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1、九年级化学上册期中试卷及答案【新版】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却)，对应关系正确的是（）A甲和乙:水B乙和丙:空气 C甲和丙:空气 D甲和丁:水2、南京理工大学胡丙成团队用新方法制得了 NaN53H2O，该化合物中含有等微粒,下列有关说法正确的是（）A是一种单质 B一个带一个单位的正电荷C一个中共有36个质子 D一个中共有36个电子3、在M+N盐+水的反应中，M和N不可能是A.HCl和
2、NaOH BCO2和Ca(OH)2CH2SO4和Fe2O3 DAgNO3和BaCl24、镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（）A原子序数是28B属于金属元素C原子中的质子数是28D相对原子质量为58.69 g5、在空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A氮气 B二氧化碳 C氧气D稀有气体6、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是（）A该反应为化合反应B丙可能为该反应的催化剂C该反应中，乙、丁的质量变化之比为75D该反应中，甲、乙的质量变化之比为147、关于氧气和二氧化碳
3、的说法正确的是（）A构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B性质:常温下均为气体，且都易溶于水C用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化8、下列实验操作中正确的是（）A 点燃酒精灯 B取少量液体C 加热液体 D 称取氯化钠9、“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有（）A1种B2种C3种D4种10、下列有关氧气的说法，错误的是（）A氧气能支持燃烧B细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C在通常状况下，氧气的密度比空气大D氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应11、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A制取气体时，先装药
4、品，后检查装置的气密性B用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管12、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是（）A实验、说明醋酸可以使小花变红B实验说明二氧化碳不能使小花变红C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质13、土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在微酸性土壤中，不适宜种植的是（）植物花生苹果西瓜沙枣适宜的p
5、H范围5.06.05.06.56.07.08.08.7A花生B苹果C西瓜D沙枣14、取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应放出CO2的质量为（）A1.1gB2.2C4.4gD5g15、金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（）A构成它们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同16、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A吸附B沉降C过滤D蒸馏17、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质
6、量可能是（）A0.2gB0.6gC0.8gD0.9g18、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A检查装置气密性 B加热立即收集C收满后移出集气瓶 D结束时停止加热19、化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是（）Ne Mg Mg2+ H2O2A都表示一个分子B表示一个镁离子带2个单位的正电荷C表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D和属于同种元素，所以它们的化学性质相同20、推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家已发现反氢原子。推测出反氢原子的结构可能是（）A由一个
7、带负电的质子和一个电子构成B由一个质子和一个电子构成C由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成D由一个质子和一个带正电的电子构成二、填空题（共3小题，共12分）1、请结合下列四瓶溶液回答问题。 (1)常与硫酸铜混合配制波尔多液的是 _ 填化学式)。(2)治疗胃酸过多选用的一种药剂是 _ (填序号)。(3)应与食盐水归入同一药品柜的是 _ (填序号)。(4)、三种溶液的pH由大到小的顺序是 _ (填序号)。2、请用化学用语填空。（1）两个氢原子_。（2）构成氯化氨的基本微粒是离子，则阳离子的化学符号为_。（3）氧离子的离子结构示意图_。（4）标出氯化铁中铁元素的化合价_。3、在NaOH、Ca（O
8、H）2、Cu（OH）2、Fe（OH）3四种碱中，（1）属于微溶于水的是_；水溶液能使酚酞试液变红的是_；（2）不溶于水，但能溶于酸的是_；（3）与酸反应溶液呈蓝色的是 _；（4）水溶液通入CO2后有浑浊或沉淀出现的是 _三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、小明学习了分子的性质后做了如下实验：(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是_；实验结论是_。(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注人)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是_；混合均匀后，分子_(填“继续”或“停止”)运动。(3)如果
9、继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是_。(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：_。2、二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：（1） A装置相比其他固液常温装置，优点是_；（2）用E装置收集二氧化碳，并用验证二氧化碳是否收集满，验满的方法为：_；结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：_。（4）若用图F装置收集二氧化碳，气体应从_； （填a或b）通入；当打开K，反应一段时间后：D烧杯中下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_；B处的现象是_；发生的反应的化学方程式为_。四、计算题（共
10、2小题，每题9分，共18分）1、今年“五一”假期，小丽随爸爸到乡下省亲，期间看到许多漂亮的大理石，于是好带了一些回来，想去学校实验室测定这此大理石中CaCO3的含量。他称取了20克大理石样品置于烧杯中，然后将250g稀盐酸分成五等份，依次加入烧杯充分反应，记录有关实验数据如下表所示(大理石中其他分均不溶于水，也不参与化学反应)。加入次数一二三四五加入稀盐酸的质量5050505050烧杯中剩余固体的质量151055m试求：(1)m的值应为_；(2)实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数？(3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数？2、为了测定某硫酸铜溶液的质量分数，小杨同学取500g样品置于烧杯中，
11、逐滴加入氢氧化钠溶液，加入氢氧化钠溶液质量和生成沉淀质量的关系如下图所示。请计算：(1)NaOH的化学式量为_。(2)硫酸铜刚好完全反应时，所得溶液的质量为_g(保留一位小数)。(3)硫酸铜溶液中溶质的质量分数是_？(写出计算过程)七、 有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是（）AX、Y、Z BX、Z、Y CY、Z、X DZ、Y、X参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）
12、1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、D8、A9、B10、B11、B12、D13、D14、B15、D16、D17、B18、A19、B20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、Ca(OH)2 2、2H NH 3、Ca（OH）2 NaOH、Ca（OH）2 Cu（OH）2、Fe（OH）3 Cu（OH）2 Ca（OH）2 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、烧杯B中的溶液变红 分子在不断地运动 分子间有间隔 继续 温度越高，分子运动越快 减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响) 2、可以控制反应的发生和停止 用燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭，若熄灭则已满，反之则未集满 装置漏气 a 不可燃不助燃，密度比空大 变红 CO2+H2O=H2CO3 四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、(1)5；(2)75%；(3)7.3%2、（1）40；（2）65.1；（3）16.0%七、 有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是（）1、B10 / 10
