人教版2021年九年级化学上册期中测试卷及答案【A4版】

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1、人教版2021年九年级化学上册期中测试卷及答案【A4版】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、在光照条件下,AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为21.6g、mg、9.2g。下列说法正确的是()AAgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中Bm=3.2CX的化学式为NOD该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:22、有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象,剩余气体经浓硫酸洗气后点燃,在火焰上方罩上干冷烧杯,内壁出现水

2、雾。符合上述现象的气体组合是()AH2、CO、CO2 BN2、O2、CO2CH2、CH4、CO DH2、CH4、CO23、下列对实验意外事故的处理错误的是()A硫酸洒在实验台上,立即用烧碱溶液冲洗B实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓C酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭D浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液4、下列对几种有机化合物的叙述正确的是()A甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B乙醇(C2H6O)中碳、氢、氧元素的质量比为2:6:1C尿素CO(NH2)2的相对分子质量为60gD葡萄糖(C6H12O6)中碳元素的质量分数为40%5、下列

3、有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是()A清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B碳在空气充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成COCCO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同DCO可用于冶炼金属、做气体燃料; CO2可用于人工降雨、灭火6、“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利,下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是比较硬度,硬度小的是“愚人金”灼烧,表面变色的是“愚人金”浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”ABCD7、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反

4、应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是()AC、CO、CO2BH2O2、H2O、O2CKOH、K2CO3、KNO3DFe2O3、FeCl3、Fe(OH)38、“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是()A使用火药B指南针指引航海C用泥土烧制陶瓷D冶炼金属9、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是()A明矾可以促进水中悬浮物的沉降B过滤能除去天然水中的所有杂质C活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D过滤或加热均能使硬水转化成软水10、关于质量守恒定律,下列叙述正确

5、的是( )A煤燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律;B24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁,实际消耗空气的质量为16g;C无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律;D质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。11、一定质量的某化合物完全燃烧,需要3.2g氧气,生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判断错误的是()A该化合物的质量为3.0gB该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素C该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2:4:1D该化合物中碳元素的质量分数是40%12、对于下列几种化学符号,有关说法正确的是()H Fe2+ Cu P2O5 Fe3+ NaClA能表示一个分子的是B表示物质组成的

6、化学式是C的质子数相同,化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子13、下列各组物质中前者属于混合物,后者属于纯净物的是 ()A冰水混合物 稀有气体B清新的空气 液态氧气C氮气 二氧化碳D澄清的石灰水 清澈的泉水14、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()At时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100g a的溶液Bc物质微溶于水Ca中含有少量b,可用恒温蒸发溶剂的方法提纯aD将20的三种物质的饱和溶液升温到t,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:bac15、化学概念在逻辑上存在如下关系()下列对概念间相互关系的说法正确的是A混合物与纯净

7、物属于交叉关系 B糖类与淀粉属于并列关系C中和反应与复分解反应属于并列关系D合成材料与塑料属于包含关系16、下列各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是()A锰、钛B氩、金C铅、铂D氦、汞17、将金属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中,充分反应后,溶液呈无色,继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。根据上述实验分析,下列说法错误的是()A金属活动性强弱顺序:MCuAg B滤渣中可能有金属MC滤液中至少含有两种溶质 D滤渣中一定有Ag18、关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是()A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中均发生了化学

8、变化C绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定19、豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指()A原子B分子C元素D单质20、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是()A铁+稀盐酸B铜+稀盐酸C银+稀盐酸D铜+硝酸银溶液二、填空题(共3小题,共12分)1、水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。(1)从江河等水源取出的水经静置、沉淀、_等操作除去水中不溶性杂质,然后加入活性炭,利用活性炭的_性,除去异味;(2)可用_鉴别生活用水是硬水还是软水,生活中常用_的方法降低水的硬度。2、

9、如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。请回答(1) 应称量_ gNaCl,需加水_ mL。(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转 ,则应_直到天平平衡。(3)取上述溶液10g加水稀释到_g,可得到5%的NaCl溶液。3、碳酸氢钠受热易分解,生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为_,充分加热10 g含碳酸钠的碳酸氢钠固体,反应前后固体中钠元素的质量分数之比为7:10,则生成水和二氧化碳的质量之和为_g。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、南开中学化学兴趣小组做了提纯NaCl的如下实验请根据实验回答下列问题:(1)操作、依次为图中的(填序号)_(2)操作中玻璃棒

10、的作用是_(3)如图A操作,当蒸发皿中出现_时,应停止加热(4)若得到NaCl的产率比实际值偏低,则可能的原因是(填序号)_A过滤时滤纸有破损B蒸发时有固体溅出C把固体从蒸发皿转移到天平上称量时,有较多固体粘在了蒸发皿上D溶解11g含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足(5)用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g,不需要的仪器为(填序号)_A量筒 B天平 C烧杯 D漏斗 E蒸发皿 F玻璃棒 G酒精灯2、某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律如图所示:(1)实验A中,发生化学反应的化学方程式为_,小气球的作用是_。(2)实验B中,反应前天平平衡,然后将稀盐

11、酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向_偏转,其原因是_。(3)如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后,他们观察到的现象是:_。其原因是_。(4)如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量,在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡,其原因是_。(5)在四个实验中,是否有不遵循质量守恒定律的反应?_,请从原子的角度分析质量守恒的原因_。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、欲测定CuZn合金及CuAg合金

12、中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。(1)你认为能测出铜的质量分数的是_合金。 (2)取该合金的粉末26 g加入该稀硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。生成气体的质量为_g。请计算该合金中铜的质量分数。_.2、一些骗子常用黄铜冒充黄金骗取钱财,某同学通过查阅资料得知黄铜是锌和铜的合金,他取一定量的某黄铜样品放入烧杯中,再向其中分4次加入等质量的同一稀硫酸,每次均充分反应。实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表:实验次数1234稀硫酸的用量/g20202020剩余固体的质量108.77.47.2分析表中数据,完成下列问题:(1)所取黄铜样品

13、的质量为_ g;(2)第4次实验结束后溶液的pH _7(填“”、“=”或“”);(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为?(要求有解答过程)七、 地壳中含量最多的元素是()ASiBAlCODFe参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、B2、C3、A4、D5、C6、D7、C8、B9、A10、C11、C12、B13、B14、D15、D16、A17、B18、A19、C20、C二、填空题(共3小题,共12分)1、过滤 吸附 肥皂水 煮沸2、7.5 42.5 往左盘中继续添加氯化钠固体 30 3、2NaHCO3Na2CO3H2OCO2 3 三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、C、B、A 加快氯化钠的溶解速率 较多固体 BCD DEG 2、4P+5O22P2O5 平衡气压,防止橡皮塞飞出 右 碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸出 左边一端铜丝变黑色 玻璃棒a端下降,b端上升 加热条件下铜和氧气反应生成了氧化铜 镁和氧气反应生成了氧化镁 否 反应前后原子种类、质量和总个数都不变 四、计算题(共2小题

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