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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教研组工作思路与总结范文 “尺有所短，寸有所长。每个人都有他的特长和短处，假如能互相学习、互相借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上进步了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目的，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时理解训练教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。友爱的读者，我为您预备了一
2、些教研组工作思路与总结，请笑纳! 教研组工作思路与总结1 我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回忆一年来我组几位老师的工作、学习，很有感受。应当说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校指导的关怀、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语老师为进步我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的效劳，悄悄地耕耘着。详细从以下几个方面来说： 一、教研组建立方面 1、加强理论学习，不断更新教学观念 学期一开头，全组老师都能仔细学习小学英语英语新课程标准。教研组准时制定了科学合理的工作方案、教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实。常常进
3、展书本训练理念的学习，沟通心得，更新训练教学观念、完善自身学问构造，并用以指导教学理论。我们主动参组织老师听课，要求上研讨课的老师要写出教学反思，这对改良教学程度有很大程度的启示和关心。 2、注重群教群研，发扬团结协作精神。 我校英语教研组共有6名老师，无论是阅历丰富的老师，还是布满活力的新老师在工作中都能同心协力，相互关心，通过团结与合作，以集体的力气保质保量地完成好各项工作任务。各老师在自身不断改善完善的根底上相互钻研业务和进展常规教学备课，完成教研任务，以便老师们快速成长。各位老师在教学程度方面有了长足的进步，教学质量有了进步。 二、教学常规方面 仔细落实常规教学各项任务，坚持两间周一次
4、的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反应同学的课堂实际状况，充分发挥英语课学科的特点。 本学年我组老师围绕“教学质量这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，进步整体程度。为了能更好地进步英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目的的统一，发觉问题准时补救，最终使全体同学到达课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为进步教学质量供应保障。 三、对将来的展望 所谓“金无足赤，人无完人，老
5、师们的工作中也不行避开的存在着一些缺点。在教学中，我们还应当多争取一些学习彼此特长的时机，共同进步。我们信任：只要彼此坚决着信念，工作肯定会越干越红火。 我们敬业，我们不计得失，乐于奉献;我们像团烈火，志气主动向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热;路是无尽的，天是宽阔的，指导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的开头。我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养训练的探究和理论中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建立日臻完善。 教研组工作思路与总结2 本学期即将完毕，在学校指导的关怀、指导下，在每一位英语老
6、师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们始终作了多方面的努力，并获得了肯定的成果。但也有一些值得思索和改良的地方，现简要总结如下： 一、加强理论学习，进步老师理论素养 1、本学期要重点学习根底训练代x论文课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在根底训练代x论文阶段的四个根本任务，特殊是代x论文要仔细学习和理解课程标准中的六个根本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以进步课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。针对本组老师年轻化的特点，组织本教研组全体英语
7、老师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际主动撰写英语训练代x论文教学论文。 二、狠抓教学常规落实，深化训练代x论文教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是代x论文发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是代x论文落实教学常规，进步课堂教学效
8、率的必要措施。为此，我校教研组要主动组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各班级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四其次节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同班级备课组老师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学讨论代x论文活动
9、，围绕相应的讨论代x论文专题，组织相应的公开课、讨论代x论文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研组全体英语老师共同进步，人人受益。 三、加强初三班工作的讨论代x论文，进步毕业班教学效率。 组织初三英语老师仔细学习课标和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视同学口语表达、阅读力量和写作力量的训练。 四、其他工作 1、细心组织，仔细辅导，组织初一同学参与全市中同学英语口语竞赛，并且获得一等奖。 2、组织初一、初二同学的各种技能(默写、写作及口语)的校内竞赛活动。 3、合理支配和组织初三同学进展人机对话口语模拟考试。 教研组工
10、作思路与总结3 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体老师在以江“重要思想为指导，仔细学习贯彻党的大和全国根底训练工作会议精神，紧紧围绕市、区训练局工作要求与目的，紧紧围绕市、区训练局工作要求与目的，以整体推动素养训练为目的，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校战略，深化开展教学讨论，并在学校指导的大力支持和关心下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步训练教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、 加强师资队伍建立，创立学习
11、型、创新型的的老师队伍。 1、组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以根底训练改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间相互关爱、相互关心、相互商讨、沟通的学习型校内文化。本学期每位老师以新课程主题，完成了业务笔记10篇、写好教后反思20篇以上、上好上足了三堂课(研讨课、展现课、创新课)、上交一篇优秀教案、撰写了一篇学科论文(或教学叙事)。 3、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理安康等方面学问。同时为青年老师成长搭建平台，四月份我校还进行了“春兰杯教学比武活动，孙玲玲教师、陈蒙盛教师和张红波分别获得了
12、数学组的一等奖和三等奖。 4、进一步抓好师徒结对活动，本学期共有三对老师连续结为新的师徒关系，并能自觉履行师徒合同。 5 、加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的帮助教学，教师们都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地用法多媒体教学。老师们还采纳电子备课，并能利用网络技术上网理解教学信息和新动态。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学六仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、
13、作业修改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各老师应从素养训练的高度把支配到的课上足、上好。 2、文化学问考核：平常组内单元把关、期中各班级能仔细做好质量分析;期末统一进展年段过关考试。今年的六班级数学毕业考三个班级成果均超过了纲要要求，获得可喜的成果。 3、一学期来教研组共检查了备课本2次，(学期初、期末进展定期检查)老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组老师共听课达180节以上，并准时写好听课反思或随感。 5、各班级段针对作业设计，作业量等问题进展争论，在平常布置了科学的、有价值作业，结合班
14、级同学特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元学问树、数学小天地、数学错题反思集等。在本学期的期中，学校还对各班特色作业和创新作业进展了集中检查。 三、加强课题运作，扎实开展教科研活动。 1、本学期重点开展了同学课堂学习情况评价试验课题同时，大力开展教学研讨，组内老师教研论文已经有四篇在区级以上乃至全国获奖或沟通。 2、以课堂教学为打破口，主动探究新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，连续开展好校本课程建立。本学期连续开展好生活中的数学。 3、大力开展“以校为本的教学讨论，充分发挥教研组的教研力气。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体才智。本学期我们教研组每月集中开展了一次大组
15、集中备课，间周一次小组备课学习，做到有记录，有资料，集体备课的课目分别为一班级组用数学、二班级组用26的乘法口诀求商、三班级组连除应用题、四班级组平行四边形的认识、五班级组求两个数的最小公倍数、六班级组圆的认识、圆锥的认识等，均收到较好的效果。上课老师能写好课后反思，听课老师还能准时写好听课反思。共搜集以班级组为单位的集体备课和课后反思共十二篇。 4、主动参与了区立项课题的子课题的申报，做到组内人人有课题。 5、为了加强与外校的教学研讨，本学期我组孙玲玲教师还参与了学校组织的去鄞州区金娥小学“送教下乡活动。她的千米的认识一课受到了听课老师的全都好评。 (四)大力推动新课程改革，连续深化课堂教学改革。 1、坚固树立“课堂教学是素养训练的主阵地的思想，主动构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课作为自身工作的至少要求，实在进步四非常钟的效益。 2、转变同学的学习方式。本学期连续转变
