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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教师节活动方案幼儿园教师节教案合集 面对讲台，背靠黑板，在时间长河里，教师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和才智编织成很多耀眼的光环!多采人生，师恩难忘!老师节欢乐! 幼儿园老师节主题教学方案1 活动目的： 1.知道老师节是教师们的节日，初步理解教师的工作。 2.能向教师展现所学的本事，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。 3.初步产生喜爱教师、爱教师的情感。 4.简洁理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1.谈话导入，引起
2、幼儿活动的愿望。 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，理解教师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)老师提问。 师：录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本事? 3.幼儿展现自己跟教师所学的本事。 师：谁能把这些本事表演给大家看呢? 幼儿展现所学的本事。 4.介绍老师节。 师：宝宝们跟教师学了这么多的本事，教师好吗?你喜爱教师吗? 向幼儿介绍今日是老师节，是教师们的节日。 5.幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。 幼儿园老师节主题教学方案2 活动目的： 1.知道每年的9月10日是老师节，理
3、解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。 3.参加节日嬉戏。 4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程： 1.情景导入。 (1)参观幼儿园的教师照片展。 师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，理解老师节的由来，争论如何向教师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。引导幼儿争论如何向教师表达自己的问候和谢意。 2.小小
4、贺卡。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们得意的教师的节日，小伴侣们可以自己制作美丽的卡片送给教师，祝愿教师节日欢乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小伴侣们认真想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。 幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3.感动的祝愿。 老师依据幼儿所说，关心幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4.您辛苦了。 幼儿分别向全园教师赠送谢师卡
5、。 老师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：教师，您辛苦了! 幼儿园老师节主题教学方案3 活动目的： 1、引导幼儿正确表现人体各局部的构造关系和发型、稳固画正面人的技能。 2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。 3、加深幼儿对教师的喜爱之情。 4、感受到老师节的欢乐。 5、知道老师节是几月几号。 活动预备： 1、请配班教师协作上课。范例。 2、绘画纸、油画棒。 3、范画。 活动过程： 一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。 老师：小伴侣，我们班上有几位教师?你们怎样称呼她们?今日教师想请小伴侣们给教师画张像，画好后，就送给那位教师好不好? 二、引导幼儿观看老师特征。 老师：如今我们看看_教师的头
6、发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么款式?衣服上有什么特点?(比方说图案什么的) 请幼儿认真观看、并请幼儿答复。 老师：我们看看_教师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，如今每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢? 请幼儿认真观看、并请幼儿答复。 三、交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师：我们可以画一位教师，也可以画两位教师。要把教师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把教师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。 1、鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的
7、想象，画出每个教师的不同特点。 2、关心力量弱的幼儿把握人体的构造关系和各局部的比例。 3、鼓舞力量强的幼儿可以画教师的侧面。 四、评价作品，完毕活动。 1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖教师?哪几张画画的是杨教师? 2、幼儿互相观赏作品。 幼儿园老师节主题教学方案4 1、让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重教师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝愿。 3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 活动预备： 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿供应相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌教师本事大。 4、大班，中班制作花，
8、小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花 活动时间：20_年_月_日上午 活动过程： 一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节为主题，绽开谈话活动。 二、第一节活动课 1、用儿教师本事大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫教师本事大，我们一起说一边。 教师本事大 教师教师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、说一说你身边最熟识的教师，长的什么样。 我们班有几位教师?谁能说一说咱们中三班的教师都长的什么样?(请个别幼儿说) 3、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，进步老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节
9、，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日， 三、其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆贺老师节我爱教师活动。 1、祝愿送教师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 2、爱心手工送祝愿 (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 (1)与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。 四、作品展现：活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 幼儿园老师节主题教学方案5 活动目的 (1)理解教师的工作，体会教师对自己的关怀和爱惜。 (2)通过嬉戏增加对教师的认识。 (3)用语言表达对教师的爱。
10、 活动预备 阅历预备：幼儿有“六一国际儿童节的阅历。 材料预备：教师平常的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。 活动重难点 重点：知道9月10日是老师节。 难点：用语言表达对教师的爱。 活动过程 1.引导幼儿知道老师节。 师：小伴侣们，你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一国际儿童节)教师也有教师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢? 重点：知道9月10日是教师的节日，叫做老师节。 2.嬉戏：猜猜这是谁。 (1)班里的3位教师分别戴上面具，请幼儿通过教师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位教师分别是谁。(教师可以在嬉戏之前统一服装) (2)请幼儿摘掉
11、面具验证结果。 3.出示照片，讲解并描述教师的日常工作。 (1)师：这是教师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的教师在做什么?(逐一出示，请幼儿答复) (2)这些照片记录了教师平常的工作内容，教师的劳动就是为了孩子们能安康、欢乐地成长。小伴侣们，你会怎么关怀、珍惜教师的劳动成果呢?(进餐时候不铺张粮食、活动的时候主动参加、午休的时候按时休息等) 4.师幼之间用简洁的语言表达对彼此的情感。 师：小伴侣们，你们知道吗?教师有悄悄话要和你们说，那就是教师始终都很喜爱你们!你们喜爱教师吗?你们想对教师说些什么呢?(鼓舞幼儿用语言、动作大胆地表达对教师的情感，如说出对教师的宠爱、抱一抱教师等) 92021年6月 Word版本
