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1、办学水平督导评估自评报告5篇 办学水平督导评估自评报告 响水中心校 2021.5 响水中心校办学水平督导评估自评报告 一、自然情况 我校地处公主岭市东南边境，1所中心校，所辖12所村小，现有在岗教师134人；学生1155人；教学班73个。 二、自评情况 新一轮督导评估工作即将开始，按市督导室安排，我校先走一步。接到任务后，我们马上行动，着手落实，争取圆满完成这项工作任务。 我们首先召开了班子会，系统学习了评估方案和指标体系，并成立了督导评估领导小组，具体分解任务，在此基础上，我们召开了全体教师会，传达有关新一轮督导评估有关精神，进行了全体动员。然后，按照责任分工，分别进行了学校、教师、学生自评
2、。在自评基础上，各部门进行汇总，写出文字材料，再由领导小组进行综合分析，最后形成学校督导评估自评报告。 根据57条c级指标体系，自评情况如下：c 1、学校设置 学校设置合理，保证了学生就近入学，如何国家规定的选址要求。绝大多数学生距离学校比较近，服务半径超过2.5公里的学生仅占全校学生总数的1/6，这1/6学生有接送班车，车况良好，司机驾驶证齐全，有正规合同。学校对班车加强管理，对司机经常进行安全教育。c 2、校园校园规划设计合理，占地面积2万平方米，14个教学班，500名学生，生均占地40平方米，生均占地面积达标；绿地约1000平方米，生均2平方米。运动场设有200米环形跑道，满足要求。校园
3、配套设施齐全。 c 3、校舍及桌椅 校舍总面积2580平方米，生均5.16平方米，生均校舍建筑面积达标。全校房舍完好，无危房，学生课桌椅完好率达100。c 4、实验室建设 学校建有实验室、实验仪器室，基本满足自然课实验需要。2021年，建成了电教室，安装了大屏幕投影，绝大多数教师能自制课件。c 5、信息化建设 中心校基本实现“校校通工程”完成了现代远程教育工程，电教教材基本满足教学需要，音像资料略有欠缺，且种类不全，部分不适用于当前的教材版本。c 6、音体美卫生劳技器材 经过不断购置增添，现在体音美器材种类比较齐全，数量达到规定标准，基本满足教学需要，达到农村乡镇2类配备要求。据统计，学校现有
4、拔河绳1条；秒表2块；长短跳绳260条；排球80个；足球、篮球各17个；篮球架2副；足球门1副；体操垫4副；山羊、木马、跳箱满足上课需要，另有秋千架、转伞、单杠等。音乐方面：有电子琴2台；大鼓1面；小鼓16面；录音机6台。美术器材欠缺较大，基本是一无所有。c 7、图书室建设 学校建有图书室，有专门管理人员，现有图书7000册，生均13册，各种报纸、刊物30种，图书、报刊都有详细登记。且按照上级要求，还有欠缺。c 8、教育经费 生均公用经费和预算内生均公用经费拨款达到省规定标准，并逐年增长，2021年每生平均280元。c 9、教师工资 教师工资标准符合国家和省的规定，保证足额兑现，无拖欠现象。教
5、师本人持有工资卡，月末前，工资全部入卡，并随时支取。c 10、班子与机构 中心校现有校级领导4人，中层领导6人，村小校长13人，领导班子积数基本配齐，年龄结构合理，达到了老中青结合，成员学历全部达标，做到了分工明确，各司其职。存在问题是一些新上岗成员没有取得岗位培训合格证。c 11、教师配备 中心校现有教学班14个，教职工41人，其中专任教师25人，学生555人，专任教师与学生比为1： 22.2，符合要求。教职工与学生比为1。 13.5，编制偏差率达6。原因是中心校必须配备一定职数的行政领导，同时，还有会计、出纳等后勤保障人员。c 12、教师资格与学历 全体任课教师普通话水平全部达标，100取
6、得了教师资格证，学历达标100。 c 13、专业技术岗位结构 中心校有教职工40人（不含工人），其中高级职称1人，占2.5，中级职称17人，占42.5，初级职称22人，占55，基本符合要求。 c 14、班级编排 在班级编排上，坚持按公开原则随机分班，并均衡配置各班教师，从未设过重点班。全校14个班级中，有10个班班额符合要求，每班在45人以下，有4个班超出45人。原因是姜家店小学有2个班合并到中心校，致使一年和六年共4个班超过45人。c 15、课程管理 做到了严格执行省定课程计划，开全学科，上足节数。学期初，由中心校制定教学进度，并随时抽查，保证进度适中，不拖拉，不冒进，严格按课程表授课，无课
7、时偏差现象。c 16、学生管理 坚持以人为本，尊重学生人格，多年来没有出现过体罚或变相体罚学生现象，也没有歧视差生问题，从没开除过学生。c 17、招生考试 每学年初，都严格按教育局要求进行招生，没有进行过招生考试。成绩评定实行等级制，学生考试成绩不排榜，不公布名次，不允许教师有偿办班补课。c 18、课业与用书管理 中心校一直重视减负工作，制定了减负工作措施，严格按规定控制作业量，没有节假日集体上课现象。使用国家或省审定教材，不购置盗版学生课本，不滥定其他资料。c 19、收费管理 我校严格按照国家和省定项目标准收费，从来不向学生推销或变相推销商品及服务，从不搞超项目，超标准收费。c20、学校安全
8、 学校安全制度健全，应急机制完善。在安全教育方面开展了一系列活动。一是班级开设安全教育课，由班主任任课。二是每学期开学出一期以安全教育为主题的板报。三是每年度组织一次火灾逃生演练。四是每年举行一次安全知识竞赛，且有活动方案、记录。 学校主管安全工作领导定期或不定期对安全工作进行检查，且有检查记实。c 21、德育质量学生严格遵守小学生守则与小学生日常行为规范、注重思想品德的修养，学生行为规范合格率和德育质量抽测合格率均达标准。 c 22、教育质量 教育质量是学校的生存之本，几年来，我们狠抓教育质量不放松，做到各学科均衡发展，好、中、差生都有提高，全校学生全科合格率达100，毕业年级全体学生100
9、升入中学读书。c 23、体育质量 每年度我们都按照学生体质健康标准对学生进行身体检测，低年级学生合格率达95以上，高年级学生合格率则低一些，仅达，主要是400米跑一项一些学生不达标。原因一是学生耐力差，二是400米跑标准稍高。c 24、办学指导思想 做为一所公立学校，长期以来，我们始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，实施素质教育，有明确的办学目标。基本体现学校特色，尤其在环境育人方面，更体现了我校的特点。c 25、师德建设 几年来，我校特别注重师德建设，努力培养一批高素质的教师队伍。我们积极开展了教职工思想政治工作，制定了师德规划，以及师德考评方案，考评细则，对教师开展了五评价，并把评
10、价结果和教师切身利益挂钩，如评优，晋级等都运用师德评价结果。教师自觉遵守道德规范。我们还开展了教师职业道德规范的演讲比赛，收到了良好效果，社会比较满意。c 26、业务培训 为了提高教师业务素质，我们坚持开展教师培训工作，我们既参加公主岭市统一培训，又结合本校实际，开展校本培训，并制定了培训计划、措施，广泛开展培训活动，完成了上级规定培训时间，教师参培率达100。 在全员培训的同时，开展了学历培训，鼓励动员教师参加各种形式的学历提高培训，现在中心校已有31人学历达大专以上。是教师总数的77.5。c 27、全面育人 在全面育人方面，我们侧重抓了学科德育渗透，在课堂教学中，根据学科及内容特点，进行德
11、育渗透，并在教案设计的目标、要求中有所体现。同时制定了加强育人服务工作计划，加强了对学生进行组织、纪律、法制、规范等养成教育。c 28、德育保障 为搞好德育保障，中心校成立了以校长为组长，主管德育副校长为副组长，德育主任、教导主任、总队辅导员、骨干教师为成员的德育领导小组。建立了德育基地，并经常开展活动，比如，每年端午，中秋节，动员学生为五保老人送鸡蛋，今年六一前夕，高年级学生为五保老人打扫环境卫生，并演出小节目，对老人进行慰问。并加强了对周边环境进行综合治理，教育学生不进网吧、游戏厅等娱乐场所。c 29、常规教学管理 为加强常规教学管理，我们建立了备课、上课、批改、辅导、考核等制度，对教学过
12、程经常检查考评。教学校长、教导主任坚持深入课堂听课、评课，对老师进行指导。c30、课堂教学改革 实施素质教育以来，我校不断优化课堂教学模式，改进教学方法，加强了学生创新精神和实践能力的培养。通过举行汇报课、实验课、观摩课等教学活动，展示我们新的教学风格和特点。同时，做到了因材施教，使优生、差生都有提高与发展。在新课改实践中，我们在使用新课改教材的前提下，又开设了地方课、校本课，自编了校本教材。c 31、体育卫生工作 开展体育工作，我校坚持按课程计划上好体育课，坚持做课间操。在此基础上，开展了体育活动，做到了每年开一次大型田径运动会，还结合季节特点，开展了拔河、公路越野、跳绳、广播体操等比赛。学
13、校组织了体育运动队，坚持常年训练，在近几年市里运动会上，连续3次获农村组田径总分第一名。 在卫生工作方面，我校开设了心理健康课，设立了心理咨询室，对心理有问题的学生进行预防和疏导，使学生始终保持心理健康。c 32、艺术劳动教育 在艺术教育方面，我们按要求每学期开展两次以上校内外艺术活动，仅2021年，我校就先后开展了“唱响革命歌曲校园音乐会”“学校安全知识大赛”“清明节缅怀先烈”“弘扬中华民族传统美德演讲”等活动。同时，又开展了校内“艺术节活动”现在已进行到第六届。 每学期，我们都组织学生到校外活动基地课外实践活动和社会公益劳动，2021年，我们曾到敬老院擦玻璃，到镇政府搞卫生。c 33、制度
14、建设 我们做到了依法治校，2021年，我校经过反复研究，反复修改，制定了学校章程，并上报到了教育局。对章程内容教师有所了解。同时实行校务公开。做到每年开一次职工代表大会，达到民主管理。c 34、学籍管理 几年来，我们做到了学籍规范管理，制定了一套学籍管理规章制度，建立了统一的学籍登记表格，有学生转入、转出、借读手续，每学期填写学生名册，校长与村小校长；村小校长与班主任签订控辍责任书，每学年开展两次集中控辍活动，使我校学生无辍学现象。c 35、评价机制 每学年度按督导室要求，都开展学校、校长、教师、学生的评价工作，学校、校长、教师都是先自评，再由领导小组及群众代表进行评价，并把评价结果与工作业绩
15、挂钩，在评优、晋级时使用。c 36、教育教学研究 学校加强了对教育科研工作的管理，做到了有计划、有总结，坚持开展科研活动。有省、地、县三级课程研究，参与教师是教师总数的2/3以上。我校承担的“弘扬中华传统美德国家级课题实验”已经结题，并获得国家级奖项。2021年公主岭市教育局在我校举行了现场会，并把学校“弘扬中华传统美德”主题大队会过程制成光碟，下发全市。领导和教师积极发表论文、经验文章，近几年在四平教育、公主岭教育发表文章30余篇。每个年度平均发表5篇以上。c 37、设施管理 教育设施及设备保存完好，使用合理，运转有效。为了有效管理，预防破损或丢失。我们建立了设备、器材保管帐，有专人保管，出入履行手续，严格管理，及时维修。同时，加强
