没有训练。每一个布满爱的眼神，每一句布满爱的语言，每一个布满爱的动作，都将充裕着孩子们的心灵，并开出美好之花，荡漾开来;生活无小事，作为班主任的我，孩子的交际特别单一，在他们的眼中，除了亲人，就是学校的教师和同学了，而在他们心目中，真正能关心他们解决问题正是教师，为了回复孩子们的宏大信任，莫非我们不应当做到像马校说的：家长不能当教师，那么就让我们来当家长吧! 人们美誉他们为最美老师，赞誉他们以温情与责任，以爱的使命和人性的良知，为世界传送最芳香的讯息，连续着中国生生不息的大爱。 印度大诗人泰戈
11、尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳。 最美老师发言稿篇3 美，不同人有不同的词语来说明。有人认为拥有光鲜的外表就是美，确实，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯洁就是美，确实，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经受让人感觉美，确实它能让人感觉美。这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的? 在我的身边有这样一位漂亮的教师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，
12、没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的教师。 她的身体并不好，常听他说，修改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都仔细的批完;常听他说，这几个同学没有盼望了，不想管了，但是，常看到她仔细的辅导他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室讲到这儿，大家肯定知道我说的最美老师是谁了，对，就是余新珍教师。 我时常想，怎样的教师才是最美的。衢江四小的最美教师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽教师用她的爱心传递出了美这个字。余教师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。 她坚持每天请早晨催促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适
13、，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子。 最美老师的事迹给了我们许多启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学程度、业务力量、同学成果这些显性指标之外，还应当更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都表达在日常的训练教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名老师必需具备和发扬的，也是做好训练工作的前提。其实，作为一名老师，我们不肯定非得追求成为一位名师，但应当力求成为一名最好的老师：踏踏实实上好每一堂课，仔认真细修改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个同学。这些平凡详情的背后，需要一颗持之以恒的
14、爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美老师数不胜数。 同为教师，我该向余教师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的坚强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着同学，为孩子带来无限盼望。学习她不为名不为利，悄悄奉献党的训练事业，做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己，还要心中有别人，能设身处地地想着别人，这样才能使自己做的更好。一生中假设能尽自己的努力为社会，为别人做点有益的事，这才活的更有价值。 宏大的人民训练家陶行知先生说捧着一颗心来，不带半根草去，余教师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为典范，从小的方面讲：进步专业执教程度的同时，做让家长信服的好教师，指导放心的好同志，同学喜爱的好伴侣;大的方面讲：自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建立者和牢靠接班人的重要责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满足的老师。 看完最美老师发言稿的人还看： 82021年6月 Word版本
