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1、演讲能力的提升 演讲能力 第一篇、演讲的价值 一、演讲的价值 1、地球在缩小，舌头在延长。 丘吉尔说：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大。”秋瑾说：“要开化人的知识，感动人的思想，非演讲不可。” 2、无论是政界领袖奥巴马，克林顿，毛泽东，列林，朱镕基，还是商界人物杰克韦尔奇，柳传志，马云，牛根生，潘石屹，俞敏洪，古今中外凡是具有深远影响的成功人士都具有优秀的公众演说能力。 3、一个人的演讲水平，可以决定他的生活层次；一个企业员工的整体演讲水平，可以决定企业的发展速度；一个国家公民的整体演讲水平则决定着这个国家的兴衰，国际竞争的成败。 4、大到修身、齐家、治国平天下，小到求职、
2、晋升、谋发展，都离不开演讲能力； 二、演讲与就业的关系 1、大学期间：班干部竞选，社团、学生会竞选，校园活动组织策划，演讲、辩论比赛，毕业答辩都离不开演讲；让你赢在校园，为进入职场积蓄更多能量； 2、求职面试：自我介绍、有效推销自己，回答各类面试问题，小组面试公众演说与观点陈述都离不开演讲，因为演讲能力不足而导致求职屡次失利，失去很多机会； 3、进入职场：主持会议、汇报工作、竞聘上岗、自我推荐、岗位晋升、激励团队、商务谈判、产品发布、打通人脉、沟通思想都离不开演讲，演讲能力是你未来职场竞争力的必备能力； 4、演讲能力也是企业招聘选才的重要标准之一； 三、目前中国大学生演讲能力的现状 1、高校过
3、分追求对校园环境、物化条件，以应试教育为本位的“哑巴英语”，“哑巴汉语”封闭状态，以听课、作业、复习、考试互为因果的学习模式，过于理论而缺乏实践； 2、现在网络的沟通及手机信息沟通的时尚潮流，使大学生面对面、口耳相接的人际交往活动越来越少，使很多大学生闭门造车，羞在人前讲话，在生活和学习中常常处于半失语状态，难以适应信息时代飞速发展步伐； 3、由于一直生活在学校和家庭，与社会接触少，大学生演讲能力现状不容乐观； 4、很多大学生惧怕在公众面前表达自己思想和情感的勇气，对摆在自己面前的表达机会出现推辞、逃避，或表现失常等问题，从而造成自责、自信心受挫、内向胆怯等问题，影响其自身才能的展现，并会削弱
4、其进一步发展的积极性； 一、企业是怎么看重演讲能力的。 1、表达能力位居招聘素质要求之首； 2、公司晋升，管理层选拔，竞聘的重要考核就是演说能力；作为领导层必须具备超级公众演说能力；激励团队都需要超强的演说能力； 3、对企业来说：是人才不一定有口才，但有口才一定是人才； 第二篇、转折号演讲课程价值 一、为什么演讲不能通过日常的自学提升。 1、大学的校园环境局限，依靠网络与外界沟通，成为所谓的”宅男宅女”，而就是无法走出自己的那个“心灵的小房间”，于是越来越封闭，越来越自闭，越来越失去了生活的激情、面对外界沟通的勇气。 2、看书。行不通；因为，演讲是一项能力，是实践的能力；而看书，你获得的是知识
5、，而要把知识转化为能力，需要实践。知识在运用中才是生产力。满腹经纶，却茶壶里有饺子倒不出来，那也是零。正如，学游泳一样，给你讲很多的游泳的道理，但是你下水之后还是不会游泳。而要想学会游泳，你必须下水实践，也许不须讲道理，扑楞几下，呛几口水，反而就可以学会游泳了。所以，实践，训练，非常重要。 3、看碟片。也行不通，听碟片可能比看书要好点，但是还是缺少训练和实践的机会。而且看碟片是被动的接受，没有思想碰撞。很多的技巧只是理论上的，现实生活中根本行不通。技巧和实际脱节，再好的技巧也没有用。当然，看碟片更是缺少那种学习的激情气氛。心理的障碍和心态的问题很难解决。 4、身边缺少实战专家，对演讲实战技巧缺
6、乏，同时需要实战的机会和良好的氛围，但是校园学习的氛围，实战的机会非常有限。即使学会一点理论，但很难转化为真正的能力； 二、为什么演讲能力能快速得到提升。 1、只要是能力都是可以通过训练都到快速提升的，关键是找到正确的方法，掌握内在的技巧，找到适合训练的平台； 2、世界最先进的学习方式就是体验式学习，让你全身心参与课程，并与所有的老师和同学进行全方位的互动训练； 3、你的成功取决于你和谁在一起。因为你的朋友决定你的命运。为了改掉坏习惯，你必须和积极向上的人在一起。给你足够的时间，和其他同学交流以及分享经验。你不但可以向老师们学习，你还向其他同学学习。这样的效果是绝对超过一个人单独学习。 4、运
7、用魔鬼训练、情景实战教学法，来加强你的学习体验，给你足够的时间和最棒的学习伙伴充分沟通、互相激发、互相演练。这充满热情的训练，可能是你一生中最超值的学习体验。 1、讲师的水平决定着我们的培训效果，我们有最棒的教练团体，讲师会把他们今生学到的，最棒的演讲心法与你分享，只要你能学会这些成功秘诀，你就会获得超级大成功。 一、我们演讲课程的特点 1、实战、实效、实操的系统化训练课程； 2、巅覆了所有讲座式的培训，完全运用体验式的实战训练技巧； 3、大量的魔法演讲公式让您一听就懂，现场就能掌握到位； 4、教练技术、成功理念、nlp、潜能激发等所有的顶尖教练技巧融为一体，研发出前所未有的演讲口才培训高效解
8、决方案； 5、高强度、高密度的训练中获得最大的提升； 二、我们的演讲课程是怎么上的。 1、教练式，大量的学习，大量的演练； 2、系统性，从演讲的基本礼仪，站姿、肢体语言、目光运用，到卡耐基魔术公式，超级演讲的9大技巧，即兴演讲的黄金法则，由浅入深，系统全面； 3、分组对抗式pk式，气氛更热烈，更投入； 4、体验式：大量的时间让学员现场实战训练，确保人人过关； 5、互动式：身临其境的学习氛围； 6、vp学习顾问售后1对1的辅导； 7、高强度、高密度的训练； 第二篇、演讲的专业知识点 一、演讲的礼仪 1、演讲者的仪容仪表 2、演讲者的表情 3、演讲者的站姿 4、演讲者的个性风格 二、演讲必备的六种
9、基本功 1.体能训练（肺呼量、跑步、站立时间等）2.脑部训练3.口头表达训练4.肢体语言训练5.形象设计 6.演讲的登台、鼓掌、握麦等台风训练 三、演讲者如何突破恐惧实操 1、恐惧的原因：1）不敢说自卑 2）不想说自负 3）不会说自我 4）不常说自闭 5）不多说自惭没有知识 2、克服紧张情绪的方法： 1）抓住一切机会上台：一天内连续上台7次坚持一个月2）行动是克服恐惧的最好办法 3）目光自信训练法4）心里暗示法5）学会深呼吸6）自我介绍7）幽默故事8）专家姿态 四、演讲高手的声色训练 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、音准、音量、重音、低音、停顿、语速、节奏训练练声、练气法口腔肌肉
10、训练 共鸣训练 综合表达技巧运用 使声音洪亮，具有穿透力，震撼力； 让音色明亮、圆润、富有感染力，且能持久不哑；声音高低起伏、抑扬顿挫，富有节奏感。 五、专业肢体语言训练 1.演在前、讲在后 2.丹田运气、声音饱满 3.语气高低悲欢转化 4.流畅、干净、准确 5.语速快慢结合 6.情感与语言语气语速配合 7.注意细节描述 8.声音大小适中1）有声语言补充 2）肢体55%、有声语言38%、内容7%3）腰以上动作 4）有始有终 5）不可重复 6）女士肢体语言要注意幅度 9.手势： 1）手心向下，手势下按。否定、排斥或压制、压抑。 2）手心向上，手势上扬。鼓励、弘扬、发展、赞扬。 3）手心向前，手势
11、前推。前进、前进。 4）掌心向上，手掌斜着，由上向下砍去。态度坚决，义无反顾。 一、精彩演讲八种开场白 开场要达到的“三个目的”。1拉近距离;2建立信赖;3引起兴趣。 1、开门见山 2、巧问问题 3、制造悬念 4、讲个故事 5、做个活动 6、引用名言 7、列举事实 8、赞美听众 二、超级演讲九大技巧 1.丰富有声语言2.优美肢体语言3.恰到好处的故事4.条理分明5.紧扣主题 6.真实感情与个人案例7.超强控场能力与应变能力8.塑造高潮9.合理结构 三、当众说话个人魅力五个“一” 1、一首歌 2、一首诗 3、一个笑话 4、一个故事 5、一副对联 注。人生中有很多时候要站在舞台上，可总有一些人放不
12、开，扭扭捏捏，不知所措，个人魅力五个“一”，让你学会用一首歌或一首诗、一个笑话、一个故事、一副对联，有头有尾、大大方方的展现你自己。 一、一分钟钻石自我介绍 1.名字=品牌幽默好记 2.拆开介绍姓名的每个字3.名字独一无二的寓意4.性格、特长5.美丽家乡 6.学校、专业、未来的职业7.梦想、价值观8.人生格言 二、卡耐基演讲“魔术公式” 卡耐基“魔术公式“三步骤： 第一步：一开始就描述实例的细节，生动说明你希望传达给听众的意念。第二步：详细而清晰地表达你的观点，确切地说出你想让听众做什么。第三步：陈述理由，向听众强调，如果按照你所说的去做，他们会得到什么好处。 三、演讲中的互动原则 1.简单问
13、话互动训练（答案是肯定或否定，且答案不超过3个字） 1）是还是不是。2）要还是不要。 3）可以还是不可以。4）好还是不好。 5）对还是不对。（同意还是不同意） 2.二选一回答互动训练 1）希望哪一种。2）想要哪一个。3）哪个是正确的。 3.重复互动训练 1）让听众回忆一遍讲过的要点2）让听众和您一起练。 3）引导听众回答下半部分练习（一定要问简单的听众能回答的问题） 4.举手互动练习 1）调查举手 2）认可举手：同意的举手认识一下3）意愿举手 4）继续举手。对下面一个主题感兴趣的举手认识一下。 5）表示肯定举手。觉得今天我的分享对大家有帮助的举手认识一下。 5.互动游戏练习 1）a、b互动游戏
14、（所有演讲可以通用）；2）上台互动游戏（所有演讲可以通用）；3）活跃氛围游戏（所有演讲可以通用）；4）专业游戏。 一、演讲中激起共鸣的法则 1、用趋同法唤起 演讲者与听众之间共同的地位、经历、愿望、志趣、信仰、理想等，都具有趋同性，演讲者可以从趋同的角度入手，去寻找与听众的共同语言，渲染与听众的共同体验，去缩短与听众的心理距离，唤起听众的心理共鸣。 2、用求异法唤起 追求新奇是听众的正常心理，演讲者可以巧妙构思，以求异为“突破口”，给听众以新鲜奇特的刺激，设置吊起听众胃口的悬念，调动听众的逆向思维，在设疑、质疑、解疑的过程中，使听众产生恍然大悟的心理愉悦。 3、用对比法唤起 事物之间的对比能更清楚地显示各自的特征，引起人们的重视。在演讲中，用对比的方式来唤起听众的心理共鸣，可以突出演讲主旨的
