人教版九年级化学(上)第六单元《二氧化碳和一氧化碳》第一课时高效课件

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1、认识生活中的化学认识生活中的化学 探寻化学中的科学探寻化学中的科学 Teacher Niu 化学课堂化学课堂 化学就是生活,生活就是化学化学就是生活,生活就是化学 “人点烛,鬼吹灯。人点烛,鬼吹灯。” 鬼鬼 是是 什什 么么 ? 鬼鬼 是是 二二 氧氧 化化 碳碳 第六单元碳和碳的氧化物第六单元碳和碳的氧化物 课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 (第一课时二氧化碳)(第一课时二氧化碳) 问问题题1 1 “人人点点烛烛,鬼鬼吹吹灯灯”的的“鬼鬼”是是什什么么 ? 问题问题2 “2 “鬼鬼”长什么样?长什么样? 问题问题3 3 为什么为什么“鬼鬼”能吹灯?能吹灯? 问问题题5 5

2、 溶溶有有二二氧氧化化碳碳的的饮饮料料为为什什么么叫叫碳碳酸酸饮饮料料 ? 问题问题7 7 再探再探“鬼鬼”“”“屠狗妖屠狗妖”。 问题问题4 “4 “鬼鬼”能吹灯,所以它有什么用途?能吹灯,所以它有什么用途? 问题问题6 6 如何验如何验“鬼鬼”? 问题问题9 9 科学的视角总结二氧化碳的利与弊。科学的视角总结二氧化碳的利与弊。 探探 究究 过过 程程 问题问题8 8 利用所学设计实验探利用所学设计实验探“鬼鬼”。 通常情况下通常情况下 无色无味气体 加压加压 降温降温 降降 温温 压缩压缩 101kPa101kPa -75-75 升华升华 干冰干冰 问题问题2 2:“鬼鬼”长什么样?长什么

3、样? 颜色色气味气味状态状态密度密度溶解性溶解性 大于空气 能溶于水 COCO2 2 干干 冰冰 的的 用用 途途 一般情况下,一般情况下, 二氧化碳不能二氧化碳不能 燃烧,也不支燃烧,也不支 持燃烧。持燃烧。 问题问题3 3:为什么:为什么“鬼鬼”能吹灯?能吹灯?COCO2 2 灭火灭火 问题问题4 4:“鬼鬼”能吹灯,所以它有什么用途能吹灯,所以它有什么用途 ? COCO2 2 资料卡片:资料卡片: 认识认识紫色石蕊紫色石蕊 加水 紫紫 色色 石石 蕊蕊 溶溶 液液 石蕊是一种色素,溶石蕊是一种色素,溶 于水后可形成于水后可形成的的 溶液。溶液。 紫色石蕊紫色石蕊 遇见遇见 酸酸 会变成会

4、变成红色。红色。 COCO2 2 问题问题5 5: 为什么将溶有二氧化碳的饮料称为为什么将溶有二氧化碳的饮料称为 “碳酸饮料碳酸饮料”?而不叫二氧化碳饮料?而不叫二氧化碳饮料 ? 二氧化碳溶于水时会和水发生反应生成碳酸。二氧化碳溶于水时会和水发生反应生成碳酸。 不变色不变色变红变红不变色不变色变红变红 醋酸能使紫色石蕊变红醋酸能使紫色石蕊变红水不能使紫色石蕊变红水不能使紫色石蕊变红COCO2 2不能使紫色石蕊变红不能使紫色石蕊变红? ? COCO2 2 问题问题6 6: 如何验如何验“鬼鬼”? 二二氧氧化化碳碳 能能与与澄澄清清 石石灰灰水水反反 应应,生生成成 白色沉淀。白色沉淀。 COCO

5、2 2 检检 验验 二二 氧氧 化化 碳碳 用用 澄澄 清清 的的 石石 灰灰 水。水。 问题问题7 7: 再探再探“鬼鬼”“”“屠狗妖屠狗妖” COCO2 2 COCO2 2 屠屠 狗狗 洞洞 问题问题8 8: 利用所学设计实验探利用所学设计实验探“鬼鬼”。 COCO2 2 二二氧氧化化碳碳本本身身无无毒毒,但但不不供供给给呼呼 吸吸。久久未未开开启启的的菜菜窖窖或或干干涸涸的的深深 井井、山山洞洞都都含含有有大大量量的的二二氧氧化化碳碳, 为为了了确确保保安安全全,进进入入这这些些地地方方时时 如如何何设设计计实实验验判判断断二二氧氧化化碳碳含含量量 是否过多?是否过多? 灯火实验灯火实验

6、 澄清石灰水实验澄清石灰水实验 小白鼠实验小白鼠实验 其它实验其它实验 问题问题9 9:科学的视角总结二氧化碳的利与弊。:科学的视角总结二氧化碳的利与弊。COCO2 2 课堂小结课堂小结COCO2 2 学以致用学以致用 如右图是雪碧饮料,试回答下列问题:如右图是雪碧饮料,试回答下列问题: (1 1)雪碧饮料中含有的气体是:)雪碧饮料中含有的气体是: ; (2 2)抽取摇晃后雪碧饮料上方的气体,注入澄清的)抽取摇晃后雪碧饮料上方的气体,注入澄清的 石灰水中,能观察到的现象是:石灰水中,能观察到的现象是: ; (3 3)COCO2 2能灭火的原因是:能灭火的原因是: 。 二氧化碳二氧化碳 澄清石灰

7、水变浑浊澄清石灰水变浑浊 COCO2 2的密度比空气大,且不能燃烧的密度比空气大,且不能燃烧一般一般不支持燃烧不支持燃烧 COCO2 2 学以致用学以致用 右右图图所所示示实实验验中中,、为为用用紫紫色色石石蕊蕊溶溶液液润润湿湿的的棉棉球球, 、为为用用石石蕊蕊溶溶液液染染成成紫紫色色的的干干燥燥棉棉球球。下下列列能能说说明明 密度大于空气且能与水反应的现象是( 密度大于空气且能与水反应的现象是( ) A A变红,变红,不变红不变红 B B变红,变红,不变红不变红 C C、变红,变红,、不变红不变红 D D比比先变红,先变红,、不变红不变红 D COCO2 2 作业布置作业布置 1.1.借助于网络进一步搜集探索有关二氧化借助于网络进一步搜集探索有关二氧化 碳的资料,感受和体会它的功与过;碳的资料,感受和体会它的功与过; 2.2.利用收集的资料,结合身边的事小组合利用收集的资料,结合身边的事小组合 作制作一张关于低碳减排的手抄报,唤作制作一张关于低碳减排的手抄报,唤 醒大家关注环境,绿色出行。醒大家关注环境,绿色出行。 COCO2 2

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