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1、学校教科研学期工作总结范文教科研是学校开展的必要条件之一,一个学校的要开展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和开展,老师做好科研工作。下面是我们整理的，欢送大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。更多教科研相关内容推荐学校教科研学期1这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一指导下，按照学期初制定的，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量，全面进步学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本
2、培训，促进老师专业开展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学程度的进步，发挥老师团体的智慧和才能。所以，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强老师的校本培训工作，多的对老师进展培训，促进老师的专业开展。1、开学初，语文教研组要求语文老师继续加强教育理论与理论的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研程度都得到了更进一步的进步。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。老师在学习、交流、理论的过程中，把新的教学理
3、念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和理论创新本领为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学本领。 3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。要求全体语文老师参加到学校课题研究中，结合课题研究的资料，进展相关的理论学习和研究，进步了老师们的课堂教学策略、教学评价的本领，结实地树立了评价要以学生开展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励老师进取外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在屡次的培训中，我校语文老师的各方面本领与程度都得到了进步。二、进取开展各种教研活动，进步老师教学本领和教学程度1、认真进取地开展校内听课活动，促进老师团体教学程度的进步，一向是我校搞
4、好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励老师之间互相学习，一齐讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事互相听课、研讨中，大家集思广益，发言进取，共同讨论了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也进步了老师的课堂教学程度。交流中，老师的教育科研本领也得到开发，从多方应对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的互相交流和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展
5、中，老师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不仅仅加深了老师间的互相理解，更促进了老师教学技术上的进步，到达了取长补短、共同开展的目的。本学期我校出了“西横校报三期，每月布置“语文大世界。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。经过催促、检查老师们构成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进展了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、检测。四、进取开展课题研究教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教诲处的带着下，以进步课堂教学质量为
6、目的，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、交流，取长补短，以不断进步课堂教学本领和教研程度，进取参与课题研究，深化课堂教学改革，进取参与课改实验。这学期，我校语文老师紧紧围绕学校的一个省级课题施行研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自我的研究课题。做到人人都有明确的目的，个个都有自我的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量打破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，进取撰写教科论文。五、教研组工作存在的缺乏：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2
7、、个别老师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加团体活动的热情、进取性不高。所以，教学本领进步不快，影响了教学成绩的进步。一局部老师对教研活动的3、学生活动开展少，对学生本领的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不够。六、下一步工作的四点：1、老师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，进步工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力进步我们组老师的专业技术程度。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修改作业、本领训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰，以此
8、互相勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和的培养，扩大阅读量和作文量，进展有序地专门训练，进步他们的综合程度。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。总之，在本学期里，我们语文组获得了必须的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们相信，只要全校上下实在更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。学校教科研学期工作总结2学校工作在教育，教育工作在教学，教学工作的好坏也可以从教研教改方面表达出来。在本学期中，我组遵从
9、教学规律，遵照国家的教学方针，用心致力于教研教改工作，经过全组老师的共同努力，圆满的完成了学校安排给我组教研教改工作任务，并获得了必须的成绩，此刻总结如下：一、拟好教研教改方案、明确工作任务。在学校教研室的指导下，开学初制订各项工作方案，写出工作要点，每位老师制订自已工作目的和。人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。二、加强思想认识，培养工作职责心。随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，每位老师都采用了多种方式进展教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作。为此，在本学期调整教学思路，加强教育教学工作
10、，使每位老师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个老师都有高度的职责感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在屡次的讨论中，各学科培训中每位老师得到了很多的启发和教育。经过每位老师的共同努力，我们的老师在教学中进步了思想认识，工作职责心得到加强。三、加强教研教改日常工作的组织管理。学校由教务处专抓教研教改工作，老师们认真根据各个学科教学特点，制定本学期的各科方案。制定好教研教改工作方案，教务处根据教研教改方案开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作方案的施行及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。在本学期中我们进展了常规教研活动10次以上。在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝
11、走形式不合学校实际状况的活动。按照教务处要求，抓好老师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查老师的教案、测验、作业修改、作业分析、听课记录、学生对老师上课状况评价等，在检查中务必做到认真检查记录并总结反应。年轻老师或者骨干老师上公开课、示范课，课后授课老师作了说课，听课老师对授课老师的教学状况作了全面的评课。老师们还用心利用学校远程教育设备进展网络教学和资源的利用，在公开课中安排了7节多媒体教学课，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。同时还采取了“走出去，引进来，推广开的教学方法，透过互相交流和派遣老师到其他学校听课老师们在亲身体验和应对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进
12、了教学程度的整体进步。四、用心开展形式多样的教研教改活动。在本学期为了使老师全身心用心投入教学活动中来，教务处在开学方案中拟定了各种各样的教研教改活动。教学论文、教学设计、多媒体教学课件评选活动，9十二月组织本校老师上公开课、示范课、观摩课合计到达了10多节次。组织开展校内传帮带活动，组织老师进展专业业务学习等。经过师生的共同努力，这些活动的开展在很大程度上带动了老师们的教学热情，也丰富了我校教学活动。三、发挥学校青年老师、骨干老师的带头示范作用。一个学校的开展与青年老师、骨干老师是密不可分的，他们的教学状况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，结合“先学后教，当堂训练的教
13、学形式进展课堂教学，先派遣青年老师和骨干老师到外面学习，然后再叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进展传帮带学习。平时学校教务处还组织青年老师、骨干老师上多媒体示范课以带动其他老师。总之这些骨干老师在教学和班级管理中起到了很好的带头作用。经过一学期的教学，我们的老师都得到了新的锻炼，他们的思想观念和都有了明显的变化。但我们此刻才刚刚接触新课改，很多老师还不适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短光阴内很快的进步我校的教学程度还得付出更多的努力，可是我们相信我们有潜力把我校的教学质量进步到一个新的台阶。学校教科研学期工作总结3一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说 春的耕耘、秋的收获 ，回忆一
14、学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着 为了学生效劳，为了自我的进步 的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：一、确定教研资料，进步自身业务程度。教研的资料决定着老师们业务程度开展的方向，对于自身素质的进步起着关键性的影响，本着为老师们负职责的态度，我们在学期初便让老师们填写 语文组活动开展方案 一表，让大家谈谈自我内心的想法和自我所需进步的方向与资料，采用共同协议的方法确定出新学期教研的资料并撰写入教研方案中。这么一来，我们学习的目的更为明确，学习资料更加贴近了自身开展的需求，真正到达为用而学、学以致用 的效
15、果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。二、入思想、理论着手，理论课程改革。曾记得通识培训的一位专家讲过 课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，仅有将思想改革进展到底才能将课程改革落在实处! 是啊，思想的不到位课程改革的理论那么为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于场面的方位上进展着。所以本学期我们鼓励老师们采取 多阅读、多、多执笔 的方法，不断促进对课程改革本质资料的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网阅读、查阅相关的材料，及时理解课改动态，扩大自身的视野，经过多渠道多方位地进步自身的理论素养，以便更好效劳于课改理论。三、紧抓课堂教学，促进综合本领的进
16、步。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培养、进步学生综合素质的学习理论基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间。四、存在的缺乏及今后努力的方向、我们老师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。方向：采用每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以进步评课的本领。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自我的假设干提议。(2)、我们的理论程度仍存在着欠缺
