《四年级下册数学教案-8,.1,,小数进退位加减法,︳冀教版（2021秋,)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学教案-8,.1,,小数进退位加减法,︳冀教版（2021秋,)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级下册数学教案-8,.1,小数进退位加减法,冀教版（2021秋,) 尝试讨论课第1课时：小数进退位加减法 教学内容：冀教版学校数学四班级下册第八单元9093页 教材分析： 本课时是小数进位加法,教材选择了现实生活中选购帽子和手套的事例,设计了两种帽子、两种手套,给出了各自的价格,提出了“买1顶帽子和1副手套共需要多少元钱”的开放性问题,让同学自己选择喜爱的帽子和手套,并尝试计算需要的钱数。教材呈现了同学争论选购方式的情境图,然后分两个层次给出同学选择、计算、沟通的过程。本课的情境设计均采纳了小数进位加法中选购帽子和手套的事例为情境绽开讨论,通过选购不同的物品进行小数进退位加减法的讨论,离同
2、学的生活阅历及学问阅历都很近,易于同学探究新知。 教学目标：学问与技能：能选择合适的信息提出进退位加减法问题，理解并把握小数进退位加减法的笔算方法，能正确进行计算。 过程与方法：结合详细事例，经受自主选择信息提出问题并尝试进行小数进退位加减法计算的过程。 情感态度与价值观：乐观主动地参加数学学习活动，获得自主学习的胜利体验，树立学好数学的自信念。 教学重点：给同学充分的时间自己提问题，尝试计算、解答，最终总结并把握小数进退位加减法的计算方法。 教学难点：把握小数进退位加减法的笔算方法。 教学过程：一.炫我两分钟 大家好，今日的炫我两分钟由我来主持， 还记得我们学过的整数加减法吗?今日让我们一起
3、再复习一下吧！出示算式658+279，集体计算，指名板演，并说出整数加减法计算方法。 二.尝试小讨论 课上尝试小讨论 冬天到了，星光饰品店新进了一些帽子和手套，价格如下： 1、假如要选择一顶帽子和一副手套，你会从中会选择哪种帽子和手套呢，算一算，一共要花多少钱？ 2、你选的这顶帽子比手套贵多少元？ 三、小组互助合作 老师巡察，发觉不同的方法，做到心中有数。组长要给每一个成员发言的机会。当组内有不同意见时，要组织好争论，并准时记录争论的结果，预备全班沟通。 四、班级展现提升 全班沟通，师生评价。 小组进行汇报，其他组倾听、补充、质疑。 相互纠错。 五、老师点拨 课前尝试小讨论点拨：组织同学汇报计
4、算方法。 课上尝试小讨论重点点拨：1、小数加法的结果末尾有0怎么办？（小数末尾的0要去掉）2、小数送减法中，被减数百分位上是0怎么办？如45.8-10.35。 3、小数加减法中为什么要小数点对齐？ （小数加法的计算方法和整数加法一样，小数加法中的“小数点对齐“就是整数加法中的”相同数位对齐。） 六、挑战自我。 基础题：竖式计算 24.39+40.78= 31.83+49.97= 10-0.95= 18.24-13.56= 提升题： 拓展题：课本91页5题。课本93页5题。 七、反思梳理：这节课你学到了哪些学问，有什么收获？ 八、拓展延长 两个加数的和是76.8，其中一个加数增加了7.24，另一个数增加了9.14，和变成了多少？ 第 2 页 共 2 页
