七年级道德与法治(上册)月考真题试卷及答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项每题2分，共50分）1、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待挫折的是（ ）A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠2、李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（ ）A．个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘B．觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，这点小事就冲动C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D．开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近3、在道德与法治的课堂上，老师开展了关于“如何处理诚实与保护隐私之间关系”的课堂讨论，以下看法正确的是（ ）A．不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私B．权衡利弊，既恪守诚实要求，又尊重他人隐私C．尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突D．讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实4、新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。
这体现出我国法律（ ）A．通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B．只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法C．通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D．通过规定权利和义务来规范人们的行为5、“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘唉！我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王岚说王岚应这样劝说肖燕（ ）①青春期的生理变化会使心理不健康②要悦纳青春期生理变化③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行④不能只看自己的外在形象，要重视自己的内在素质A．①② B．②④ C．①④ D．②③6、最近,妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调,上课也总是跟老师顶嘴小刚振振有词说这体现了批判性思维,需要保持和鼓励,对此你觉得小刚的做法是（ ）A．正确的,批判性思维就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战B．错误的,批判性思维表现在对不合理的事情说“不”,而非”唱反调“和”顶嘴“C．正确的,批判性思维能调动我们的经验,激发我们新的学习动机D．错误的,批判性思维对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆7、你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是（ ）①个人利益和集体利益是完全一致的②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A．③④ B．①③ C．①② D．②④8、为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。
后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购，统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等对此认识正确的是（ ）A．部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理B．可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C．规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好D．我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整9、农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安……正因为大家都做好了自己该做的事情，我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活从中可以看出（ ）①责任是一个人分内应该做的事②不同的社会角色承担着不同的责任③社会角色不同，责任完全相同④承担责任就必须获得个人回报A．①② B．①③ C．③④ D．②④10、法律是由国家制定或认可的在我国，经过一定的法律程序认可后成为法律的，以下最可能的是（ ）A．公序良俗 B．学者观点 C．宗教信条 D．网友呼声11、漫画《情绪哥》中司机熄火下车“调整情绪”，告诉我们调节情绪要“既合理又合情”下列对此理解不正确的是（ ）A．调整情绪不能损害他人利益B．调整情绪要符合道德规范C．要做情绪的主人，无须顾及他人的感受D．调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内12、“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。
从法律角度看，这句公益广告词体现了（ ）A．尊老爱幼的传统美德 B．和睦相处的家庭关系C．义务比权利更加重要 D．权利和义务的一致性13、心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时，这告诉我们（ ）A．应学会调节和控制情绪 B．人的情绪是复杂多样的C．遇事要冷静，不能生气 D．负面情绪必然带来伤害14、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚以此事件作为论据，能够证明的观点是（ ）①公民的财产权受法律保护 ②法律面前人人平等③执法者应成为守法的标杆 ④法律的权威只能靠警察维护A．①④ B．②③ C．①③ D．②④15、《元史许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们 （ ）A．遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束B．遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳C．要积极改进和完善规则D．不遵守规则一定会受到法律的制裁16、邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。
小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的小闽据理力争，理由是（ ）A．公民的人身自由不受侵犯 B．公民行使权利不得损害他人合法权利C．公民享有广泛而真实的权利 D．公民行使权利不得损害国家的利益17、奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳这段话给我们的启示是（ ）A．集体是人们联合起来的有组织的整体B．个人融入集体，就能取得事业的成功C．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长D．个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的18、下边漫画《不能一擦就冒火》启示我们（ ）①要学会调控情绪，做情绪的主人 ②不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间 ③要用科学合理的方法抑制“冲动”④学会采取理智调控法，调动理智的力量调控情绪A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④19、在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹他们的事迹告诉我们（ ）A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．各种生命都具有独特性C．每个人实现人生价值的方式是相同的 D．生命的意义在于对社会的贡献20、建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。
公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者对此,我们每个公民应该（ ）①积极宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④21、交际问题一直是学生的“第二大伤心事”心智不够成熟，使得中学生交友时总会出现这样那样的偏差你认为友谊中存在的误区有（ ）①不是所有的期待都能在友谊中得到满足 ②友谊是一成不变的 ③竞争会伤害友谊 ④朋友相处可以没有或牺牲原则A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22、“积极的人像太阳,照到哪里,哪里亮从情绪的角度理解这句话,正确的是（ ）A．情绪有喜怒哀惧之分 B．不同的情绪对人的影响相同C．情绪具有复杂性和多样性 D．情绪具有相通性和感染性23、下列选项中与图寓意最一致的是（ ）A．自信的人能够正确对待失败B．对他人的建议应该平静地接受C．梦想能不断激发生活的热情和勇气D．如果成功有秘诀，那一定离不开坚持24、玫瑰香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量启示 （ ）①金无足赤，人无完人 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④25、漫画《自强的青春》说明（ ）A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀B．只要自强，青春就会绽放光彩C．只有残疾人需要自强D．青春的生命充满活力，无须自强二、简答题（每题8分，共24分）1、生命好像一场旅行。
我们告别了借懂，迎来了一段充满挑战的人生旅程，让我们分享七年级学生小萌的两个生活片段片段一 “友谊的小船，说翻就翻”是当今主流社交网络上比较流行的网络流行语友谊的小船，说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉的说出：“哼，我不想跟你玩了寓意友谊经不起考验，说变就变1）为防止“友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些锦囊妙计？..片段二 期中考试后，学校邀请著名演讲家纳兰泽云来我校做励志报告聆听纳兰教授的演讲后，同学们都激情澎湃，深感要完善自己，做更好的自己！（2）在平时的生活和学习中，我们怎样才能做更好的自己？..2、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春 晖这首脍炙人口的诗句，表达了父母对子女无限的关爱与牵挂孝敬父母是我们中华民族的传统美德，“子欲养而亲不待”是我们人生的一大遗憾 结合材料谈一谈：（1）在生活中，我们为什么要孝敬父母？ ..（2）为了不留下“子欲养而亲不待”的遗憾，我们应该怎么做？..3、在我们共同的班级中，经常会有一些不好的现象发生如经常发现有的同学打扫卫生，敷衍了事、得过且过；班级图书角乱了，孰视无睹，懒得整理；同学违反纪律，不加制止、纵容包庇；同学间抄袭作业、考试相互作弊……一切都无所谓，仿佛与自己无关。
1）这是一种什么现象2）如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？ ..（3）这对我们提出了什么要求？..（4）请你为建设良好班集体提出几条合理化的建议至少三条）..三、材料分析题（每题13分，共26分）1、阅读下面材料，回答问题材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立、摆脱成人控制的思想情绪日益上升因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解材料二：习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章1)你是如何理解材料一中的这种“独立”的？.(2)材料一中还反映了中学生的什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？.(3)材料二启示青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？.2、阅读材料,回答问题 材料。