九年级化学上册期中试卷(学生专用)

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1、九年级化学上册期中试卷(学生专用)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、下列物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是()A生铁、天然气B金刚石、净化后的空气C干冰、可乐D液氧、冰水混合物2、现将10gA和足量B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A和B的质量比是()A1:1B2:1C4:1D5:13、下列实验操作中,正确的是()A倾倒液体 B点燃酒精灯C取用固体粉末 D过滤4、下列物质的性质,属于化学性质的是()A颜色B密度C挥发性D可燃性5、某同学误将

2、少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是()Ac代表氧气 Bt2时刻,O2开始产生Ct1时刻,KMnO4开始分解 D起催化作用物质的质量一直保持不变6、向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的是()A向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生B滤液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、Zn(NO3)2C滤渣中一定有Ag,可能有Cu和ZnD滤液中一定无AgNO3,可能有Zn(NO3)27、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理

3、的是( )A在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C单质含有一种元素,则含有一种元素的纯净物一定是单质D催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂8、在反应A+3B=2C+3D中,已知A和B的相对分子质量之比为7:8,当2.8gA与一定量B恰好完全反应后,生成3.6gD,则C的质量为()A6.8gB9.6gC8.8gD4.4g9、与碳元素一样,氢元素也有三种不同的原子,依次称为氕pi、氘do、氚chun,分别用符号H、D、T表示,其原子核内质子数均为1,中子数依次为0、1、2。下列有关说法不正确

4、的是()A氕、氘、氚三种原子核外均只有一个电子B一个氘原子的质量约为一个氕原子质量的2倍C氕、氘、氚三种原子的化学性质几乎完全相同D化学式为HD的物质属于化合物10、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是()A制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品C用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液D加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管11、下列实验现象描述正确的是()A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B磷在空气中燃烧产生大量白烟C木炭在空气中燃烧发出白光D铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化

5、三铁12、中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是()A日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川B爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干13、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()A图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动D由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火14、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是()A碳酸乙烯酯的相对分子质量为(123+14+16

6、3)gB碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=100%15、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图,其中能说明X是一种酸的是()ABCD16、向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图像相符的是()ABCD17、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是()A构成:都是由分子构成,且都含有氧分子B性质:常温下均为气体,且都易溶于水C用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料D转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化18、关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是()A碳循环和氧

7、循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定19、实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,下列装置组合正确的是()ABCD20、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是()A输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶B输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率C实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入D实验室中将该装置盛澄清石灰水时,气体从a导管进入可检验二氧化碳气体二、填空题(共3小题,共12分)1、选择H、C、Cl、O、C

8、a五种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:(1)雪碧饮料中含有的酸_;(2)用于改良酸性土壤的碱_;(3)可用作干燥剂的氧化物_;(4)人胃内帮助消化的酸_。2、具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题:(1)固体药品通常盛放在_里:吸取和滴加少量液体的仪器名称是_;(2)用酒精灯加热试管里的液体时,液体不应超过试管容积的_;(3)用量筒量取8毫升水时,若仰视读数,则实际量取液体的体积_8毫升(选填“大于”、“小于”或“等于”);(4)蒸发操作时,用玻璃棒搅拌的目的是_。3、用图1装置进行实验,先后将溶液快速全部推入,测得一段时间内压强变化如图

9、2所示。(1)先推入的溶液是_。(2)bc段压强不变,原因是_。(3)cd段压强变大,用化学方程式解释:_。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、如图实验所示是酸碱中和反应的实验研究(1)滴加稀盐酸前。烧杯中溶液呈_色。随着稀盐酸不断滴入溶液呈无色。为探究反应后稀盐酸是否过量,可选用的试剂有_(填选项,多选)A Ca(OH)2 B 锌粒 C 碳酸钠 D 紫色石蕊溶液(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐_(填“增大“减小”或“不变”)(3)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示,根据图象可以判断中反应是_反应(填“放热”或“吸热”)(4)图2中c点表示的含义是_;b

10、点溶液中含有的阳离子有_;(5)图3是NaOH和稀HCl反应的示意图,用化学反应方程式表示为_。从该图可以看出,反应前后微粒数目减少的有_。2、为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究: (1)请写出H2O2分解的符号表达式_。(定性研究)(2)如图甲,可通过观察_来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是_(定量研究)(3)如图乙,要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的_。实验前必须要做的是_。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验分析:取12g样品放入烧杯中,将10

11、0g稀盐酸分4次加入到烧杯中,充分反应后(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。请计算:次数1234加入稀盐酸的质量/g25252525剩余固体的质量/g8422求:(1)样品中碳酸钙的质量为_g:(2)第4次加入稀盐酸后所得溶液中CaCl2的质量分数_。(写出计算过程,最终结果保留0.1%)。2、取含杂质的硫酸镁样品7g(杂质不溶于水,也不参加反应),向其中加入一定量的氢氧化钠溶液(密度为),恰好完全反应,得到沉淀和71g溶质质量分数为10%的溶液。计算:(1)样品中硫酸镁的质量;(2)所加入的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数(计算结果精确至0.1%);(3)所加入的氢氧化钠

12、溶液的体积(计算结果精确至0.1)。七、 化学概念在逻辑上存在如下关系()下列对概念间相互关系的说法正确的是A混合物与纯净物属于交叉关系 B糖类与淀粉属于并列关系C中和反应与复分解反应属于并列关系D合成材料与塑料属于包含关系参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、B2、D3、C4、D5、C6、B7、C8、C9、D10、B11、B12、A13、D14、C15、C16、A17、D18、A19、A20、C二、填空题(共3小题,共12分)1、 H2CO3 Ca(OH)2 CaO HCl2、广口瓶 胶头滴管 三分之一 大于 防止局部温度过高造成液滴飞溅 3、NaOH溶液 氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应,反应停止 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、红 BCD 减小 放热 酸碱恰好完全中和 Na+、H+ NaOH+HClNaCl+H2O H+、OH 2、 气泡产生的快慢(或剧烈程度) 等量等浓度的H2O2溶液、等量的FeCl3和CuSO4溶液、相同的容器等 时间 检查装置的气密性 四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、(1)10;(2)10.5%。2、(1)6g(2)5.9%(3)64.1mL七、 化学概念在逻辑上存在如下关系()1、D10 / 10

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