《2010年8月高三物理理科综合实验部分训练（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年8月高三物理理科综合实验部分训练（2）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010年8月理科综合物理实验部分训练（2）1（16分） （1）（4分）下列四个学生实验中都要用到小球或者垂锤，其中需要测定小球或垂锤质量的实验是 （选填下面正确选项的前的字母）A验证机械能守恒定律B用单摆测定重力加速度C验证动量守恒定律D研究平抛物体的运动 （2）（12分）如图为测量电动机匀速转动的角速度的实验装置，将圆形薄硬纸板固定在电动机的转轴上，在电动机的带动下匀速转动。在圆形薄硬纸板的旁边垂直安装一个改装了的电火花打点计时器。要测量电动机匀速转动的角速度，除上述实验装置外，还必须具有下述器材 。A秒表 B量角器C圆规 D毫米刻度尺若已知打点计时器所用交流电的频率为f，实验中还需要测定
2、的物理量有 （要求尽量减少实验误差）用上述物理量定出角速度的表达式：= 2（17分）I已知某电流表的满偏电流为10mA，内阻为8.现要将此电流表与一电阻箱R连接后改装成一个量程为6.0V的电压表，并将组成的电压表与一电源E、电阻R0、开关S构成回路，用它测量R0两端的电压。 （1）试在实物图中画出连线完成电路连接。 （2）改装的电压表中电阻箱的取值为_。II在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量为m的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上点的痕迹进行测量，就可验证机械能守恒定律。 （1）在某次实验中得到的纸带如图所示，选取纸带上打出的连续的五个点A、B
3、、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2，使用的交流电源的频率为f，则打点计时器打C点时重锤的速度为_，打点计时器在打O点和C点的这段时间内重锤的重力势能的减少为_，打点计时器在打O点和C点的这段时间内重锤的重力势能的减少量为_。利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度，则加速度的表达式为a=_. （2）在实验中发现，重锤减少的重力热能总是略大于重锤增加的动能，其原因主要是因为在重锤带着纸带下落的过程中存在着阻力的作用。若已知当地重力加速度的值为g，用第（1）小题给出的已知量表示重锤在下落过程中所受到的平均阻力的大小F=_。3I（9分）用如图所示
4、的实验装置测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度，打点计时器打出的纸带如图所示. 已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则可以得出打点计时器在打出C点时小车速度大小的表达式为 ，小车运动的加速度大小的表达式为 . 若测出斜面的长度L和斜面右端距桌面的高度h，已知重力加速度为g，小车的质量为m，则可以得出斜面对小车的阻力的表达式为 . II（8分）为验证“两小球碰撞过程中动量守恒”，某同学用如图所示的装置进行了如下的实验操作： （1）将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处，使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O； （2）
5、将木板向右平移适当的距离固定，再使小球a从原固定点处由静止释放，撞到木板上得到痕迹B； （3）把半径与a相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端，让小球a仍从原固定点处由静止释放，和小球b相碰后，两球撞在木板上得到痕迹A和C； （4）用天平测得a、b两小球的质量分别为ma、mb，用刻度尺测量纸上O点到A、B、C三点的距离分别为y1、y2、y3；abOABCy1y2y3木板根据上述实验过程，回答：所选用的两小球质量关系应为ma mb （选填“”、“”、或“=”用实验中所测得的量来验证两小球碰撞过程动量守恒，其表达式为 .4I（1）（6分）读出下图中游标卡尺和螺旋测微器的读数游标卡尺的读数为_m
6、m.；螺旋测微器的读数为_mm. （2）（5分）使用打点计时器时，纸带应穿过_，复写纸应套在_上，并要压在纸带_面；应把_电源电线接到_上；打点时应先_，再让纸带运动；而我国交流电的频率为50 Hz，因此打点计时器每隔_s打一个点如图为某次实验时打出的一条纸带，其中A、B、C、D为依次选定的计数点(以每5个点为一个计数点)，根据图中标出的数据可以判定实验物体运动的性质是_，判断的依据是_，加速度是_m/s2362442522602II（12分）实验室中现有器材如实物图2所示，有：电池E，电动势约10V，内阻约1；电流表A1，量程约10A，内阻r1约为0.2；电流表A2，量程300mA，内阻r2
7、约5；电流表A3，量程250mA，内阻r3约5；电阻箱R1，最大阻值999.9，最小阻值改变量为0.1；滑线变阻器R2，最大值100；开关S；导线若干。要求用图3所示的电路测量图中电流表A的内阻。 （1）（3分）在所给的三个电流表中，那几个可以用此电路精确测出其内阻？答： 。 （2）（6分）在可测的电流表中任选一个作为测量对象，在实物图上连成测量电路。 （3）（3分）你要读出的物理量是 。用这些物理量表示待测内阻的计算公式是 。 5I（10分）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz） （1）图（b）为某次实验得到的纸带，
8、根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。（保留二位有效数字） （2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的，数据如下表：实验次数12345678小车加速度a/ms21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.453.032.502.001.411.000.60 请在方格坐标纸中画出图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是 。 （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图（c）所示
9、。该图线不通过原点，其主要原因是 。II（11分）一只小灯泡，标有“3V、0.6W”字样。现用右下图给出的器材测量该小灯泡正常发光时的电阻R1。（滑动变阻器最大阻值为10；电源电动势为12V，内阻为1；电流表内阻为1，电压表的内阻为10k）。 （1）在设计电路的过程中，为了尽量减小实验误差，电流表应采用 （选填“内接”或“外接”）法。滑动变阻器的连接方式应采用 （选填“分压式”或“限流式”） （2）将你所设计的实验电路图（尽量减小实验误差）画在左下方的虚线框中。 （3）用笔画线当导线，根据设计的电路图将实物图连成完整的电路（图中有三根导线已经接好）。开始时，滑动变阻器的滑动触头应该移到最 端（
10、选填“左”或“右”）。 （4）若小灯泡发光暗时的电阻为R2，你根据所学的知识可判断出R1与R2的大小关系为：R1 R2（选填“大于”、“等于”或“小于”）参考答案2,4,61（1）C（4分） （2）B（4分） n个点所对应的圆心角或N个间隔所对应的圆心角（4分） （4分）2I（1）如图所示（4分） （2）592 （4分）II（1）（每空2分） （2）(3分)3I（s1+ s 2+ s 3+ s 4）/4T （3分） （s 4+ s 3 s 2 s 1）/4T2 （3分） mgh/Lm（s 4+ s 3s 2s 1）/4T2 （3分）II （3分） （5分）4 I（11分）（1）11.4 0.9
11、20； （2）限位孔定位轴上交流接线柱接通电源松开小车,002 s匀加速直线运动S相等,0.80II（12分）（1）A1,A2；电流表A1不能精确测出其内阻，因这时图中的电流表A应为A2、A3中的一只，这使得电流表A1中的电流不能超过300mA，其指针的偏转极其微小，误差很大。而A2、A3可用此电路精确测出其内阻。 （2）若测3，实物连线如图4所示。 （3）根据前面的分析，要读出的物理量是A、A两电流表的示数I、I和电阻箱的阻值R1，待测内阻的计算公式是5I（1）a=3.2m/s2（3分） （2）如图所示， （作图3分，结论2分） （3）实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分（2分）II（1）外接（1分） 分压式（1分） （2）电路如图所示（3分）； （3）连接电路如图所示（3分）；左（1分）若其他接法正确，同样给分 （4）大于（2分）- 6 -用心 爱心 专心
