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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！过圣诞节的意义_2021圣诞节的活动方案 2021年圣诞节就要到来了，大家知道过圣诞节有什么意义吗?今日我在这给大家带来过圣诞节的意义以及活动方案，我们一起来看看吧! 过圣诞节的意义 圣诞节Christmas这个字，由基督(Christ)和崇拜聚会(mass)两个字组成。所以，耶稣基督和敬拜基督二者合起来，就是圣诞节的中心。 圣诞日期 耶稣在哪一天降生?圣经并没有明载。但一般教会，普遍以十二月廿五日，来纪念耶稣降生。一年之中，日间最短的是十二月廿二日，这是黑暗最长、阳光最短的一日。古人知道这个事实，所以在这日之后庆贺光复。罗马人在廿五日，把灯挂在窗上请
2、太阳回来;德国人装饰常青树，因为常青树代表太阳会回来。 后来，古罗马人归信基督后，就把十二月廿五日，改为敬拜那万福之源，生命之光的耶稣。所以，在这段最黑和最寒冷的时间，庆贺圣诞并不令人意外，因为神把耶稣的光和暖和送给我们。让我们在圣诞节，信任耶稣，接纳他十架代死之功，使自己与神和好，得著他所赐的新生命!圣诞老人 圣尼古拉，是历史上真正的圣诞老人。他于公元二百八十年，生于小亚细亚一个富有家庭。他幼年时失去了双亲，后来成为一位传道人。他曾做过主教，也曾为持守信仰而入狱。他是最知名的慈善家，最爱施舍金钱或物品，关心有需要的人。 传奇中他会穿上特殊的衣服，在街上把礼物送给穷苦的孩子。据说圣尼古拉于公元
3、三百四十三年去世，但许多小孩子信任他仍旧活著，而且，在圣诞节会以送礼物给他们，来庆贺耶稣基督降生。圣诞袜 许多家庭在圣诞节期间，挂上特殊的袜子。这袜与圣尼古拉(圣诞老人)有关。据说尼古拉要关心一位父亲，为他女儿预备嫁妆，他把一袋金子，从窗口掷入他们的家。那位女儿正把袜挂起来弄乾，那袋金子刚好跌进袜子里。 圣诞礼物 圣诞节人们相互送礼物，是因为神赐给世人最珍贵的礼物他的独生子耶稣基督。因此人们欢欣鼓舞，并为了纪念神的爱，而相互送礼表示爱心。 但在这个物质主义的时代，商人利用圣诞节来赚钱。而人们特殊是小孩子，想起圣诞节多会想起收礼物。但圣经说：施比受更为有福，假如我们送礼物的目的，是为了表示爱心关
4、心，那是很好的，应当多多的送礼物。但为送礼而送礼，那就不必了。圣诞装饰 圣诞装饰，大多有它们的意义：灯代表基督是世界之光;绿色的常青树、冬青树和槲寄生作为圣诞树，代表耶稣带给我们的生命;而的象徵天使和星星，使这些树更突出。而每一种树，也有它们不同的意义：香柏树代表耶稣王的身分;冬青树锐利的尖端和红橘子，代表基督钉死在十字架上。 冬天在五时左右就天黑了，当您把圣诞灯饰亮起时，请记著耶稣把光和神的生命带进黑暗的生命中。基督象徵树(ChrismonTree) 有些教会，以基督象徵树代替圣诞树。基督象徵树，由美国维吉尼亚州的信义会发起，基督象徵树与一般圣诞树的分别是，它挂的是象征耶诞基督的装饰物。灯全
5、都是白色的，这树只有白色和金色，白色代表耶稣的圣洁，金色代表基督王的身分。 十二天圣诞节 十二天圣诞节指由圣诞节计起的十二天。世人以十二小时(半日)的时间，庆贺基督的降生;教会那么以十二日来庆贺，因为基督是一年十二个月都与我们一起的。 基督降落节 圣诞节前的四个星期，称为基督降落节，用以筹备庆贺耶稣基督的降生。旧约圣经(耶稣出生前)预言，神会派遣弥赛亚(即救世主)来世界，新约圣经(耶稣出生后)预言耶稣会再回来。 圣诞士的糖 传奇士的糖，是由一位盼望见证耶稣的糖果商人创造的。士的糖是硬的，正如耶稣基督是万古的磐石;J形的糖身，代表耶稣(Jesus)头一个字母或牧羊人的杖;白色代表耶稣的纯净;红色
6、的纹代表基督为我们的罪流血，另外三条较细小的红纹，是他为我们所受的鞭痕;有些士的糖有绿色的纹，这代表耶稣是神给我们的礼物。士的糖是用薄荷做的，因薄荷是牛膝草类(耶稣钉在十字架上时，兵丁以海绒浸了酸酒，绑在牛膝草上，送到他唇边)，而且牛膝草代表干净和牺牲。耶稣是纯净的羔羊，他来为世人的罪牺牲。 下次你见到士的糖时，请记住：耶稣基督是我们的好牧人，他是万古磐石，他并没有犯罪，但捐躯流血为我们赎罪，使信他的人得永生! 圣诞节的活动方案 一、活动名称: 欢乐的圣诞节 二、活动目的 1、理解西方的传统节目-圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起欢度节日的美好和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集体面前展现和表
7、现自己。 4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及圣诞节墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品假设干，智锦盒一个，内装假设干智力题卡片。 3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上，窗台上，玩具架内。 四、活动过程 (一)活动导入 1、老师:圣诞节到啦，我们和家长一起来庆贺圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请
8、大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解寻宝玩法: 出示范例,请幼儿观看娃娃脸上有什么?都是些什么样子?什么颜色? 教师:教师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请效劳员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去寻宝，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进展寻宝嬉戏。 (二)圣诞舞会-圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长查找到宝后逐一进入舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐
9、一起跳圣诞欢乐舞。 (三)智多星嬉戏 1、老师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。 2、智多星和幼儿进展摸题智力嬉戏。 (四)观赏童话剧-圣诞节的来历 1、老师:小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆贺圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请观赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧-圣诞节的来历。 (旁白-老师):很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一
10、个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场。 乞丐(对着富人)说:我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人:我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(困难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人:我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位得意的圣诞老人):感谢你，和善的孩子，美好、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。 (旁白)渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 圣诞老人把这些礼物送给得意的孩子们。 (五)圣诞老人送礼物 1、老师:我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花:彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出如今大家面前。 3、圣诞老人:孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、教师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐! 72021年6月 Word版本
