朝阳区09-10学年高一上学期期中考试语文试题及答案[精选]

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1、北京市朝阳区普通高中语文学科高一模块(一)试卷 200911注意:试题分两部分,共6页。第一部分l至3页,为模块考试题,共100分。第二部分3至6页,为非模块考试题,共50分。考试时间120分钟。答题纸共4页。 考生作答时务必将答案答在答题纸上。在试卷上答题无效。第一部分模块考试题(共100分)一、本大题共4小题,每小题3分。共12分。1下列词语中,加点的字的读音全都正确的一项是 A揖让(y) 埋怨(mi) 慰藉(j) 面面相觑(q) B竹篙(ho) 债券(qun) 倔强(ju) 浑身解数(ji) C乘车(chng) 狙击(j) 糟粕(p) 自惭形秽(hu) D间或(jin) 桎梏(k) 胆怯

2、(qu) 如法炮制(po)2下列词语中,字形全都正确的一项是 A喧闹 赔嫁 容光幻发 兴高采烈 B陷井 琐事 指手划脚 济世救人来源:Zxxk.Com C惆怅 账薄 迫不急待 惊惶失措 D揣摩 粗陋 嫉贤妒能 牢骚满腹3下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是 A金家茶炉子生意很好。一早、晌午、傍晚,来打开水的人很多,提着洋铁壶、暖壶、茶壶的,川流不息。 B一些老师担心,网上搜索素材固然为学生写作提供了方便,但也会造成简单复制和拼贴,这并非杞人忧天。 C十月一日清晨,北京阴天,还下了小雨,但国庆阅兵刚开始,天气就变成未雨绸缪的大晴天,能见度极佳。 D年轻人不要妄自尊大,但也不要妄自菲薄,认为自

3、己什么都不如别人,而应当充满自信,并勇于开拓创新。4下列句子中,没有语病的一句是 A勘探初始阶段,由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致勘探队多次与油层擦肩而过。 B中国知识分子大都富有正义感,民族的荣辱、国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔爱国报国之情。 C这家工厂虽然不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地。 D处理好人与自然的关系,不能不充分发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。二、本大题共6小题,每小题3分。共18分。 阅读下面两段文言文选段,完成5一10题。 勾践之地,南至于句无,北至于御儿,东至于鄞,西至于姑蔑,广运百里。

4、乃致其父母、昆弟而誓之曰:“寡人闻,古之贤君,四方之民归之,若水之归下也。今寡人不能。将帅二三子夫妇以蕃。”令壮者无取老妇,令老者无取壮妻;女子十七不嫁,其父母有罪;丈夫二十不取,其父母有罪。将免者以告,公令医守之。生丈夫,二壶酒,一犬;生女子,二壶酒,一豚;生三人,公与之母;生二子,公与之饩。当室者死,三年释其政;支子死,三月释其政;必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡妇、疾疹、贫病者,纳宦其子;其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩厉之于义。四方之士来者,必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者,无不黼也。无不歌也:必问其名。非其身之所种则不食,非其夫人之所织则不衣。十年不收于国,民俱有三年

5、之食。果行,国人皆劝。父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫,日:“孰是君也,而可无死乎?”是故败吴于囿,又败之于没,又郊败之。遂灭吴。 选自勾践灭吴 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跋而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 选自劝学5下列语句中不包含通假字的一项是 A令壮者无取老妇 B三月释其政 C假舆马者,非利足也 D君子生非异也6下列语句中加点的词语的解释,不正确的一项是 A乃致其父母、昆弟而誓之日 致:招集 B生丈夫,二壶酒 丈夫:男孩 C果行,国人皆劝

6、 劝:劝阻 D声非加疾也 疾:强,大7下列语句中,加点词语的用法不同于其他三项的一项是 A必庙礼之 B非其夫人之所织则不衣 C又郊败之 D非能水也8下列各组语句中加点的词语,意义用法不相同的一组是 四方之民归之 令老者无取壮妻来源:学+科+网Z+X+X+K若水之归下也 将免者以告 其父母有罪 非其身之所种则不食 必问其名 不如须臾之所学也9下列语句翻译不符合文意的一项是 A原文:生三人,公与之母。 译文:生第三个孩子,公家就给他们的母亲奖励。来源:学_科_网Z_X_X_K B原文:必哭泣葬埋之如其子。来源:学|科|网 译文:一定要哭泣着埋葬他,如同埋葬自己的儿子一样。 C原文:其达士,洁其居,

7、美其服,饱其食。 译文:那些通达明智之士,使他们住处整洁,衣着漂亮,让他们吃饱饭。 D原文:吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 译文:我曾经踮起脚跟远望,不如登到高处看得广阔。10下列对勾践灭吴选段的理解与原文意思不符的一项是 A勾践采取了鼓励生育、优生和减轻赋税等多项措施。 B勾践用船装着稻米、肉类到处救济老人以及病残者。 C勾践亲自抚慰百姓,自身生活俭朴,赢得人民支持。 D越人举国上下同仇敌忾,众志成城,最终灭掉吴国。三、本大题共l小题。共10分11在横线上填写作品原文。(10分) 故木受绳则直, ,君子博学而日参省乎己, 。 (荀子劝学) 蟹六跪而二螯, , 。 (荀子劝学) 凌余阵兮躐余

8、行, 。霾两轮兮絷四马 。 (屈原国殇) ,抱布贸丝。 ,来即我谋。 (卫风氓) 总角之宴, 。信誓旦旦, 。 (卫风氓)四、本大题共l小题。共60分12请以“发生在 路上”为题,写一篇文章。(60分) 要求:把题目补充完整。自定角度,文体不限(诗歌除外)。全文不少于700字。 第二部分非模块考试题(共50分)五、本大题共5小题,每小题3分,共15分。阅读下面文言文。完成1317题。 刘宽字文饶,弘农华阴人也。父崎,顺帝时为司徒。宽尝行,有人失牛者,乃就宽车中认之。宽无所言,下驾步归。有顷,认者得牛而送还,叩头谢曰:“惭负长者,随所刑罪。”宽曰:“物有相类,事容脱误,幸劳见归,何为谢之?”州里

9、服其不校。 桓帝时,大将军辟,五迁司徒长史。延熹八年,征拜尚书令,迁南阳太守。典历三郡,温仁多恕,虽在仓卒,未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑,民免而无耻”。吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦。事有功善,推之自下。灾异或见,引躬克责。每行县,止息亭传,辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训。人感德兴行,日有所化。 尝坐客,遣苍头市酒,迂久,大醉而还。客不堪之,骂曰:“畜产。”宽须臾遣人视奴,疑必自杀。顾左右曰:“此人也,骂言畜产,辱孰甚焉!故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚伺当朝会,装严已讫,使侍婢奉肉羹,翻污朝衣。婢遽收之,宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?”其

10、性度如此。海内称为长者。(取材于后汉书卓鲁魏刘列传) 注释苍头:仆人 恚:愤怒,发怒13对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A惭负长者,随所刑罪 负:对不起 B州里服其不校 校:计较 C齐之以刑 齐:治理 D其性度如此 度:推测14下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 A少年勉以孝悌之训来源:学科网ZXXK 旱则资舟,水则资车,以待乏也 B迂久,大醉而还 假舆马者,非利足也,而致千里 C故吾惧其死也 故木受绳则直,金就砺则利 D宽神色不异,乃徐言日 今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎15下列语句的翻译,与文意不符的一项是 A原文:有顷,认者得牛而送还,叩头谢曰 译文:

11、过了一会,刘宽让人将丢失的牛送还失主,失主叩头感谢说 B原文:物有相类,事容脱误 译文:事物有相似之处,做事也允许有疏漏错误 C原文:虽在仓卒,未尝疾言遽色 译文:即使在匆忙之时,也不曾言语急迫,神色急躁 D原文:此人也,骂言畜产辱孰甚焉来源:学*科*网Z*X*X*K 译文:他是个人啊,骂他是畜生,还有什么样的侮辱比这更厉害呢16以下句子分别编为四组,全都表现刘宽“宽厚仁慈”的一组是 宽无所言,下驾步归 吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦 见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训 迂久,大醉而还 宽须臾遣人视奴 宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?” A B C D17下列对原文的叙述与分析

12、,不正确的一项是 A刘宽为人宽容,有个丢失牛的人误认了刘宽的牛,但刘宽毫不责怪。 B刘宽不主张用严刑峻法整治百姓,对有过错的属吏,从不施加刑罚。来源:Z+xx+k.Com C刘宽以德为政,对老年人亲切地谈及乡里之事,对年轻人教诲鼓励。 D刘宽性情温和,对弄脏官服的侍女没有发怒,反而担心侍女被烫伤。六、本大题共3小题。共17分18用斜线()给下面短文画横线的部分断句。(5分) 宋人或得玉,献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕日我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也。不若人有其宝。来源:Zxxk.Com19填空:(7分) 勾践灭吴节选自我国第一部国别体史书 。诗经是我国最早的诗歌总集。共收录从西周到春秋中叶的诗歌305篇,分为“ ”“ ”“ ”三大类,诗经的表现手法主要有“ ”“ ”“ ”,二者合称为“诗经六义”。诗经是我国诗歌现实主义优良传统的源头。

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