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1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级上册第八单元作文(共10篇)模版仅供参考，切勿通篇使用六年级日记六年级上册第八单元作文（一）:人教版语文六年级上册第八单元作文是不是写学艺术的经历或欣赏艺术?如果是,下面文章.我学会了滑旱冰星期天,我和妈妈到广场去玩,广场上的人真多呀!我看到许多小朋友在自由自在的滑旱冰,甚至有的小朋友还花样滑,心里别提多羡慕了.要是我会滑那该多好呀!妈妈看出了我的心思,很支持我学滑旱冰.于是给我买了一双旱冰鞋.这双旱冰鞋,主体是黑色的,还间夹着一点黄色,真漂亮呀!妈双手一下子托住了我.幸好没摔倒,可是把我吓出了一身冷汗,呆若木鸡地看着妈妈,满腔的热情一扫而光.我颤抖的说：“妈妈
2、,还是别学了吧!太难了.”“儿子,别害怕,勇敢点!.”妈妈说,“我来教你,身子要稍微向前倾,双脚叉开成八字形,两脚用力向前滑”我按妈妈说的去做,就像刚学走路的幼儿一样小心翼翼,但还是总摔跤.我全身的骨头都快散架了,又酸又疼.心想：“可怜呀!我身上肯定青一块紫一块的了.怎么还滑不稳?”又一想：“别人都能学会并滑得好好的,为什么我就学不会呢,不行还得学.”想到这我猛地站起来,也不害怕了,一点一点的慢慢学.摔倒了我站起来,再滑,再摔倒,尽管每次都很痛,可我依然坚持着.就这样,渐渐的我能向前滑了,一米没摔倒,两米没摔倒,三米最后我终于学会了滑旱冰,我都能在广场上滑好几圈也不摔倒了.我真为我勇敢的坚持并
3、学会滑旱冰而感到高兴.这次学滑旱冰感觉收获特别的大,我明白了一个道理：什么事只要你不怕吃苦,用心学,坚决不能半途而废,什么事都能学会,否则你就是一个失败者.六年级上册第八单元作文六年级上册第八单元作文（二）:小学语文人教版六年级上册第八单元作文400字一件我喜欢的艺术品艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果.在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜.这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中.这就是我喜欢的艺术品.这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把.一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协
4、调,越看越像灰姑娘里的南瓜马车!这个南瓜是陶瓷的,重约3斤.表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆.那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力.一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡.这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目.这个南瓜做的非常逼真,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,再不开灯的情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口.玻璃南瓜
5、那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的.这个南瓜,为我家增添了几分姿彩.因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受! 六年级上册第八单元作文（三）:六年级上册第八单元作文 600字的我从四岁开始就在美术培训班学习绘画,当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物于是,老师教我们先起稿,再画画.我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断.至今已经坚持8年了,现在,绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一
6、部分.在绘画方面我还取得了不少成绩呢,已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项.从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画,到现在我学的国画,我都非常喜欢,从中我不但学到了许多绘画知识和技能,还学到了许多常识,了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界.马上我就又要升班了,开始学习素描和色彩.在我学过的绘画方法中,最令我感到神秘的要算是国画了.简单的水、墨、笔和宣纸,既能画花鸟、山水,又能画动物和人物.一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神似的感觉.更神奇的是画在纸上的墨和颜料,遇水不会掉色.国画真
7、不愧是我国的瑰宝.国画不但好看,它的画法也是多种多样,变化多端.比如一笔两色,在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力度,就可以画出不同意境的画,画出来的画有一种很强的立体感.在工笔画中,有一种技法叫渲染.它是用笔先蘸上颜色画在纸上,然后再用一根干净的笔蘸上清水,把颜色往外带,根据需要控制渲染的遍数,便会出现一种由深变浅的过度效果,画面非常自然,这样画出的人物、花鸟、山水,给人一种栩栩如生,妙不可言的感觉.可以说,国画带给我的是惊奇和神秘,我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓.绘画已经成为我的一项爱好.每当我高兴的时候,我会想起画画；每当我累了,我就会画画；每当我烦闷的时候,画画
8、会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起画笔.绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧.我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品.这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的,它是用石膏做成的.它有二个功能,一是用来当摆设,二是用来储蓄.唐老鸭歪着头,二手叉腰,张着八字腿站立着.它的整个形态逼真,栩栩如生.它的头上戴着一只绿色的海军帽,二只眼晴睁得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生气,又好像在点头致意.身上穿着一件陶红背心,胸前还系着一个绿色的领结,显得很神气.脚和底板连接着.它的背上有一个扁扁的洞,钱币就从这个洞里放进去.每当我得到了钱币,总会往它的背上放.每当我做作业时,我都看
9、看它,它好像在监督我,也好像在问我：“今天的作业做好了没有?”这时,我会低下头“苦干”.等我做完了作业,我又会去观赏它,这时,它好像在对我微笑,好像在说：“嗯,干得不错.”它天天陪伴着我,所以它成了我的知心朋友,亲密伙伴.这只唐老鸭又可以储蓄,又可以做工艺品,我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态我家有好几件工艺品,但我最喜欢的是套娃.套娃是一个装一个的,它们的形状一样,而大小不一.今天听老师说了,套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的,最多的还有十五个的.我的套娃只有五个.制作套娃要在春天的时候,把树砍下,把皮剥掉,然后放好长时间,有的甚至要放一两年,把水分蒸发掉才能做.如果要做十五个的,必须
10、需要非常薄的木料.我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘,一双炯炯有神的眼睛,一张色樱桃小嘴,笑得合不拢.她头戴着一个沙巾,穿着一条金黄色的裙子,里面还有一条粉色的小纱裙,上面有紫色的小花,好看极了.套娃就像妈妈和她的孩子,她们一个套一个,所以叫套娃.套娃象征着快乐,幸福,所以我很喜欢套娃.套娃是一个装着记忆的小娃娃,只要一打开这个套娃,我就会想起一些美好的事情.我的套娃是一个小公主,又像一个小天使.我喜爱我的套娃.我很开心,无论在什么时候,绘画都能陪伴我.无论怎么样,我都不会放弃绘画 六年级上册第八单元作文（四）:六年级上册语文第五、六、七、八单元作文六年级上册语文第五单元作文我的弟弟小虎子我的
11、弟弟叫姜祯,小名虎子.听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅.圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,看上去是那样有神,他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着,是那样的机灵.高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝,印在那活泼可爱的小面孔上.弟弟非常顽皮.每当见了我,他总要搂着我的腰,大声说：“好哥哥,亲哥哥,还有那个老哥哥.”惹得全家人哈哈大笑,别人说他有多动症,“不会走路,只会跑”,我觉得也是.弟弟还很爱好画画,每次我到姑姑家,他总缠着我,要我教他画画.他备好颜料,拿起毛笔,挥笔作画,还真有小画家的气派呀!弟弟一笔一画地画完一只小鹿,兴致勃勃地拿给我看.“哈哈,这哪儿像鹿,简直是
12、一头驴.”被我这一取笑,弟弟的脸刷的一下子红了,我本以为他会扔掉毛笔,跑到一边去.可是没想到弟弟又换了一张纸,重新作画,我赶忙凑过去,像老师一样指导他,看他那酷爱学习的样子,真像个小学生.弟弟十分聪明.自从弟弟上学以后,每学一首古诗,他总改成自己写的诗.就拿春晓这首诗来说吧,学了春晓这首诗,他就在家里左思右想,最后终于想出来了春晓：“春眠不觉晓,处处蚊子咬.打上敌敌畏,不知死多少.”听,多有趣呀,调皮的虎子又增添了几分幽默色彩!我的弟弟实在太天真了,太活泼可爱了,虎头虎脑的弟弟,怪不得小名叫虎子呢!六年级上册语文第六单元作文雨雨从天上落下,/像一根细细的针,/它为天地织了一件透明的雨衣./可是
13、一眨眼,/雨滴落进了水里,/针不见了,/水里满是跳动的星星./六年级上册语文第七单元作文小鸭子历险记在九月二十九日的那一天,一群憨态可掬的小鸭子们正在鸭妈妈的带领下从田野间走出来,漫步在热热闹闹的温哥华街头.街上是匆忙的脚步声,繁忙的车声,游客欢乐的笑声,成了一谱美丽交响乐曲.街道上的车子川流不息,狭小的柏油马路显得拥挤,狭窄了.鸭妈妈带领着它的六个儿女来“凑热闹”,几只小鸭子们跟在鸭妈妈的屁股后,排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”,无忧无虑的闲逛着,行路的人们纷纷给它们让步.它们十分的兴奋,来到街头东看看,西望望,感到十分的新奇.跟在鸭妈妈最后面的几只小鸭子在鸭群中特别淘气.它们有时候跳
14、来跳去,有时候东张西望,丝毫也没有察觉到有一个巨大的危险潜伏在它们的面前：要知道温哥华街头的下水道特别多.于是便有节奏地掉了下去：扑通,第一只小鸭子掉进了水道,后面的小鸭子都遭到了同样的不幸.掉进了下水道的几只鸭子们都非常的着急,刚才的兴奋劲儿一下子烟消云散了.小鸭子们在下水道里疯狂的叫着“嘎嘎嘎嘎嘎嘎”,努力引起了鸭妈妈的注意.过了一会儿,鸭妈妈觉得后面有点不妥当,一转身,看见有两只小鸭子不见了.鸭妈妈随着叫声赶来,看见自己的孩子在下水道里“玩耍”,湍急的水流正要将它们冲入一个黑洞洞的地方.鸭妈妈着急地来回徘徊在下水道边,危机时刻,鸭妈妈想尽一切办法,始终没有救出自己的孩子.于是,鸭妈妈在街
15、上到处寻找求助,最后在一间保安亭里找到了一身穿警服的警察,鸭妈妈二话不说就用扁扁的嘴巴咬着巡警的裤子,同时发出震耳欲聋的急切“嘎嘎”惨叫,弄得警察一头雾水.最后跟随鸭妈妈跑到“事发地点”,鸭妈妈还用细细的脚爪探探下水道口.巡警很快就明白了它的意思,打电话叫人用网兜把这两只可怜的“落汤鸭”捞上岸,并将它们擦干净.小鸭子得救了!鸭妈妈对巡警感激不尽,它弯下脖子,不断地对巡警点头,还让所有的小鸭子发出表示感谢的温柔的“嘎嘎”声.一阵子后,鸭妈妈和六只小鸭子们向警察叔叔道了别.鸭妈妈又带着这群小鸭子开始了他们的“都市之旅”.这群鸭子一个个像小皇帝似地昂着头漫步在温哥华街头,人见人爱,洒下一地欢乐的笑声
16、.六年级上册语文第八单元作文学泥塑的苦与乐我家书架上的泥塑展示台上摆放着一套西游记人物的泥塑,来家里的客人见了这套泥塑,都夸我心灵手巧,可又有谁知道,为了学习这门技术,我可花了好一番功夫呢.前几年,我与哥哥住在一起.哥哥做泥塑的功夫可棒了.他做的泥塑看起来栩栩如生,慢慢地,我的心中萌生了一个愿望我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活.从此我便踏上了我的泥塑之旅.以后的日子里,每当哥哥要做泥塑时,我便躲在角落里偷偷地学着边看着哥哥做,手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着.刚刚开始,好像一切不太顺手,每当我把我的杰作向哥哥展示出来时,哥哥却总笑着说我做的是 “四不像”.几次之后,我再也不敢向他展示自己的作品了,便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书,成天闷在房间里苦苦地自学着.为了做好泥塑作品,我可下了一番苦功.炎热的夏日里,我在房间里做泥塑,额头上渗出了
