《最新高考高分心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高考高分心得（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新高考高分心得每个人都有一本高考说明，但许多人毕业了里面还是白的。你都不知道考试考什么怎么希望得高分?建议，至少把考试说明完完整整看一遍，每个学科都是。接下来我在这里给大家带来高考高分心得，盼望对你有所扶植! 高考高分心得1 进入高三以后，经过了两次月考和本次期中考试，这些足以成为我们总结反思的有力依据。所以，借此关键时刻，来一个“瞻前顾后”，总结若干阅历教训，有效地为下阶段顺当开展工作打下坚实而明确的基础。下面从学生已有的语文状态和本次成果分析、上阶段措施反思、确立下阶段的期望目标和详细努力方向三个方面而绽开。 一、备课组完成的一些工作 1、达成统一的复习安排 我们备课组全体参加探讨，制订
2、了比较具体的高三复习安排,备课组把语文复习分成三个阶段。 第一轮复习以课本为中心，夯实基础，全面扫描学问点，这项工作主要是在第一学期进行。首先我们解决课本内重点内容，尤其突出文言文。这项目标在十二月中旬基本完成。而后，结合优化探究内容，从现代文、古诗文和作文三大块，尽可能细致复习、不遗漏基本学问点。 从十二月下旬是其次轮的专题复习。依据手头现有的历年语文高考试卷，对此进行专题分类，从而检验学生对第一论复习内容的驾驭程度。 第三轮则以同期各地的摸底试卷保温为主，将语文学问点和实力点联成网络，同时查漏补缺，打算最终的冲刺。 2、集体商讨、同心同德 有一句话，那就是“真正的好，是一起好!”在这样的前
3、提条件下，我们对于一些问题的处理都是经过商议而成的。比如每周的语文课有20节，而每周上些什么内容，哪些是重点，该运用什么资料，用哪一套试卷，写什么样的作文，备课组都有明确而一样的要求。有时对于试卷上或资料上的问题，我们都在先探讨，形成定论后再给学生讲解，最大限度的削减了误差，使学生更加明确语文考点的要义。 3、将安排落实究竟 今年我们备课组在时间利用方面而言是做得相当到位的。除却课堂时间外，我们还有每天早自修半个小时，在这时间段内，我们主要从背诵默写检验、作业检测等这些方面落实的。并且在前一阶段我们用好课本，夯实了基础。高考命题虽不取材于课本，但考查的学问大多是课本干脆或间接涉及的内容，这一点
4、在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要驾驭课本要求背诵的篇目，就有可能拿绝大部分分数。因此，在高三我们狠抓了课本的文言文篇目，要求学生扎扎实实地复习，积累文言实词和虚词，逐句翻译课文，通过练习检查督促。我们试图利用教材扶植学生积累词语和各种必要的学问，培育学生的文言语感，发展学生的文言学问迁移实力。 依据原定安排，我们都在有条不紊地实施。但由于内容较多，又加上讲课也相对详尽，所以我们不谋而合感觉进度上应当有所调整。在这样的状况中，提高效率是唯一的出路。对于试卷选择、批卷算分、答题分析、问题确定、试卷讲评、解决方法，都仔细执行。惟有这样，在有限的课堂时间中，才能发挥出最佳的效果。
5、高考高分心得2 期中考试后，我们最为关切的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价，考完后不要总盯着它。因为学习的过程，是不断发觉问题并解决问题的过程。成果不志向的背后，就是问题的暴露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺，弄清失分的缘由，实行措施，加以补救，才能在将来的期末考试中创建辉煌。 期中考试后查缺补漏最关键： 期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习供应了依据。考试结束了，考生该做什么呢?你是更关注成果呢，还是更关注对试卷的分析呢? 拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错;考得不好的没精打采，甚至心灰
6、意冷，对自己的学习没有信念。可事实上，不管考得好与坏，考生都要仔细分析。期中考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发觉许多自己所欠缺的东西。据调查显示，初中学学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成果不志向，失去信念。因此，考后的查缺补漏尤为重要。 “补齐学问漏洞是深化学习的基础”，孩子在学习中没有形成系统的学问体系，不能全面总结以往考试的失分缘由，导致学科弱项，学问漏洞始终未解决。随着孩子学问总量的累积，学科弱点就渐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成果也自然会大打折扣! 要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得志向成果，不仅要
7、抓住期中考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点;更须要具体梳理及建立全面的学问架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好打算。 同时在查漏补缺时还要留意不同水平的学生要各有侧重和突破。成果稍差的学生只有夯实基础，敏捷运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本学问点驾驭到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言，因学校的教学安排是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生须要有自己独有的努力方向和独到的复习安排 全方面分析总结，透析学习瓶颈： 考后试卷分析的目的是找到症结、提高成果，但是据相关数据显示，
8、80%的学生没有驾驭科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在考试中存在的问题，使得学习陋俗得不到彻底解决。试卷分析不仅仅要从学问本身分析，还要从答题技巧、考试心态、学习方法、看法等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜出。详细方法如下： 第一，分析总结学问水平。任何一门功课都有三个层面的水平基础学问、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)驾驭的水平;基本技能水平(运用基础学问，基本概念解决基本问题的实力水平);综合技能水平(解决比较困难问题的综合实力)。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的状况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。 其次，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次
9、考试总能发觉一部分学生缺乏肯定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径，先从最终一道题起先做等等。 第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太惊慌了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;还有没按老师要求做好充分复习打算并胆怯考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加惊慌心情，影响考试效果。假如把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会惊慌，反过来你会喜爱考试，喜爱把考
10、试作为检验自己学习效果的一种手段。 第四，反思一下学习方法。有的学生，成果总是在某一水平，难以突破，学习看法、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应当一科一科地分析学习方法存在什么问题，实行改进措施。 最终分析反思的应是平常的学习看法等。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特殊是记忆性科目，那明显就是投入不足，学习看法的问题。假如很多简洁的学问应用中，出错较多，运算实力欠缺，即是反映平常训练不够，这也是学习看法有问题。反思自己平常是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平常拖拉点没事，只要考试前几天，仔细一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;
11、有些同学每天有许多的安排与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新学问是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行驾驭和运用。大多数同学对学问的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习看法是确定成果好差的前提条件，要想取得好的成果，必需要有一个良好的学习习惯，并端正自己的学习看法。 针对性补救，助你快速提升： 胜利肯定有方法，失败确定有缘由。吃一堑，长一智。考完后的总结反思是为了找到新的起点，接着努力奋起直追。所以同学们应当依据从期中考中总结的不足，进而抓紧查漏补缺，不让自己在下一阶段的学习中不留缺憾。 补缺第一步弥补学问漏洞 弥补学问上的漏洞，最重要的是
12、有安排地梳理学科要点，形成学问体系与纲要结构。学生可依据考试的内容以及半个学期所学学问去构建学问体系，整体把握所学学问。依据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建学问树。比如：物理复习，可按章节进行梳理，分为基本概念、基本公式、定理;基本概念、公式、定理的运用;本章节典型例题;本章节用到的基本解题方法;本章节试验等。以上学问板块可以列表归纳比较各项学问要点，用来刚好梳理、巩固学问点。这样一科一科梳理，一棵一棵的学问树就这样种植起来了，种树成林，学问储备就越来越深厚了。 补缺其次步提高学习效率 学习效率往往和学习方法、学习看法有着亲密的关系。低效率的根源是被动学习，总是拖拖拉拉，学习不得法
13、而事倍功半。因此在学习的过程中要坚持劳逸结合，学习之余的适当休息和熬炼，利于保持醒悟灵敏的头脑，有足够的精力。另外，玩的时候要痛快的玩，学习的时候肯定要全身心地投入，手脑并用，在课堂上充分汲取。这样不仅可以改掉拖拉的毛病，而且课后不用费太大的力气就可以很好的驾驭学问。 高考高分心得3 首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。 我们的学习过程其实就是在和错误作斗争。高考不排斥原题或相仿题。今年全国卷文综第12题考查五行，其实就是以前错过的题，但许多人再次丢掉4分。试想，假如做了许多套卷子却不订正，不改错，就只能算是原地踏步，你仍旧在固守会的东西，却没有刚好纠偏。因此，改错非常必要。
14、 改错拒绝盲目，我认为它须要把握这样几个原则： 一、节约时间。许多同学常常花大节公共自习改错，往往挤压了练习和复习的时间。为避开费时，改错时可以回避低级失误，可以只改一种经典解法，自己不会的解法，可以改思路，可以粘贴 二、学会升华。很多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理，由特别性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。 三、擅长迁移。看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，再想想下次还有什么留意的地方。 四、刚好复习。自己
15、总结的笔记极其宝贵，万不行改的时候欢欣鼓舞，改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好安排。可在每次月考前看，可在每周末看，视状况而定，但绝不行奢侈过去的心血。 高考高分心得4 这不是一个特别的时刻，没有什么特殊的纪念意义。选择在今日写下这篇文章只是机缘巧合。假如高一高二高三的你们看了这篇文章能够更加珍惜现在的生活，那将是这篇文章带来的最大“福利”了。 我想从自主招生说起。我的自主招生之路很尴尬。原本在期中考试之后很顺当地拿到了北大的校荐，信念满满。后来为了保险，向清华寄出了自荐信。几个月后，北大的自招第一轮就惨败，反而拿到了清华的自招加分。这着实困扰了我很久。学文科的孩子选择清华，专业比较少，经管那种专业更是佼佼者的专利。但是，假如选择北大，就意味着裸考，没有任何形式的加分。最终我还是确定“歇斯底里”一把，放弃了清华的加分，选择北大。正所谓被逼上绝路才能想出绝技。结果正如大家所看到的。 其实我想说，拿到自主招生的分数当然是件好事，但是一旦失手了也并不会怎样。有没有自招的影响更多的其实是心态(假如你能正确看待这件事的话)。这里要为即将走进自招考场的同学们祈福，盼望大家在考场上一切顺当，发挥出自己的实力!一旦出现了
