《“农村小学数学有效性教学研究”课题阶段性成果展示》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“农村小学数学有效性教学研究”课题阶段性成果展示（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“农村小学数学有效性教学研究”课题阶段性成果展示 “农村学校数学有效性教学讨论”课题阶段性成果 东台市弶港镇新曹学校数学组 对比课题开题论证会提出的讨论目标，已经完成（1）农村学校数学有效教学观摩研讨课（8节）；（2）区域片区有效教学示范课（6节）；（3）农村学校有效教学案例集（10篇）；（4）教学研讨活动（6次）。 理论成果 （1）总结、提炼了农村学校数学有效教学的规律。 （2）研制了学校数学有效教学课堂观看评价标准。 （3）研讨了提高农村学校数学课堂有效性详细做法。 实践成果 (1)通过有效数学课堂的讨论和构建，打造我校训练特色，使数学课堂教学成为促进同学全面进展的主阵地。 试验探究期间学
2、校数学课堂的教学面貌焕然一新，同学课堂上思维特殊的活跃，计算的方法更加敏捷，数学思索更加深刻。课堂呈现出呈现了它独特的魅力，人人参加的合作形式、自主探究的学习方式、敏捷多变的解题思路调动同学充分经受整理、迁移、比较、综合等思维活动过程，最终提高了同学高效学习的内驱力。前人的探究和实践表明，有效教学有利于挖掘、张扬、培育同学独特的思维共性，在培育同学思维力量和创新力量。 （2）教学讨论自主化，提升了老师的专业素养。 课题组在试验过程中，辅之于教研沙龙的形式，让参研人员自己的试验感悟能够准时在数学组内沟通沟通，放大讨论的效益，吸引更多有志于学校数学教学的老师参加到课题试验中来，转变了老师的观念。同
3、时供课题组研讨开展群研讨活动，互通有无，共享资料，共同分析、梳理、解决试验中存在的问题。老师对提高有效教学认知进一步深化，科研素养进一步提升，科研力量逐步上升。老师学习、讨论教学的热忱高涨，对聚焦农村有效教学的摸索与探究的阅历进一步增加。大家能够自觉搜寻与 本课题有关的相关理论、文献，组织学习，并应用于实践教学之中。其中 周正平校长被评为市学科带头人，仇存玉老师被被评为市教坛新秀，王平老师获得市基本功竞赛二等奖，其余几位老师均成长为学校教学能手。通过试验讨论，提高课题组老师自身的理论水平和业务力量，培育一批观念新、业务素养高、试验操作力量强的数学骨干老师。使老师由“教学型”向“思索型”、“讨论
4、型”转变。 1.研讨课名目 2. 示范课名目 序号执教课题班级时间1丁小平小数的加、减法五2021.102练兴凤我们熟悉的数二2021.093陈小娟熟悉倍二2021.104朱伟分数的意义三2021.115刘芸熟悉11-20一2021.036王平隔位退位减二2021.037周正平比例的意义六2021.058孙卫荣间隔的规律四2021.059练兴凤9的乘法口诀二2021.1010周正平百分数六2021.12序号执教课题班级时间1刘芸整十数加减整十数一2021.52丁小平分数的基本性质五2021.63丁小平小数乘整数五2021.114孙卫荣图形的转换四2021.115周正平分数的乘法六2021.12
5、6练兴凤加法估算二2021.37丁小平除数是整数的小数除法五2021.48孙卫荣简便计算四2021.49刘芸9加几一2021.9 3.课题主持人与本课题高度相关论文与成果 王芳2021获东台市学校校长优质课竞赛一等奖 王芳的论文儒蕴厚重 特色引领 追求卓越在盐城市训练科学讨论院和盐城师范学院江苏农村训练讨论中心组织的农村训练科研论文征集评审中荣获三等奖 3.2021王 芳论文把同学的思维引向深刻发表数理化学习 4.2021王 芳论文莫让“解决问题”成“问题”发表盐城老师之友 5.2021丁小平获东台市第十六届学校青年老师优质课竞赛“我最满足的一节课”征文评比一等奖 6.丁小平在2021年东台市
6、基础训练青年老师数学教学基本功竞赛评比中获三等奖 7.2021.11，丁小平的论文无效生成，有效引领学校数学课堂“伪生成”现象的剖析与思索在盐城市2021年度有效教学专题征文评比中荣获一等奖； 8.2021.12，丁小平的无效生成，有效引领在盐城训练讨论2021年第6期上发表； 9.2021.3，丁小平在东台市第五教研片有效教学研讨活动中开设了题为圆锥的体积的公开课，受到与会老师的全都好评； 10.2021.11，丁小平的论文老师成长，召唤绿色评价在2021年江苏省中学校“师陶杯”训练科研论文评比中获三等奖； 11. 2021.3，丁小平的论文如何通过文化建设打造农村学校特色发表在盐城训练讨论
7、上； 12.丁小平的论文 让儿童的数感从干瘪走向丰盈获盐城市优秀训练论文评比一等奖； 13.丁小平论文 这样的情境不要也罢!发表于“基础训练课程” 14.丁小平论文 等待，课堂将洞开一片漂亮的天地!发表于“中国老师报” 14.丁小平论文理性思索数学情境教学的价值取向获江苏省师陶杯三等奖 15.丁小平的论文“学校低班级计算-教学从迷茫走向明晰”获盐城市优秀教学案例评比一等奖 16.丁小平的论文“亲近，才能走进孩子的心灵”发表于“师道”。 4. 课题其他成员的论文与成果 1.2021年12月，周正平在全市中学校校长课堂教学展评中获二等奖； 2.2021.9，周正平的论文新理念下的数学教学发表在读与
8、算2021年第09期； 3.在东台市2021年中学校老师解题力量竞赛中，孙卫荣获学校组数学学科二等奖； 4.2021年7月，在东台市中学校老师多媒体课件制作评比中，周正平获数学组一等奖，练兴凤、孙卫荣获数学组三等奖。 5. 2021，丁小平的论文如何通过文化建设打造农村学校特色发表在盐城训练讨论上； 6.2021.6，周正平的论文校本培训要直面训练实践在盐城市训练科学讨论院和盐城师范学院江苏农村训练讨论中心组织的农村训练科研论文征集评审中荣获三等奖； 7.2021.6，丁小平的论文在学校文化建设中打造学校特色在盐城市训练科学讨论院和盐城师范学院江苏农村训练讨论中心组织的农村训练科研论文征集评审
9、中荣获三等奖； 8.2021.11，丁小平的论文老师成长，召唤绿色评价在2021年江苏省中学校“师陶杯”训练科研论文评比中获三等奖； 9.2021.11，练兴凤的论文校本培训要直面训练实践在2021年江苏省中学校“师陶杯”训练科研论文评比中获三等奖； 10.2021.11，孙卫荣的论文多维视角下有效教学的建构在盐城市2021年度有效教学专题征文评比中荣获二等奖； 11.2021.11，陶亚萍的论文“对话”需在有效中进行在盐城市2021年度有效教学专题征文评比中荣获二等奖； 12.2021.11，周正平的论文试论有效教学中“有效对话”情境的构建在盐城市2021年度有效教学专题征文评比中荣获二等奖； 13.2021.3，王平在东台市第五教研片有效教学研讨活动中开设了题为熟悉角的公开课，受到与会老师的全都好评； 14.2021.12，王平在2021年全市中学校艺术教学主题研讨活动“我最满足的一节课”征文评比中，获一等奖； 15.2021.12，周正平被评为“东台市第七批学校数学教学能手”； 16.2021.11，在东台市中学校老师学科专业学问竞赛中，孙卫荣获学校数学组一等奖，王平获学校数学组三等奖； 第 4 页 共 4 页
