望洞庭湖赠张丞相赏析习题及答案【部编版八年级下册】 内容： 【原诗】【翻译】 【作者】 【背景】 【主题思想】【赏析】 题型： 【理解性默写】【选择题】【简答题】 【原诗】八月湖水平，涵虚混太清气蒸云梦泽，波撼岳阳城 欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情 【译文】 秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体云梦大泽水气蒸腾 白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代 闲居委实羞愧难容看着那些垂钓的人钓得鱼儿上钩，只能白白羡慕被钓上来的 鱼 【作者】 孟浩然（ 689740）唐代诗人，汉族本名浩，字浩然襄州襄阳（今湖北 襄樊）人世称“孟襄阳” 以写田园山水诗为主，与另一位山水田园诗人王维 并陈称“王孟”因他未曾入仕，又称之为孟山人 孟浩然生于盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身少年 主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败， 除赢得诗坛盛名之外，失意而归，游历与于吴越 【背景】 望洞庭湖赠张丞相写于唐玄宗开元二十一年（733） ，当时孟浩然仍是一 名隐士他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗 赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。
因而这是一首干谒 诗 【主题思想】 这是一首借观洞庭湖而脱意的干谒诗. 诗中描写洞庭湖的浩荡气势, 寄托着 希望张丞相援引的心情 ,表现出作者积极用世的思想 【赏析】 诗人选取洞庭湖为切入点，首联描写洞庭湖全景八月湖水平，涵虚混太 清” ，八月秋高气爽，浩阔无垠的湖水轻盈荡漾，烟波飘渺远眺碧水蓝天，上 下浑然一个“混”字写尽了“秋水共长天一色”的雄浑壮观，表现了一种汪洋 恣肆、海纳百川的意境 颔联描写湖水声势气蒸云梦泽，波撼岳阳城” ，写云梦泽水汽蒸腾，岳阳 城受到洞庭湖波涛的摇撼句式对仗工整，意境灵动飞扬，表现出大气磅礴的气 势一个“蒸”字写出了云蒸霞蔚、龙腾虎跃、万马奔驰之势；一个“撼”字， 笔力千钧，如同巨澜飞动、 “惊涛拍岸，卷起千堆雪”的场景，然而，“岳阳城” 又被壮阔的湖水所拥抱 颈联转入抒情欲济无舟楫，端居耻圣明” ，这两句采用了类比的手法，先 说诗人自己本想渡过洞庭湖，却缺少舟和桨，诗人以“无舟楫”喻指自己向往入 仕从政而无人接引赏识后一句中一个“耻”字，道出躬逢盛世却隐居无为、实 在感到羞愧的心情，言下之意还是说明诗人自己非常希望被荐举出仕欲济” 而“无舟楫”，比喻恰当，婉曲传旨。
尾联化用典故，“卒章显志” “坐观垂钓者，徒有羡鱼情”化用淮南子?说 林训的古语：“临河而羡鱼，不若归而结网 ”喻指诗人空有出仕从政之心，却 无从实现这一愿望，这是对“颈联”的进一步深化垂钓者”比喻当朝执政的 人，这里指张九龄，恳请他荐拔； “羡鱼情”喻从政的心愿，希望对方能竭力引 荐，使诗人的愿望得以实现，活灵活现地表达了诗人既慕清高又想求仕而难以启 齿的复杂心理 【习题】 一、理解性默写： 1、 望洞庭湖赠张丞相形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波 撼岳阳城 2、 望洞庭湖赠张丞相含蓄的表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径， 希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情 3、 望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳 城 4、 望洞庭湖赠张丞相表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫 , 端 居耻圣明 二、选择题： 1、对望洞庭湖赠张丞相理解正确的一项是：（ D ） A、八月湖水平 写出了洞庭湖的水面平静. B、波撼岳阳城 描写了岳阳城摇摇欲坠的景象. C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望. D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负. 分析： A、不是湖水平静，而是水涨与岸齐平。
B、是气势磅礴 C、希望引荐自 己，施展政治抱负 2、对望洞庭湖赠张丞相一诗理解不正确的一项是（ C ） A. 颔联“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚波撼”衬托湖的澎湃动荡， 力量巨大这两句写出了洞庭湖的广大与活力 B. 这是一首干谒诗，目的是为了得到对方的赏识和录用，但其写景有独到之处， 运用了夸张的修辞手法 C.“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水投靠张丞相却没有渡湖的车辆和船只 D. 尾联两句是比喻诗人想做官而没有途径 分析： C、想让张丞相为自己引荐，让自己做官 、对诗句解说不当的一项是： （B ） A、 涵虚句中太清指天，混字写出水天相接的景象 B 、欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能 C、 端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世 D 、最后两句中借用了临渊羡鱼，不如退而结网的古语 分析：缺少渡水的舟船 、下列诗句中描写洞庭湖景象的是： （） A大河上下，顿失滔滔 B相呼相应湘江阔，苦竹丛生日向西 C吴楚东南坼，乾坤日夜浮 D天门中断楚江开，碧水东流至此回 分析： “吴楚东南坼，乾坤日夜浮“出自唐杜甫的登岳阳楼 、对此诗分析不当的一项是： （C ） A 、前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。
B 、二联是描写洞庭湖的名句上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势 C、 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平 D、这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、 含蓄 分析：抒发了诗人有心出世却无人引荐情感，希望张九龄引荐 6、下列对望洞庭湖赠张丞相赏析有误的一项是( C ) A.前四句写景，扣“望洞庭湖”之题；后四句抒情，表“赠张丞相”之意 B.领联是描写洞庭湖的名句上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势 C.颈联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平 D.诗歌意在表达希望能得到张九龄引荐的心意，但表达却十分委婉、含蓄 【分析】 C 颈联中的“耻”意指自己不能出世有愧于天子；尾联中的“羡鱼情” 表现了希望能得到张九龄引荐，毫无忧愤之意，所以C错误 三、简答题： 1、这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析 答：这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法诗前半首写洞庭湖，既是为了 扣题，写洞庭湖的壮丽，也是为了起兴，为表现求荐出仕的主题做铺垫后半首 主要用比，以舟楫喻引荐，喻出仕的途径；以垂钓者隐指官吏；以羡鱼喻对仕途 的向往；又有临渊羡鱼，不如退而结网的弦外之音，隐含求仕之意。
2、这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处 答：运用对偶的修醉手法，描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳 城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势或：从视觉、听觉和触觉角 度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展 示了洞庭湖丰富的贮蓄， “撼”字衬托出洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大) 3、诗人是如何表达自己情感的？请结合诗句予以简析 答：诗人面对波澜壮阔的洞庭湖发出“欲济无舟楫，端居耻圣明”的感慨，借 双关， 委婉地表达了自己想做官而渴望有人引荐的心愿尾联用典故，巧设喻， 表达出诗人希望张九龄引荐自己出仕，为国效力的情感全诗以望洞庭湖起兴， 由“欲济无舟楫”过渡，再以“垂钓者”“羡鱼情”设喻作结，委婉表达渴望得 到引荐，为国效力的思想感情。